每个小宝宝都喜欢过节日，他们收到爸爸妈妈和小朋友们的礼物，同时自己也准备小礼物回赠，他们在一起准备节日、装扮节日、交换礼物的过程中初步理解节日的意义，慢慢的理解社会。《宝宝爱说话·幼儿园听说绘本》是一套适合幼儿语言表达的语言素材馆，给每个语言发展期幼儿多角度、多形式的语言开发和听说素材储备，让他们在阅读过程中吸收大量听的素材，表达出自己的想法，形成自己的语言，自如地进行沟通和表达式的语言开发和说话素材储备。由德国桑德拉·格林所著、德国苏珊娜·施策斯妮编绘、刘海颖翻译的这本《情感启蒙故事（精）／宝宝爱说话幼儿园听说绘本》是套书分册之一。

和妈妈一起看书、帮爸爸搓澡、和小伙伴一起分享玩具……由德国桑德拉·格林所著、德国苏珊娜·施策斯妮编绘、刘海颖翻译的这本《情感启蒙故事（精）／宝宝爱说话幼儿园听说绘本》包含14个发生在日常生活中的爱的故事，能让孩子们产生情感共鸣，让他们学会关心他人，会用语言和行动表达自己的情感。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域对倾听和表达做了明确的要求，即能够认真听并听懂常用语言，愿意讲话并能够清晰地表达。很多3-6岁的孩子在入园后，不能很好地融入到幼儿园生活中去。他们往往不能集中精力去听老师讲话，在其他小朋友发言的时候也在叽叽喳喳争着发言，在回答大人或老师的提问时不知该如何开口，开口后又答非所问。所有这些问题都源自于倾听习惯的缺失和倾听能力的缺乏，听是接触世界、表达自身感受的第一步，是学习语言不可或缺的一种行为习惯和能力。说则是要在语言交往中拥有良好的情绪、态度和运用语言的能力。只有侧重培养幼儿的听说能力，才能让他们认真听，能理解，会表达。

妈妈给我讲故事

和妈妈一起烤蛋糕

卢卡的小便盆

我给爸爸洗澡

妈妈赶跑坏情绪

亲亲密密在一起

还要玩，还要玩

我来帮爸爸

你爱吃什么

这是我的

和爷爷喂鸭子

聪明的小淘气

刷呀刷，刷牙啦

玛丽没睡着