第1章 绪论

 1.1 研究背景与现实意义

 1.2 研究内容与研究方法

 1.3 本书的创新点

第2章 市场中的预期与学习机制

 2.1 预期形式与预期形成过程

 2.2 预期的学习机制与学习统计方法

 2.3 宏观一金融中的学习机制：国外研究进展

 2.4 我国宏观经济中的预期与学习机制研究综述

第3章 状态转移下的利率预期与误差学习假说

 3.1 误差学习假说

 3.2 数据与方法

 3.3 银行间国债市场利率预期的“误差学习假说”检验

 3.4 本章小结

第4章 利率期限结构的预期假说与学习机制解释

 4.1 预期假说检验及争论

 4.2 结构变点、时变期限溢价与预期假说

 4.3 预期假说与学习机制

 4.4 本章小结

第5章 基于利率期限结构的通胀预期及其学习动态

 5.1 通胀预期与利率期限结构

 5.2 名义利率分解与基础模型

 5.3 数据与相关性分析

 5.4 通胀预期的经验估计与学习动态

 5.5 本章小结

第6章 央行对利率平滑的非对称偏好与利率平滑的学习效果

 6.1 泰勒规则与利率平滑

 6.2 央行对利率平滑的非对称偏好与货币政策惯性

 6.3 利率平滑的学习机制解释

 6.4 本章小结

第7章 利率偏离与央行学习行为：中国的证据

 7.1 利率偏离

 7.2 基础模型设定

 7.3 央行政策利率偏离与动态演化

 7.4 基于利率偏离的央行学习动态

 7.5 本章小结

第8章 参数不稳定下利差的信息作用与混合货币政策规则

 8.1 利差信息作用：研究基础

 8.2 模型设定与估计方法

 8.3 利差的信息作用：期限利差与信用利差

 8.4 混合货币政策规则：利差的作用

 8.5 本章小结

第9章 我国央行的预期管理与公众学习的现实基础

 9.1 货币政策透明度与央行的预期管理

 9.2 我国央行的预期管理

 9.3 货币政策可信度与公众学习

 9.4 预期管理与金融稳定

参考文献

熊海芳所著的《利率行为学习机制与货币政策效果/国家自然科学基金项目金融学系列丛书》基于宏观经济理论中的动态预期形成过程，结合金融市场利率期限结构前沿理论，以金融市场中利率体系为基础，采用非线性时间序列分析方法分别从公众、央行两个角度分析利率变化以及其中的预期行为，研究公众的预期形成过程和学习动态，探讨央行的利率行为及其学习效果，进一步讨论完善市场预期管理的现实基础，为提高货币政策效果提供参考。本书一方面结合利率期限结构与动态预期的学习机制，另一方面结合金融市场利率体系与货币政策效果，较为系统地考察利率期限结构与央行操作中的行为特征。

本书可供从事金融市场与货币政策研究的专业人员、高等学校相关专业的高年级本科生、研究生和教师参考，也适用于从事宏观经济分析、货币政策的政府部门和金融机构的相关人士阅读。

熊海芳所著的《利率行为学习机制与货币政策效果/国家自然科学基金项目金融学系列丛书》将采用中国利率体系的数据，基于学习机制分析市场中预期的形成过程、通胀预期的变化，并根据市场中存在的利率典型特征讨论公众和央行的学习行为与货币政策效果。这一方面有助于判读市场预期的动态特征，科学认识公众学习的过程，为预期管理提供参考，另一方面则有助于系统分析学习机制在我国货币政策中的应用，对进一步改善货币政策效果具有重要的参考价值。