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书名 蔡真妮家庭教育作品集(成就孩子一生的家庭教育核心理念尊重接纳和爱共3册)
分类
作者 (美)蔡真妮
出版社 北京师范大学出版社
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简介
编辑推荐

成就孩子一生的家庭教育核心理念——尊重、接纳和爱。

自尊是立人之基,接纳是育人之本,爱是生命之源——在美国生活10余年,养育3个孩子的华裔妈妈,为你揭示美式教育的核心与真谛!

当孩子拥有了强大的内在,人格健全,能为自己的人生负起全部责任,他会以自己的方式成才,无论从事什么职业都会拥有幸福的人生。

《蔡真妮家庭教育作品集(成就孩子一生的家庭教育核心理念尊重接纳和爱共3册)》作者蔡真妮结合自己3个孩子的养育经历,向我们揭示出美国素质教育的核心理念。

内容推荐

《蔡真妮家庭教育作品集(成就孩子一生的家庭教育核心理念尊重接纳和爱共3册)》分为《用爱成就孩子的一生》、《用尊重成就孩子的一生》、《用接纳成就孩子的一生》三册。作者蔡真妮结合自己3个孩子的养育经历,以及发生在身边的美国家庭和学校里的故事,向我们揭示出美国素质教育的核心理念。

目录

《用接纳成就孩子的一生(美式教育的秘密)》

第一篇 教育反思

 表兄表弟关于学习成绩与未来的争论

 平庸儿子与天才儿子

 读博士为了什么

 中美父母对待孩子职业选择的不同态度

 父母不要充当孩子的课业老师

 不会说“谢谢”的孩子

 关于孩子学钢琴的反思

 父母是否应该坚持自己的教育理念

 学习中等的孩子最有前途

 “吃了牛肉就会变成牛!”

 违背孩子生长规律的早教

 孩子心中最深的渴望

 “虎妈”会给孩子留下了终生的创伤

第二篇 美国人的教育理念

 美国的“妈妈俱乐部”

 美国图书馆的幼儿读书活动

 美国学校对于孩子选举意识的启蒙

 为什么我会成为一个好校长

 教室墙外的作品

 美国父母重视管教孩子的行为和礼貌

 言出必行的美国妈妈

 父亲和儿子谁该做心理治疗

 妈妈送给初中生女儿的圣诞礼物

 美国人也讲“穷养儿子富养女”

 再富也不能富孩子

 父母要重视孩子的自我保护教育

 小学重在建立孩子做人的基本框架

 父母如何帮助孩子写作业

——美国小学校长的建议

 美国学校选择天才儿童的标准

第三篇 接纳使孩子成才

 一本令孩子百读不厌的书

 母女俩成才的秘诀

 接纳孩子的情绪

 担心还是祝福

 正面鼓励还是负面刺激

 “扬长避短”还是“勤能补拙”

 帮助孩子建立自信心

 玩对孩子很重要

 对孩子的未来最有帮助的爱好

 解读孩子的不良行为

 怎么对待不听话的孩子

 孩子心上的录音

 是否接受孩子的检测办法

第四篇 家有儿女长在美国

 三猪学加法

 三猪对我的“晚教”

 母亲节礼物

 不劳动者不得食

 妈妈是万能的

 借书

 三猪的职业理想

 三猪和我谈判买游戏机

 尊重换来尊重,听话换来听话

 十岁的女儿有了“男朋友”

 凯丽玩游戏

 自我管理

 凯丽的房间

 “羊妈”的选择

 给孩子自由,孩子还之惊喜

 凯丽的宠物

 一个“不打不骂不管”儿子的好父亲

第五篇 育儿问答

 孩子动手能力不强怎么办?

 五岁的孩子靠打骂才能吃饭怎么办?

 孩子要离家出走怎么办?

 女儿因害羞得不到表演机会怎么办?

 不甘心孩子的平庸怎么办?

 孩子在寄宿学校偷东西怎么办?

 怎样纠正孩子不好的读书习惯?

 孩子想自杀我该怎么办?

 如何把敏感胆小的儿子培养得勇敢坚强?

 上初中的孩子不努力学习怎么办?

 上高中的女儿谈恋爱影响了学习怎么办?

 上高二的孩子不想上学了怎么办?

 孩子进了一流高中学习跟不上怎么办?

后记 接纳自己,接纳孩子

《用爱成就孩子的一生》

第一篇 怎样真正地爱孩子

 有条件的爱与无条件的爱

 向孩子表达爱的几种有效方式

 亲子关系的衡量方法

 从一本书中看中美父母的不同

第二篇 接纳孩子

 一棵小树的启示

 淡定的三猪

 猪的梦想变迁

 别把钻石当成玻璃珠

 与别人不一样没关系

 让孩子循序渐进地成长

第三篇 育儿秘诀

 如何正确地管教孩子

 保护孩子专注力的方法

 怎样培养孩子的自理能力

 怎么教孩子懂得感恩

 美国老师怎么对待孩子的坏习惯

 小孩是从哪里来的

 孩子学习不够努力怎么办

 以其人之道还治其人之身

 怎样把违反人性的教育变得人性化

 美国心理学家怎样治疗游戏成瘾的孩子

 我能否自己在家里教女儿不让她上学

第四篇 什么是真正的素质教育

 “素质教育”是做人的教育

 卖鸡饲料的男孩

 比尔盖茨的脑筋有问题吗

 哈佛大学录取新生所关注的个人品质

第五篇 教育反思

 中国的教育方式适合什么样的孩子

 时间没有被浪费掉

 小时候的我为什么受同学欺负

 “早教”还是“早害”

 父母护短要有度

 我已经成了“愚蠢的父母”

 《孟子》中关于教书育人的故事

第六篇 美国学校对孩子进行的爱的教育

 美国老师开学第一天布置的家庭作业

 五年级学生为老师开“宝宝庆祝会”

 参加三猪班上的情人节

 美国小孩九岁之前要学会的二十五种基本礼节

第七篇 育儿故事

 爸爸,你爱妈妈吗,你爱我吗

 错 爱

 恼人的笑声

 无心插柳柳成荫

 当孩子出现自杀念头时

 儿子不想上大学以后

后记——什么对孩子的成长影响最大

《用尊重成就孩子的一生(修订版)》

序 让孩子快乐长大

第一篇 尊重是美国教育的核心

 “尊重”比成绩更重要

 “一百零一句”表扬孩子的话

 表扬和夸奖孩子的几项原则

 孩子的独立来自父母的放手

 美国老师重建孩子的自信

 数学测验我只错了两道题

 父母是否该为孩子选择职业

 在美国参加孩子的家长会

 在美国学校做义工的见闻

 为什么美国孩子个个自信

第二篇 知识与能力

 美国幼儿园的教学活动

 美国学校的安全教育

 给孩子插上隐形翅膀——培养阅读能力

 为什么美国儿童阅读量是中国儿童的六倍

 美国小学的数学教学

 高中生当义工

 美国高中的选课

 美国大学申请面面观

 中美教育理念的根本差异

第三篇 他山之石

 比较美国人和华人对“名校”的取舍

 一件小事看中美父母的不同

 早上学与晚上学

 活学活用“孔融让梨”

 在美国教“弟子规”

 美国孩子如此评价穷人和富人

 差生在美国变成了优秀生

 优秀生在美国被记过

 和“性”有关的作业

 “早恋”与“早练”

 留学美国应注意的文化差异

第四篇 教育反思

 什么是真正的“不输在起跑线上”

 孩子的心理健康忽视不得

 用闪卡教两岁孩子识字有隐患

 吃饭拉锯战

 打破的盘子

 “富养女儿”与做家务

 再谈“穷养儿子富养女”

 一个名校毕业生对自己成长的反思

 尖子生缘何自卑胆小

 放手,让孩子独立

 一个逼孩子学琴妈妈的悔悟

 我们是合格的父母吗

第五篇 美国人这样当父母

 为什么很多美国女性选择做家庭妇女

 无所不能的家庭主妇凯蒂

 孩子偷了别人的钱之后

 是否该管教来家里做客的孩子

 孩子沉迷玩游戏怎么办

 世界上最好吃的花生米

 “领养”女儿的男朋友

 尊重孩子的选择

 劳顿夫妇的育儿经

 教授女儿的暑期工作

第六篇 家有儿女长在国外

 儿子和圣诞老人

 儿子养猫记

 用国外方式管教孩子的“痛苦经历”

 女儿不吃饭,亲娘有恶招

 女儿的乐器选择

 美国学校的音乐会

 凯丽“当法官”

 “长工”培养秘籍

 凯丽变成了小财迷

 打点行装

 谁做早饭

 教儿子开车

 儿子打工记

 好习惯是培养出来的

 三猪玩游戏

 身教重于言教

 小“长工”在成长

 三猪自己学会了认字

 一盒无价的巧克力

试读章节

《用接纳成就孩子的一生(美式教育的秘密)》

伟妈曾经是高考省理科状元,她老公在小学和中学都跳过级,夫妇两-人均属智力超群之人。所以伟妈觉得结合父母的智商,自己的孩子一定会聪明绝顶,如果能下功夫培养,必会成为天才级人物。她从怀孕起就开始了天才培养计划,家里胎教早教的书在书架上占了半壁江山。

儿子大伟来到这个世界不久,还没出月子呢,妈妈就开始教他识字,拿着字卡在他面前晃,一遍一遍地教他发音。家里到处都贴着中文词汇和英文单词,一岁不到妈妈开始教他加减法,可是大伟总是重复多少次才能记住,但不久又会忘掉。

伟妈花了很多心血,但是收效甚微,大伟毫无天才迹象不说,个性顽劣、贪玩,一让他学习就哭闹不已,昨天背的东西今天就忘记了,就喜欢跟小孩在一起疯跑。到了大伟三岁多的时候,伟妈对他失望透顶。

伟妈又怀孕了,她把培养大伟的所有资料都找了出来,重新开始她的天才培养计划。

二儿子小伟让伟妈喜出望外,他从小就显现出了天才的特质,无论学什么都是一点就会,和大伟相比有着天壤之别。于是伟妈把教育重心全部转移在了小伟身上。小伟的时间表总是排得满满的,参加着各种课外活动和辅导班。伟妈的目标很明确,要把儿子培养进美国最著名的学府——哈佛大学。

小伟不到两岁就可以阅读中英文的图画书;三岁可以阅读小说、加减乘除运算;四岁开始学钢琴,十岁时已经考过十级;五岁开始下国际象棋,几年内就获得了本年龄组的全国冠军;小学跳级,初中参加全美数学竞赛进入决赛;高中时参加全国科学竞赛得奖……到了申请大学的时候,他被多所美国一流大学录取。

小伟自己更想去普林斯顿,但是伟妈一直以来的理想就是培养一个哈佛生,这是从小到大让小伟耳朵都磨出茧子的话来:将来要上哈佛,要上哈佛,上哈佛……

伟妈终于如愿以偿,小伟遵母命进了哈佛。

自从有了小伟后,伟妈对大伟就采取了放养的态度,因为在他身上花费十分的力气,得到的成绩只有一分;而如果在小伟身上花费十分的力气,会得到一百分的回报。她的精力有限,难以兼顾,干脆就重点培养小儿子。

大伟在学校一直成绩平平,有时收到学校寄来的成绩单,伟妈会唠叨几句:“你看看你弟弟的成绩,再看看你,同样都是我的儿子,怎么会相差这么多!你就知道玩,以你这样的成绩,以后怎么办?上不了好大学,找不到好工作就得去打工,将来有你哭的时候!”大伟不以为意,照样跟朋友们一起疯玩,打球、玩游戏,玩年轻人各种有趣的新鲜事物,他性格开朗,人缘很好,除了被妈妈碎碎念的时候,其他时间都快乐无比。

高中毕业后,他上了当地的州立大学,选学了自己最喜欢的计算机专业。课余时间他和几个同学自编程序,专攻破解黑客入侵。他们捣鼓出来的东西得到了专业公司的认可,几个人毕业后都被业内的大公司录用。工作了一段时间之后,大伟感觉在大公司中当一个螺丝钉有点束手束脚,他约了两个伙伴自己成立公司进行新产品开发。经过几年的努力,他们终于开发出了有价值的产品。随后公司被大公司收购了,几个创始人的身家均以千万计,大伟依然在公司内做管理工作,事业做得有声有色。P7-8

序言

父母的接纳,成就孩子的一生

我是真妮的粉丝,她的书我都买了看,而且手边准备了氧气罐和速效救心丸,因为怕不知道看到哪段就会笑背过气去。真妮拥有女性中极为罕见的超级幽默感,而拥有这种幽默感的人,往往也是拥有大智慧的人,更是内心充满爱的人。我时时去她的博客坐一坐,看她把平平常常的日子过得有声有色,再普通的事情到了她笔下,也会写出令人捧腹的段子。真妮的文字给人欢乐,也给人力量,养分极其充足。

更让我欣喜的是,我们两人的教育理念出奇地相似,看她发的育儿微博,常觉得说出了我的心里话。她生了三个天性禀赋迥然不同的孩子,先不用说什么理论,仅仅从经验上讲,真妮就比大多数中国父母丰富。

前些日子,真妮给我来信,说她刚完成了一本家教书稿,重点讲述父母应如何接纳孩子,想请我为书写个序言。我轻易不答应为别人写序,如果要写,一定要读过全书才行,于是真妮将书稿发了过来。我也近水楼台先得月,率先畅读了全书。

开篇就是一对表兄弟的对话,一个来自国内主流教育体系,一个在美国长大,两人代表了截然相反的价值观和人生观。表哥说的那些话,我耳熟能详,在十几年和家长打交道的经历中,这套似是而非的逻辑占领了主流话语权,泯灭了无数孩子的梦想、摧毁了他们的创造力和冒险的勇气,逼迫着他们按部就班地得高分、争第一、考名校,机械而麻木地满足父母的期待;而衡量一切的,只有分数、职业和薪金这把既短小又狭隘的标尺。表哥不假思索从父母那里全盘接受的逻辑,在表弟面前不攻自破;表哥经过深思熟虑之后,终于得出了属于自己的结论。

如果说,我写的那些书,侧重点基本上是在学龄前儿童以及小学阶段孩子的养育态度和方法上,真妮的这本书,则恰好补充了我的书,偏重于讲述大孩子的故事。她生活在美国,接触到很多中国留学生以及成长中的华裔子弟,她的视野更集中在这些孩子的后续发展上。其中的一些篇章讲述了因为父母不接纳孩子,虽精心培养却把孩子养“残”了的事例,发人深省。书中反思了父母在育儿观念上和认知上的常见误区,并具体地讲解了父母应该如何接纳正在成长中的孩子、和孩子沟通交流的技巧。她还介绍了美国的学校、老师、家长对待孩子的态度以及教育理念。

书中最能体现真妮诙谐幽默风格的,是她讲述自己家三个宝贝的成长故事,读着读着会忍不住哈哈大笑起来,在轻松阅读的同时,真妮的育儿观润物无声地传递了出来。书的最后一部分,是用问答形式来解答父母的一些常见问题,虽然都是个案,每一个都极富代表性,而真妮的解答往往像春风一般和煦,透着满满的爱,令人读来既受益又感动。

祝愿这本《用接纳成就孩子的一生》,像真妮的第一本育儿书《用尊重成就孩子一生》一样广受欢迎!

小巫

2014年3月25日

后记

接纳自己,接纳孩子

这几年收到了许许多多的父母来信,讲述他们在育儿过程中遇到的各种问题,这使我逐渐意识到,父母对孩子的“尊重、接纳和爱”,是孩子健康成长的基石,有了父母对孩子人格的尊重,对孩子个体差异的认可和接纳,孩子才能成长为自信、有安全感、具备独立人格和热爱生活的人,孩子才会奠定未来幸福生活的基石。

我的第一本育儿书《用尊重成就孩子的一生》,重点讲述了“尊重”对于孩子的重要性,这本书侧重点放在父母对孩子的“接纳”上。

现实生活中,大多数父母都认为自己孩子有各种各样的问题,比如孩子胆小、不够专注、没有爱心、脾气倔强、不听话、不够努力等。这些标签真的是孩子的毛病吗?不是的,我们给孩子贴上负面标签的原因在于我们在心里对孩子有诸多要求,有个想象中的好孩子的标准,而孩子没有达到。根本上说,我们不能容忍和接受孩子与我们期望的不同。假如父母接受孩子,把孩子当做一个完整而自由的个体,则会看到孩子所谓的“不够活泼”实际上是性格稳重,“不够专注”是兴趣广泛,“易受欺负”是宽容大度,“脾气倔犟”是有主见…… 每个孩子内心最大的渴望,都是爸爸妈妈完全地接纳自己、无条件地爱自己,这是他自爱自信的源泉。 真爱一个人就让他做自己,而不是我们心中为他勾画的样子。他自己的样子也许不是我们希望的,却一定是最适合他的。当孩子拥有了强大的内在,人格健全,能为自己的人生负起全部责任,他会以自己的方式成才,无论从事什么职业都会拥有幸福的人生。 无条件地接纳是父母能给予孩子的最好礼物。 曾有一个妈妈跟我说:道理我都懂得,父母应该接受孩子,这样孩子才能有自信和安全感。可是遇到孩子做作业磨磨蹭蹭、上台表演慌慌张张或者考试因为马虎而扣分,我还是控制不住地生气发火,究竟怎么样才能做到对孩子无条件地接纳呢?

其实想做到很简单,就是要先做到无条件地接纳自己。

如果父母自己没有安全感,就会对孩子的未来充满了焦虑;自己没有自我肯定,会从负面角度去评断孩子;父母如果不接纳自己,也就无法全然地接纳孩子,总是想把孩子变成自己心中完美的样子。如果能够往内心深入地探索进去,会发现那个虚幻的完美孩子,其实是小时候自己想变成而没能做到的。 本质上,我们觉得自己不够好。 孩子所谓的不足,通常是大人把自己内心的阴影投射在孩子的身上。自己小时候常受欺负,就会特别在意孩子是否受欺负,自己小时候性格被大人说胆小不大方不善于交朋友,就特别在意孩子的性格是否外向是否会交朋友……

抚育孩子的过程,实际上是父母不断地发现自己、教育自己、提升自己的过程。

当父母能够接受自己在各方面都是个不错的人,不再拿自己与别人比较,对自己的生活状态比较满意时,也就能够从正面角度看孩子,不去期待

On Children

-- Kahlil Gibran

Your children are not your children.

They are the sons and daughters of Life's longing for itself.

They come through you but not from you,

And though they are with you, yet they belong not to you.

You may give them your love but not your thoughts.

For they have their own thoughts.

You may house their bodies but not their souls,

For their souls dwell in the house of tomorrow,

which you cannot visit, not even in your dreams.

You may strive to be like them,

but seek not to make them like you.

For life goes not backward nor tarries with yesterday.

You are the bows from which your children as living arrows are sent forth.

The archer sees the mark upon the path of the infinite,

and He bends you with His might that His arrows may go swift and far.

Let your bending in the archer's hand be for gladness;

For even as he loves the arrow that flies,

so He loves also the bow that is stable.

论孩子

——纪伯伦

你的孩子,其实都不是你的孩子。

他们是生命渴望自身的儿女。

他们借你而来,

却并非来自于你,

他们虽然和你在一起,却不属于你。

给他们你的爱,而不是你的思想,

因为他们有自己的思想。

给他们的身体提供居所,但不要禁锢他们的心灵,

因为他们的心灵栖息于明日之屋,

那是你在梦中也无缘造访的地方。

你可以尽力变得像他们一样,

却不要让他们变得像你,

因为生命不会倒行,也不在往昔停留。  你是弓,孩子是离弦的生命之箭。

那射者在无穷之间看准了目标,

用神力将你引满,使他的箭疾驰远射。

让你欣然在射者的怀里弯曲吧,

因为他既爱那飞翔的箭,也爱这稳定的弓。

最后,祝愿天下所有的父母身心安康,愿所有的孩子都能健康快乐地成长。

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更新时间:2025/3/1 17:09:28