教育，尤其是基础教育，在中国是庞大的，有着勃勃生机，也有很深的根基。但如今，人们对教育多有诟病，教育者自己思考的力度、可工作的余地似乎也不够。《教育--情感与思想》的作者是北京市潞河中学著名教师张北海，张北海有多年的教学经验和系统的教育教学思考，在北京市甚至在全国都有较大的知名度和影响力，他富有深刻的教育思想，先进的教学理念和灵动的书写语言。

第一部分 情感与培养

 树人唯心

 让天才的学生得到充分的发展

 学会选择

 “笨”学生的成就

 学会做事

 尊重有个性的学生

 美的探索

 辉煌自己

 我想问问你

 托起心中的太阳

 自省

 心存光明

 “阳光”青年

 激情青年

 “新青年”

 爱孩子

 蹲下来看孩子的世界

 沉默是金

 心要宽人要厚

 生活就是教育

 多余的关爱

 “情”与“理”

 感悟生活

 课间的故事

 笑看人生

 人生是一种态度

 “走自己的路”

 主动发展追求卓越

 是金子总是要发光的

 好梦能成真

 坚守做人的底线

 真情诠释与人为善

 请宽容一些!孩子

 肩负责任

 自强的典范

 让优秀成为一种习惯

 优秀者的底色

 心路历程

 走向“自由”的路

 教育通信(一)

 12月里的玫瑰花

 “名牌战役”

 辉煌的4班

 246班，“好加斯赶”

 154班的启示

 做一个有爱心的老师

 做一个言行合一的老师

 做一个有魅力的老师

 做一个有职业情趣的老师

 做一个有进取精神和能力的老师

第二部分 学习与发展

 学习与发展

 科学与教育

 求知求新求异

 ——上课的话题

 Write abOut Dreams

 思想真神

 用心“栽培”

 勇于学习

 学习与习惯

 学习的精神

 学习的窍门

 说学习效率

 Ove卜learning

 学会做事

 面对高考

 培养“状元”的路

 单词与话语

 做题与思路

 “听”的问题

 “说”的困难

 “读”的滋味

 “写”的要求

 阅读通向知识的彼岸

 ——漫谈阅读教学

 找到自己

 认识他人

 与大师对话

第三部分 思想与自由

 给学生以思想的翅膀

 说话的话题

 “自由”的话题

 放飞梦想

 创新的话题

 ——班会记

 “为什么我们的教育培养不出杰出的科技创新人才？”

 浅谈莫言的成功之道

 让希望成为一盏不灭的灯

 期望的乐土

 求而得之求而美之

 我眼中的爱国教育

 说榜样

 灯下思考

 对教育要“以人为本”的几点思考

 教育通信(二)

 教育者要有完整的人的意识

 ——对“真实的虚伪”的讨论

 对人的几点思考

 人的经营

 教育要有长久的眼光

 ——对教育“以社会为本”的几点思考

 教育通信(三)

 叹价值观之变

第四部分 历史与批判

 历史与教育认识与实践

 负重前行的早年潞河

 幼童留美的往事

 伟大的老师

 孔祥熙与铭贤学校

 南开之父张伯苓

 实在的教育家

 名师李叔同

 抗战中的国立中学

 潞河中学与陈昌佑

 武训的故事

 康杰中学

 “百年南洋”的破碎梦

 ——读《教育炼狱十年》

 解构新东方

 不甘平庸的杨校长