由边燕杰和宗力共同主编的《转型中的西部社会（发展现状与社会治理）》一书是中加学者的最新合作研究成果。

2013年8月28-29日，在加拿大萨斯喀彻温大学举办了关于中国西部发展的国际研讨会，参会人员有中加两国的学者、官员和社区代表，大家共同讨论中国和加拿大的西部发展问题，开展比较和交流，而会议论文都是基于经验研究的，探讨了理论和政策意义。在22篇会议论文中选取了16篇与中国西部发展直接相关的论文，经进一步修改编辑成此书。从事西部研究的学者大多来自社会学、人类学、民族学领域，以社会学学者为主体。本书编者和作者是带着如下期望和目标从事西部研究的。

由边燕杰和宗力共同主编的《转型中的西部社会（发展现状与社会治理）》一书从西部社会变迁调查、教育与教育不平等、移民与社会融合，社区建设与治理四个角度，分别讨论转型中西部的社会发展现状与社区治理。本书的特色在于，运用第一手调查数据和访谈资料，建立“学者—社区—政府”交流对话机制，中加学者共同研究西部社会发展问题，使科学研究成为制定和改善社会政策、加强社会治理的经验依据。作为中国西部社会发展问题的一本及时读物，本书谨献给所有感兴趣的读者。

第一篇 西部企业调查报告

 第一章 中国西部社会转型与社会治理

一 “新常态”战略思维与西部社会转型

二 西部地区经济现状与城镇化变迁

三 西部居民经济社会生活指标的比较分析

四 西部社会转型过程中的差异与问题

五 以“新常态”战略思维推进西部地区的社会治理创新

 第二章 西部民众对东西部区域差距变化的认知研究

一 导言

二 背景与文献

三 西部大开发背景下影响民众对东西差距认知的可能因素

四 假设

五 数据、变量和方法

六 结果

七 讨论和结论

 第三章 西部居民教育：现状、结构、后果

一 西部居民教育现状

二 西部居民教育结构

三 西部居民教育状况的后果

四 本章结论

第四章 西部的市民、村民、农民工：群体差异分析

一 引言

二 市民、村民、农民工

三 群体差异分析

四 小结

第二篇 教育与教育不平等

 第五章 教育获得及其对职业生涯的影响趋势（1956-2009年）

一 研究背景

二 文献回顾与研究假设

三 数据、变量与方法

四 数据分析结果

五 结论与讨论

 第六章 深度分析西部贫困大学生的毕业选择和就业状况

一 问题的提出

二 宏观社会结构背景

三 分析框架

四 数据与研究方法

五 分析和讨论

六 结论

 第七章 市场经济背景下农民工子弟学校教师的现状调查研究

一 研究背景介绍

二 全球化、市场经济和内部人口流动

三 研究设计和研究方法

四 研究结果

五 讨论和总结

 第八章 劳动力市场的不确定性与中加两国的高等教育扩张

一 导言

二 三个全球性趋势，两个悖论

三 关于技能错配的争论

四 加拿大与中国的劳动力市场

五 教育和劳动力市场体系

六 教育和劳动力市场中的不平等

七 加拿大和中国：共同的趋势和教训

第三篇 移民与社会融合

 第九章 农民工的社会融合与社会管理

一 引言

二 农民工的社会融合

三 政府、市场和社会与农民工的社会融合

四 数据与方法

五 结果分析

六 总结与讨论

 第十章 城市福利差异对农民工城市融入的影响

一 引言

二 研究方法与数据

三 研究结果

四 结论

 第十一章 双向社会融合视阈下的新生代农民工身份认同研究

一 引言

二 新生代农民工群体及其研究现状

三 双向视角：社会融合视角与身份认同

四 新生代农民工身份认同的四种呈现

五 总结

 第十二章 城乡人口流动中的性别效应

一 导言

二 研究方法

三 研究发现与分析

四 简短结论

第四篇 社区建设与治理

 第十三章 多元治理结构的生成：中国西部乡村个案研究

一 理论背景与分析框架

二 研究方法

三 结构轮廓：乡村社会治理的缩影

四 结构“深描”：多元社会治理结构的生成过程

五 结论：走向多元治理的乡村社会结构图景

 第十四章 宗教多样性与社区建设：加拿大的启示

一 背景介绍

二 理论框架

三 研究方法

四 研究发现

五 讨论

六 研究启示

 第十五章 陕西省宝鸡市创新社区治理机制的探索与实跋

一 实践与探索

二 存在的问题

三 对策与建议

 第十六章 天津市南开区社区建设和管理的经验做法

一 天津市南开区的基本情况

二 “三位一体”的南开区特色社区建设管理模式

三 南开区社区建设管理的展望

参考文献