中国的青少年,从牙牙学语起就接触词语,系统学习是从小学开始,之后的整个十余年的学习生涯中都要学习词语。在语文教学中,天天和这些词语打交道,积累和掌握了大量的语汇,但在说话、演讲、写作时又很难得心应手地使用。现有出版的各类词典,多以拼音字母或偏旁顺序编排,不便按意图、内容、情境的需要选取、归纳和研究,黄鸿钧、黄昱婷、黄丹蕾编著的《妙语连珠(常用词语速查词典修订本)》试图以形式服从内容,在编排上进行创新,以分类组合的方式为读者提供快捷的服务。
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