《野性的呼唤》是杰克·伦敦最负盛名的小说,故事围绕着当时社会中盛行的淘金热,将在这种特殊环境中挣扎的狗的世界表现得淋漓尽致。故事主要叙述了“主人公”巴克从文明的人类社会回到狼群原始生活的过程。从小生活在温室环境中的巴克被偷着拐卖到原始荒野当雪橇狗。残酷的现实触动了巴克由于人类文明的长久熏陶而向大自然回归的本能和意识。恶劣的生存环境锻炼了巴克,他在历练中不断成长,最终通过战胜狗王斯匹茨而赢得了拉雪橇狗群中的头把交椅。当残暴的哈尔将巴克打得遗体鳞伤、奄奄一息时,约翰·桑顿的解救让巴克感受到温暖并决定誓死效忠恩主,但恩主的遇害彻底打碎了巴克对于人类社会的留恋,从而促使巴克坚定决心,毅然走向荒野,回归自然。
《野性的呼唤》是杰克·伦敦的成名作,1903年出版。小说的主人公是一条狗,名叫巴克。整个故事以阿拉斯加淘金热为背景,讲述了在北方险恶的环境下,巴克为了生存,如何从一条驯化的南方狗退化到似狗非狗、似狼非狼的野蛮状态的过程。
于是,九条雪橇狗会合,躲到树林里去了。虽然再没有谁追,大家却一副狼狈相。没有一条狗身上没有四五处伤,有的甚至受了重伤。达布后腿伤势很重;在岱亚最后加入队伍的狗多丽喉咙严重撕伤;乔瞎了一只眼;温驯的比利一只耳朵被咬成了几条,鸣呜地叫了一个通宵。天亮时他们小心翼翼地跛回营地,发现匪徒们已经走了,两个人正在发脾气。他们的食物储备足有一半已经损失。野狗把雪橇绳和帆布篷都咬破了。实际上只要稍微能吃的东西都给吃光了。他们吃了佩罗特一双麋鹿皮靴子,吃掉了好几段皮带,甚至把法朗索瓦的鞭子尾巴吃掉了两英尺。他正懊恼地思考着这些,拾起头又看见了这队伤痕累累的狗。
“啊,我的朋友们,”他温和地说,“可把你们气病了吧?那些伤。全都气疯了吧?圣母!你觉得怎么样,呃,佩罗特?”
信使意义暖昧地摇了摇头。从这儿到道森还有四百英里,若是有狗发了疯他可受不了。费了两小时的咒骂和努力终于把狗队整理好了,套上了套。伤痕累累行动不便的狗队总算出发了,痛苦地挣扎着走上他们所遇到的最艰苦的路,也是此去道森的最艰苦的路。
三十英里河大敞开。它的汹涌急流不怕霜冻,只有在回水沱和平稳的地方才能结冰。要走完这可怕的三十英里需要六天的艰苦奋斗,而且危险,因为每走过一英尺人和狗都得冒生命危险。佩罗特探路,有十来次踩断了冰桥,都是靠手上的棍子救了命的——那棍子他有个拿法,一踩穿冰面棍子就横担在窟窿边上。
天气又急遽转冷,温度低达零下五十度,他每一次掉下去都得生火烤衣服救命。
可他什么都不怕——正因为他什么都不怕才被选中做了政府信使的。他各种各样的危险都敢冒,他敢把那张满是皱纹的小脸插进冰天雪地里去。从朦胧的黎明直到天黑尽,他在形势险恶的岸边的冰面上走,那冰一踩便弯下、坼裂,使他们不敢停留。有一次雪橇压破了冰,把大卫和巴克扯了下去,冻了个半死;他们被救出冰窟窿时又几乎被淹死,照往常一样生起火才算救回了他们两条命。他们身上结了坚硬的冰块,两个人赶着他们绕着火转圈,一面出汗一面化冰。离火很近,连毛也给火苗烧焦了。
另有一次是斯匹茨掉进了冰窟窿,把全队的狗都拽了下去,一直拽到巴克。全亏巴克前爪蹬紧光滑的冰边,竭尽全力稳住,直压得四方的冰面轧轧地发抖。他后面是大卫,也竭尽全力蹬住,雪橇后面则是法朗索瓦,也用力拽住,直拽得筋都快要断了。
下一回河边的冰又是前后都已破裂,无路可走了,唯一的路是往山崖上攀登。佩罗特奇迹一样爬了上去,法朗索瓦也祈祷能创造奇迹。后来是把所有的皮带、鞭绳和最后的辔头绳结成了一根长绳,把狗一只只吊到了悬崖顶上。雪橇和行李全上去之后,法朗索瓦才最后上来。然后又寻找下山的路。最后又是靠绳子解决问题,下了山,到天黑之后他们才又绕回到了河边,一天只走了四分之一英里。
等到他们到达豪塔林夸好走的冰路上时巴克已经累坏了,别的狗也差不多,但是佩罗特为了抢时间仍然赶着他们起早贪黑地赶路。第一天赶到大鳜鱼,走了三十五英里;第二天走到小鳜鱼?又走了三十五英里。第三天走了四十英里,已靠近了五指山。
巴克的脚不如其他的雪橇狗结实耐磨,自从他若干代前的野狗祖宗被穴居人或河边人驯养以来他们的脚已经软化了。他整天痛苦地跛着脚走路,一宿营就躺下,像死了一样。他虽然很饿,法朗索瓦送来他那份定量鱼时,他却懒得起身去吃。每天晚饭后那赶狗的还来给他按摩半小时脚掌,又牺牲了自己鹿皮靴的靴筒给他做了四只鹿皮鞋,他这才好受多了。有天早上法朗索瓦忘了给他穿鹿皮鞋,巴克便躺在地上四脚乱踢,赖着不动,连佩罗特也咧开皱巴巴的脸上的大嘴笑了。后来脚长硬了,可以在雪地上跋涉了,那四只破烂的鹿皮鞋才扔掉。
有天早上在佩里岛,大家正在套辔头,一向并不惹眼的达利突然发起疯来。她发出一声悠长凄厉的狼嚎,宣布了自己的病情。这声嚎叫让所有的狗都吓得炸了毛,然后她便直向巴克扑去,巴克没见过狗发疯,也没有理由害怕,却明白出了可怕的事,吓得落荒而逃。
他在前面跑,达利喘着气喷着白沫在后面追,前后只有一跳可及的距离,她却赶不上,因为巴克太害怕;而巴克也无法摆脱她,因为她太疯狂。巴克穿过了岛上的树林,往下跑到岛的尾部,跑过岛后一条冰块林立的小沟,上了另一个岛,又上了第三个岛,再绕回了主河道,被逼得紧了又想逃过河去。在整个逃跑过程中他虽然没有回头看,却一直听见她狂吠着紧追在身后一跃可及的地方。法朗索瓦在半英里外叫他,他又绕了回来,仍然只有一跃的距离。他跑得苦苦喘气,一心只相信法朗索瓦可以救他。那狗夫攥着一把斧头,巴克刚一窜过,斧头就砸到了达利头上。
巴克摇摇晃晃靠近雪橇站定,喘着气,呜咽着,已经筋疲力尽,无可奈何了。这可是斯匹茨的好机会。他跳到了巴克背上,对他无法招架的对手连咬了两口,直咬到骨头,撕开了肉。
P25-27
被称为经典的作品是人类精神宝库中最灿烂的部分,是经过岁月的磨砺及时间的检验而沉淀下来的宝贵文化遗产,凝结着人类的客智与哲思。在滔滔的历史长河里,大浪淘沙,能够留存下来的必然是精华中的精华,是闪闪发光的黄金。在浩瀚的书海中如何才能找到我们所渴望的精华,那些闪闪发光的黄金呢?唯一的办法,我想那就是去阅读经典了!
说起文学经典的教育和影响,我们每个人都会立刻想起我们读过的许许多多优秀的作品——那些童话、诗歌、小说、散文等,会立刻想起我们阅读时的那种美好的精神享受的过程,那种完全沉浸其中、受着作品的感染,与作品中的人物,或者有时就是与作者一起欢笑、一起悲哭、一起激愤、一起评判。读过之后,还要长时间地想着,想着……这个过程其实就是我们接受文学经典的熏陶感染的过程,接受文学教育的过程。每一部优秀的传世经典作品的背后,都站着一位杰出的人,都有一颗高尚的灵魂。经常地接受他们的教育,同他们对话,他们对社会、对人生的睿智的思考、对美的不懈的追求,怎么会不点点滴滴地渗透到我们的心灵,渗透到我们的思想和感情里呢!巴金先生说:“读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想。”“品读经典似饮清露,鉴赏圣书如含甘饴。”这些话说得多么恰当,这些感受多么美好啊!让我们展开双臂、敞开心灵,去和那些高尚的灵魂、不朽的作品去对话、交流吧,一个吸收了优秀的多元文化滋养的人,才能做到营养均衡,才能成为精神上最丰富、最健康的人。这样的人,才能有眼光,才能不怕挫折,才能一往无前,因而才有可能走在队伍的前列。
《青少年经典阅读书系》给了我们一把打开智慧之门的钥匙,会让我们结识世界上许许多多优秀的作家作品,会让这个世界的许多秘密在我们面前一览无余地展开,会让我们更好地去感悟时间的纵深和历史的厚重。
来吧!让我们一起品读“经典”!
苏立康
国家教育部中小学继续教育教材评审专家
中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长