★ 一位耶鲁大学教授对美国常春藤精英教育的反思！

★ 一本颠覆美国中上阶层价值观的警世之作！

★《纽约时报》畅销书！《《华尔街日报》、《新共和》、《大西洋月刊》、《纽约客》多次报道！

★《南方周末》、凤凰卫视、澎湃新闻网、《环球时报》、《外滩画报》等热情讨论！

★《南方周末》刊发“精致的利己主义者和常春藤的绵羊”一文 深度讨论该书！

★“《优秀的绵羊》很可能会在美国历史上留下永久的印记，原因有三：首先，德雷谢维奇先生在常春藤名校浸泡了24年，他毕业于哥伦比亚大学，曾在耶鲁任教10年，所以他知道藤校是怎么一回事；其次，他很会写，很善于发现问题的本质；第三，他几乎颠覆了整个美国中上层阶级的价值观。”——《纽约时报》

2008年，在常春藤盟校待了24年之后，耶鲁大学教授威廉·德雷谢维奇决定辞去自己的终身教职，离开这所常春藤名校。之所以这么做，是因为他感觉当前的美国精英教育已经陷入了误区，这套系统下培养出来的学生大都聪明，有天分，斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，极度缺乏目标感：他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里，所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题，却不知道为什么要解决这些问题。

在即将辞去耶鲁教职之际，他发表了一篇文章《精英教育的劣势》来讨论这些问题。让他万万没想到的是，几周之内，它的阅读量就超过了10万次（后来的累计阅读量超过了100万次）。很明显，这篇文章触动了很多人的神经。

从那之后，他开始应邀到美国各地的大学发表演讲，跟学生们交流，回答他们的问题，也向他们请教了许多问题，并倾听和了解了他们的答案。这本书就是他对这段经历的思考和总结。

在本书当中，作者德雷谢维奇历数哈佛、耶鲁、普林斯顿等常春藤学校学生的“数宗罪”：过于自信却输不起；朋友圈同质化，固步自封；思维僵硬，与社会脱节，缺乏“常识性聪明”等，并提出“读藤校远不如读公立大学，学校更重视教育、教学方法也更灵活、更前沿”等观点，他还进一步指出，虽然这些藤校外表上有特色，但在内里，都是“失去了灵魂的地方”。很多在藤校就读的学生没有使命和目标感，自我膨胀、自我中心、自以为是。而相比之下，那些没有这些标签的人，却能在人生道路上攻城掠地，在各方面成就自己。而有一些藤校生一辈子最大的成就，可能只是上过某藤校。

本书自2015年5月上市以来，在美国社会引起广泛争议，迅速成为《纽约时报》、《新共和》、《洛杉矶时报》等各大媒体追捧的话题，在国内也得到了南方周末、凤凰卫视、澎湃新闻网、环球时报、外滩画报等媒体的报道。

威廉·德雷谢维奇（William Deresiewicz)，毕业于哥伦比亚大学，在耶鲁大学担任过10年英文教授，在哥伦比亚大学担任过5年研究生导师。他的文章《精英教育的劣势》（The Disadvantage of an Elite Education）在网络上点击率超过100万次。除了经常应邀在各个大学发表演讲之外，他还是一名颇有影响力的文学评论家，其文章经常出现在《纽约时报》、《大西洋月刊》、《国家》、《新共和》上。

策划人&译者：

 林杰，16岁赴美留学，获得康奈大学工程学学位和哥伦比亚大学教育硕士学位。为了坚持追随自己的热爱，投身教育事业，曾担任康奈尔大学校友面世招生官，并在美国两所百年寄宿高中从事招生录取、教学及管理工作，同时担任击剑教练。林老师目前从事中美教育交流工作，专注中美留学和国际学校

前?言…01

第一部分?优秀的绵羊

第1章?那些头顶光环的年轻人…002

第2章?“哈耶普”的上位史…022

第3章?“天才”背后的“魔鬼”式训练…036

第4章?一流名校是如何运行的…054

第二部分?自我

第5章?大学的使命…070

第6章?创建自己的生活…081

第7章?聪明人的道德和责任…121

第三部分我们到底应该在大学里得到什么？

第8章?博雅教育与人文经典…138

第9章?教师的本职与学生最核心的能力…160

第10章\t?隐藏的常春藤…175

第四部分?社会

第11章?看不见的“特权堡垒”…186

第12章?精英教育的自我救赎…204

致谢…222