针对不同类型孩子的特征、气质有不同的应对法。如果对每个孩子都采用同样的教育方法,或者照搬照抄别人家的“成功”教育法则,很多做父母的到后来常会想:若是在孩子还小的时候,再稍微严厉管教他些就好了;若能重新来过,希望能用不同的方式教育孩子等。另一方面,孩子又觉得父母不关心自己,不了解自己,造成两代人的代沟。竹内爱里佳著的《先懂孩子再教孩子》将会帮助家庭开展有针对性家庭教育,让家长了解你的孩子开始,因人而异,选择不同的教育方法。
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书名 | 先懂孩子再教孩子/新手父母学院系列 |
分类 | 生活休闲-体育运动-体育理论与规则 |
作者 | (日)竹内爱里佳 |
出版社 | 华东师范大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 针对不同类型孩子的特征、气质有不同的应对法。如果对每个孩子都采用同样的教育方法,或者照搬照抄别人家的“成功”教育法则,很多做父母的到后来常会想:若是在孩子还小的时候,再稍微严厉管教他些就好了;若能重新来过,希望能用不同的方式教育孩子等。另一方面,孩子又觉得父母不关心自己,不了解自己,造成两代人的代沟。竹内爱里佳著的《先懂孩子再教孩子》将会帮助家庭开展有针对性家庭教育,让家长了解你的孩子开始,因人而异,选择不同的教育方法。 目录 序章 第一章 活跃型 如何养育不安分的“熊孩子”? 策略一:了解活跃型儿童的未来发展倾向 策略二:接纳孩子的撒娇 策略三:确保安全的前提下鼓励孩子自由探索 策略四:重视活跃型儿童的安全教育 策略五:在公共场合,妈妈要控制好自己的情绪 策略六:适度地提醒和批评 策略七:多接近自然 策略八:避免过多干扰孩子 策略九:让孩子感受到父母的爱 策略十:适度要求孩子,莫要强求 第二章 内敛型 如何养育蔫儿坏的“小捣蛋”? 策略一:了解内敛型儿童的未来发展倾向 策略二:探究歇斯底里般哭泣的原因 策略三:营造令孩子安心的环境 策略四:当孩子一味拒绝时,替他用语言来表达感情 策略五:支持孩子的“小情结” 策略六:每天抽出30分钟陪伴孩子 策略七:遇到“高冷”的孩子,家长需要的是自信 策略八:学习礼仪需要家长的以身作则 策略九:了解孩子“叛逆”的背后 策略十:多磨练多劳作 第三章 敏感型 如何养育脆弱敏感的“胆小鬼”? 策略一:了解敏感型儿童的未来发展倾向 策略二:说话时注意声音要轻柔 策略三:及早关注爬行发育 策略四:通过各种颜色和声音刺激孩子的感性 策略五:人园适应的方法 策略六:多让孩子和熟人短暂相处 策略七:不要勉强孩子“强出头” 策略八:尊重孩子的“上学”意愿 策略九:培养孩子的独立思考能力 第四章 模范型 如何养育自命不凡的“小大人”? 策略一:6岁之前教会孩子接受失败 策略二:认可孩子的模仿天性 策略三:教孩子正确地用词 策略四:用运动、表演等方式帮助孩子发泄多余的精力 策略五:尊重孩子想尝试的想法 策略六:多认可孩子日常的努力 策略七:不要太过呵斥孩子的借口和谎言 策略八:父亲尤其要以身作则 第五章 天使型 如何养育有样学样的“小磨叽”? 策略一:了解天使型儿童的未来发展倾向 策略二:即使孩子还是小婴儿,也应多和他说话 策略三:活用婴儿手势,帮助孩子记忆 策略四:切换使用左右脑 策略五:填好健康检查表 策略六:在自然中提高孩子的专注力 策略七:培养孩子掌握生存智慧 策略八:培养孩子的规划能力 策略九:培养孩子的同理心 策略十:先找原因,再纠正孩子的不良行为 终章 |
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