\t励志版名著的五个关键词，我们知道，在一个急功切利的时代，在一个因浮燥而充斥的“浅阅读”环境里，追求精品而要求学生“深阅读”反而是一种奢侈的想法。但是，“领悟性阅读”是人生成长过程中不可或缺的要素。如何用精品名著唤醒天性、唤醒心灵、点燃智慧之灯，又能兼顾学生学习的现实需要呢？
\t一个关键词：励志——“本书名言记忆”
一句名言可以影响人的一生。在众多学生用的名著版本中，唯独商务版的名著是以励志为核心理念的。我们都知道，好书必然是能启迪人性和给人以精神滋养的。因此，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。
二个关键词：兴趣——“无障碍阅读”
对于阅读经验较少的学生。让他们有兴趣读和读上去不难，当是首要。励志版名著将难词、引用、人物、好句等进行了详细的注释与精评。这是《最新课标必读名著?励志版:昆虫记(无障碍阅读)(彩插版)》的“功夫版块”。
三个关键词：导学——“名师导学3-2-1”
名师门下出高徒。清华附中教师杨建宇先生，集四十年教学经验，倾力把关导读导学部分，强调在导学的基础上自主学习，把阅读延伸到书外。“导学3-2-1”的功能，就好比名著阅读的指南针。
\t四个关键词：彩图——“图说名著”
全品系300多幅精美插图，配以言简意赅的文字，形成了“图说名著”的生动画面，这对提升学生的阅读兴趣以及更好地理解每一本名著的意蕴，无疑会有良好的帮助。
五个关键词：课标——“全课标素质解读”
强调课标与素质阅读的结合，是本丛书明显的特征。各版本语文教材中所选用的名著篇目，都在其中占有一席之地，从而倡导“每一本名著都是很好的教科书”的理念。简言之，我们殚精竭虑，注重每一个细节。因为，一个人物，就是一段经历；一段故事，就是一个哲理；一本好书，可以励志一生。让名著回归它人生成长导师的根本功能吧！
3个阅读要点
作者的精彩描述为我们揭开了昆虫世界的真面目，这个世界不仅充满生机，更包含着无穷的科学真理，阅读时注意细心体会自然的神奇和奥秘。
要想准确了解昆虫的习性，就需要对昆虫进行长时间地观察，这个过程不仅漫长烦琐，还不能惊吓到昆虫，体会作者观察时的辛劳和执著。
不论哪种昆虫，法布尔都怀有强烈的好奇心和求知欲，阅读中注意品味昆虫给作者带来的喜悦和乐趣。
2个知识要点
作者以轻松、流畅、亲切、幽默的笔调，朴实自然地写出关于昆虫的知识，使学术报告性质的文字变成了优美的散文，体会作者的语言美。
文中作者为了使表达更准确和更易于理解，列举了大量数字，还运用比喻、拟人等修辞手法，这种描写方法值得我们学习借鉴。
1个成长要点
《昆虫记》不仅仅洋溢着作者对生命的敬畏之情，更蕴涵着作者对科学的求真求实精神。我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的、寂寞的、乏味的，只要你有恒心，就一定可以创造出奇迹。
\t1879年，法布尔用积攒下来的钱，在小镇附近买了一处老旧民宅，他用当地的普罗托斯语给这居所起了个雅号——荒石园。这是一块荒芜的不毛之地，但却是昆虫钟爱的地方，除了可供家人居住外，那儿还有法布尔的书房、工作室和实验场。就是在这儿，法布尔年复一年，不知疲倦地从事着昆虫学的研究，最终完成了这部历时50年的科学巨著——《昆虫记》。
\t《昆虫记》(又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》)，被称为“昆虫的史诗”。《昆虫记》原著长达十卷，每一卷均由许多章节组成，每一种昆虫所占的篇幅不尽相同，而且有关不同昆虫的章节之间并无不可分割的联系。《昆虫记》原著问世以来，已被译为多种文字，在上个世纪20年代就已经有了汉译本，引发了当时广大读者浓厚的兴趣。到了90年代末，在中国再度掀起“法布尔热”，出现了多种《昆虫记》的摘译本、缩写本、甚至全译本。
\t打开《昆虫记》，蜘蛛、蜜蜂等许多人们熟知的昆虫走入了人们的视野，人们不但能从中了解到昆虫们生老病死的生命历程，了解昆虫的喜怒哀乐的丰富情感，了解昆虫经历的种种艰辛与危险，而且还能从中获得深刻的人生体验与生活感悟。书中详细并深刻地描绘了为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家蟋蟀；因为本能而遭到嘲笑，头脑简单的黄蜂；外表美丽而天性凶狠的冷酷“杀手”螳螂等昆虫，生动地再现了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等情景，客观真实的描述中渗透着深厚的人文关怀，让读者在领略昆虫虫性的基础上反观社会人生，字里行间洋溢着睿智的哲思与优雅的情致。
\t作者：(法国)亨利?法布尔 校译：(美国)彼得?艾克什兰
让?亨利?卡西米尔?法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre)，法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年他出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，后来被正式录取。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他不足19岁。法布尔生活的每一天每一夜，独自的、安静地研究，艰辛地付出，持之以恒地努力，换来的是丰硕的果实——《昆虫记》。《昆虫记》共十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活,如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等等。法布尔因此被誉为“昆虫诗人”。
\t每当我凝视池塘的时候，都不会感觉到厌倦。在这个小小的绿色世界里，不知道会有多少生生不息、忙忙碌碌的小生命。在泥泞的池边，一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏，追逐；红色肚皮的蝾螈(róng
yuán，两栖动物，外形像蜥蜴，头扁，表皮粗糙，背面黑色，腹面红黄色，四肢短，尾侧扁。生活在水中，卵生)也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着；在芦苇丛中，一群群石蚕的幼虫，将身体隐匿(隐藏，躲起来。匿，nì)在枯树枝做的小鞘中防御天敌和其他各种意想不到的灾难。
\t池塘深处，水甲虫活泼地跳跃着，它的前翅尖端带着一个帮助呼吸用的气泡，它的胸下有片胸翼，在阳光的照耀下，胸翼像威武的大将军胸前的胸甲一样闪着银光。在水面上，还有一堆闪着亮光的“蚌蛛”打着转，欢快地扭动着。不对，那不是“蚌蛛”，那是豉(chǐ)虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐(yáo，鱼，身体扁平，略呈圆形或菱形，表面光滑或有小刺，口小，牙细小而多。种类很多，生活在海中)正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力(比喻，生动形象地写出了鳐游动时的迅速)。
\t在这里你还会见到水蝎，它交叉着两肢，在水面上摆出仰泳的姿势，那悠闲的神态，仿佛它是天底下最棒的游泳家。蜻蜓的幼虫，穿着沾满泥巴的外套，它的身体后面有一个漏斗。通过挤压漏斗里面的水产生的反作用力，它的身体就会以同样的速度向前方游去。
\t池塘底部，躺着许多沉静又稳重的贝类动物。有时候，小小的田螺们会缓慢地爬到岸边，小心翼翼地张开它们的壳，眨着好奇的眼睛，望着这美丽的水中乐园(写出了田螺爬行时的神态和动作，描写中充满了作者的喜爱之情)；水蛭们伏在它们的征服物上，得意扬扬(写出了水蛭找到猎物后的得意神态)地扭动着它们的身躯；无数的孑孓(jié
jué，蚊子的幼虫)也在水中有节奏地扭动着身子，不久以后，它们就会变成惹人厌烦的蚊子(让人厌烦的蚊子在作者的笔下变得生动有趣)。
\t乍一看，这是一个停滞不动的直径不超过几尺的小池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。它很能打动和引发一个孩子的好奇心啊！我将告诉你，我记忆中的第一个池塘就是这样深深地吸引了我，激起我的好奇心的。
\t小时候，我家里很穷。家里除了妈妈继承的一所房子和一块小小的荒芜的园子之外，几乎什么也没有了。“我们将怎么生活下去呢？”这是常常挂在我爸爸妈妈嘴边的问题。
\t你听说过“大拇指”的故事吗？故事中的“大拇指”藏在他父亲的矮凳子下，偷听他父亲和母亲说关于生活窘迫的对话。我就很像那个“大拇指”。但是我并不像他那样藏在凳子底下，我只需要伏在桌子上假装睡着了，就一样可以偷听他们谈话。我比大拇指幸运多了，我不但没有听到像“大拇指”的父亲那样让人心寒的话，相反的，我听到了一个美妙的计划，心中涌起一阵难以形容的快乐和欣慰。
\t“我们可以养一群小鸭，让亨利照料它们。”妈妈说，“将来可以用它们换来的钱买油脂，改善我们的生活。”
\t“这是个好主意！”父亲高兴地说道，“我们来试试吧。”
\t那天晚上，我就梦到自己和一群小鸭一起到池边漫步，它们穿着鲜黄色的衣裳，在水中活泼地打闹、洗澡。我微笑地看着它们玩耍够了，就带它们回家。半路上，我还把一只走累的小鸭子放在篮子里面，让它甜甜地睡觉。
\t两个月之后，我们家真的养了二十四只毛茸茸的小鸭子。鸭妈妈自己不孵育，负责孵我们家小鸭的是两只黑母鸡。
\t这两只黑母鸡，每天不厌其烦地和小鸭子们做游戏玩耍。我在一只木桶里盛了些水，这个木桶就成了小鸭们的游泳池。天气晴朗的日子，小鸭们就一边沐浴着温暖的阳光，一边在木桶里洗澡嬉戏，这令旁边的黑母鸡羡慕不已。
\t两星期以后，这只小木桶就不能满足小鸭们的要求了。它们需要更大的足够它们自由游弋的地方和更多的小虾米、小螃蟹、小虫子来做它们的食物。这些食物通常都藏在互相缠绕的水草中，需要小鸭子自己去捕食。取水是个大问题，因为我家住在山上，从山下带来大量的水是非常困难的。尤其是夏季，我们家里喝水还是问题，哪儿还顾得上小鸭子？虽然我家附近也有一口半枯的井，但是这口可怜的井还要供四五户人家使用，还有校长先生家的那头驴子，它一次就能把井里的水喝干。井干整整一昼夜之后，井水才恢复到原来的样子。在这么艰难的水荒中，我那可怜的小鸭子自然就没有自由嬉水的份了。
\t不过，山脚下有一条潺潺(形容溪水、泉水等流动的声音。潺，chán)的小溪，倒是小鸭们的天然乐园。只是从我们家到那条小溪必经的路上会碰到几只凶恶的狗、猫，因此我们必须另谋出路。我想起在离山不远的地方，有一块草地和一个池塘。那是一个很荒凉很偏僻的地方，没有狗、猫的打扰，可以成为我的小鸭们的乐园。
\t我第一天做牧童，心中快活又自在。不过刚走了一会儿，赤裸的双脚就起泡了。放在箱子里的那双宝贵的鞋子只有过节的时候才能穿，我只能赤脚在乱石杂草中奔跑，脚上的伤口越来越大了。
\t小鸭们脚上的蹼还没有长好，所以很快也受不了了，不时地发出“嘎嘎——”的叫声，似乎是在请求我允许它们休息一下。
休息几次后，我们终于到达了目的地。那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。小鸭们一到草地上就不停地寻找食物。吃饱喝足后，又都扑通跳到水里去洗澡。它们玩得高兴了，不时地把身体倒竖起来，连头带前半身扎进水里，仿佛在跳水中芭蕾。
\t励志版名著之所以广受欢迎，一是因为它强调了阅读的本义，代表了素质阅读的高水平；二是因为它的真情实感，显示出一种真诚的力量！
——北大教授，当代文学教研室主任 陈晓明
在浩如烟海的名著出版物中，励志版名著异军突起、广受欢迎，证明了在市场化的今天质量仍是第一位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。
——中国当代文学研究会副会长、著名评论家 孟繁华
好阅读，决定一个人的成长。励志版名著，关注学生的素质成长，符合其开启民智、昌明教育的宗旨，使名著回归人生成长导师的本意，是值得肯定的有价值的事情。
——中国出版工作者协会主席、出版署原署长 于友先
