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书名 图形计算器与数学新课程整合教学设计/梦山书系
分类
作者 涂荣豹//陶维林//宁连华
出版社 福建教育出版社
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简介
编辑推荐

由涂荣豹、陶维林、宁连华编著的《图形计算器与数学新课程整合教学设计》编写是基于江苏省“手持技术与数学新课程整合的研究”课题研究成果,对手持技术——图形计算器与数学教学整合的案例进行深入分析和实践检验。

本书中所收入的案例均在国家、江苏省的教学比赛中获过奖,是经实践检验的比较成熟的案例。

目录

1.“函数的单调性”教学设计

2.“函数的奇偶性”教学设计

3.“指数函数”教学设计

4.“幂函数”教学设计

5.“对数函数”教学设计

6.“求方程的近似解”教学设计

7.“函数模型及其应用”教学设计

8.“应用导数研究函数单调性”教学设计

9.“正余弦函数的图象”教学设计

10.“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”教学设计

11.“直线与圆的位置关系”教学设计

12.“椭圆及其标准方程”教学设计

13.“椭圆的简单几何性质”教学设计

14.“双曲线及其标准方程”教学设计

15.“二元一次不等式(组)表示的平面区域”教学设计

16.“简单的线性规划问题”教学设计

17.“几何概率随机模型”教学设计

18.“随机数产生”教学设计

19.“频率分布直方图”教学设计

20.“线性回归方程”教学设计

21.“正态分布”教学设计

22.“循环语句”教学设计

23.“条件语句”教学设计

24.“算法案例”教学设计

25.“算法案例”(辗转相除法与更相减损术)教学设计

26.“推理案例赏析”教学设计

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更新时间:2025/4/5 1:43:53