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书名 互联网+教育--新学习革命/互联网+与文化发展研究系列丛书
分类
作者 杨剑飞
出版社 知识产权出版社
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简介
编辑推荐

互联网给传统文化产业人才教育带来新的空间,同时也提出了许多新的命题。杨剑飞、范周编著的《互联网+教育--新学习革命/互联网+与文化发展研究系列丛书》是中国传媒大学文化发展研究院范周教授主持的《互联网+与文化发展》的最终研究成果之一,是文化部“十三五”时期文化改革发展规划重大课题。全面阐述互联网对教育观、教育手段、学习空间、教育理论的颠覆与重塑。

内容推荐

互联网的诞生,给传统文化产业人才教育带来新的空间,同时也提出了许多新的命题。杨剑飞、范周编著的《互联网+教育--新学习革命》以“互联网+教育”为核心,通过互联网影响下文化产业领域教师、学生、教材、学校的新变化全面阐述互联网对教育观、教育手段、学习空间、教育理论的颠覆与重塑,描绘了未来互联网语境下教育的新形式、新空间、新手段和新制度,为未来学习重构发展空间和制度设计。

目录

序言

导论

 一、传统人才教育的缺失

 二、“互联网+”的新机遇

 三、“互联网+教育”:新的教育理念的勃兴

 四、互联网教育的Online与Of

 三、互联网对教育模式的颠覆

第一章 人才培养:课内还是课外

 一、“一方讲台”的得与失

 二、异彩纷呈:互联网时代教育新形式

 二、互联互融:培养目标与能力要求的转变

 三、任重道远:应该关注的问题

第二章 网络学习:虚拟却很真实

 一、合纵联横的学习

 二、五光十色的学习

 三、“日新月异”的学习

 四、私人定制的学习

第三章 教材:互联网下的多元变化

 一、理念:传统形式的消解与重构

 二、内容更新:“+”的速度

 三、教材内容:“+”的主动

 四、传统理论升级:“+”的新常态

 五、互联网教材:“+”的智慧

 六、互联网教材:“+”的反思

第四章 学习空间:从单维到多维

 一、校园文化空间的解构

 二、没有界限的教育

 三、教育空间的离散传播

第五章 互联网教育:希望还是泡沫

 一、教育就是一个“场”

 二、多元化的学习体验

 三、技术化教育与人文化发展

 四、希望还是泡沫?

第六章 渐进的革命:如何重塑教育

 一、教育理念:“+”思维

 二、课程体系:“适”与“微”

 三、教学模式:理性VS感性

 四、评价方式:大数据导向

 五、教学空间:全息学习

 六、学历认证:“学分银行”

 七、学习目标:让终身教育成为现实

 八、大学的发展与慕课

总结

 一、“互联网+教育”的三大挑战

 二、“互联网+教育”:需要冷静应对

 三、互联网+教育=智慧教育

 四、高校:“互联网+教育”的发展路径

主要参考资料

后记

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更新时间:2025/3/1 16:09:09