郭曙纶编著的《汉语语料库应用教程(上海交通大学国际教育学院立项教材)》希望通过介绍汉语语料库应用的一些实例，能够开阔读者的眼界，树立起读者应用汉语语料库的信心，从而掌握汉语语料库应用的一些基本方法。本书可以作为汉语类研究生相关课程的主要教材或者参考书，也适合对汉语语料库具体应用感兴趣的大学生、研究生及相关领域的研究者阅读。

郭曙纶编著的《汉语语料库应用教程(上海交通大学国际教育学院立项教材)》首先简单介绍了语料库语言学的基本知识、汉语语料库建设的基本步骤及基本问题，然后着重介绍了汉语语料库应用的方方面面：有汉语的字频、词频、句频研究，有基于语料库的汉语词汇、语法研究，有基于语料库的小学语文教材、对外汉语教材研究，有基于语料库的对外汉语教学研究，有基于语料库的对外汉语教材编写、对外汉语词典编纂等。本教程为了方便文科读者的阅读，特别注意避免繁琐的计算与推导，而着重于汉语语料库应用中基本概念、基本方法及具体步骤的介绍。

在介绍汉语语料库应用时，有的章节侧重于具体操作的直观展现，以便读者能够按照书中图文并茂的介绍，自己一步步学会、掌握具体应用的操作方法(如第5章汉语语料库中的字频研究)；有的章节侧重于应用中概念、方法的介绍，以便读者能够把握这些概念、方法自己动手尝试新的具体应用(如第8章基于语料库的汉语词语搭配研究和第11章基于语料库的对外汉语教材研究)；有的章节侧重于案例的具体统计与分析，以便读者能够学会、掌握具体应用的写作方法(如第10章基于语料库的小学语文教材研究和第12章基于语料库的对外汉语教学研究)。

总之，本教程希望通过介绍汉语语料库应用的一些实例，能够开阔读者的眼界，树立起读者应用汉语语料库的信心，从而掌握汉语语料库应用的一些基本方法。

《汉语语料库应用教程(上海交通大学国际教育学院立项教材)》可以作为汉语类研究生相关课程的主要教材或者参考书，也适合对汉语语料库具体应用感兴趣的大学生、研究生及相关领域的研究者阅读。

第1章 语料库语言学概述

 1．1语料库的定义

 1．2语料库的类型

 1．3语料库的加工

 1．3．1语料库的加工层次

 1．3．2语料库的标注原则

 1．3．3语料库的加工技术

 1．4语料库的应用

 1．4．1频率统计

 1．4．2词汇研究

 1．4．3语言教学

 思考与练习

第2章 汉语语料库建设的基本步骤

 2．1规划：确定类型

 2．2设计：制定原则

 2．2．1通用性原则

 2．2．2描述性原则

 2．2．3实用性原则

 2．2．4抽样性原则

 2．3选材：操作原则

 2．3．1语料分类

 2．3．2语料年限

 2．3．3语料描述

 2．3．4语料样本

 2．3．5语料版权

 2．4建库：语料录人

 2．5标注：语料加工

 思考与练习

第3章 汉语语料库建设的加工规范

 3．1名词

 3．1．1普通名词

 3．1．2时间名词

 3．1．3方位名词

 3．1．4处所名词

 3．1．5人名

 3．1．6由也名

 3．1．7团体机构名

 3．1．8其他专有名词

 3．2动词

 3．3形容词

 3．4区别词

 3．5数词

 3．6量词

 3．7副词

 3．8代词

 3．9介词

 3．10连词

 3．11助词

 3．12叹词

 3．13拟声词

 3．14习用语

 3．15缩略语

 3．16前接成分

 3．17后接成分

 3．18语素字

 3．19非语素字

 3．20其他

 3．21关于重叠式的切分与标注

 思考与练习

第4章 汉语语料库建设的词表研制

 4．1词表结构与组成

 4．2词表的构造原则

 4．3词表的操作依据

 4．4词表的主要问题

 4．4．1对“词”的认识不清

 4．4．2对词表的要求不同

 4．4．3现行切词规范存在问题

 4．4．4没有规范词表

 4．4．5对词表问题认识不清

 4．5结构化词表理论

 思考与练习

第5章 汉语语料库中的字频研究

 5．1引言

 5．2字频统计具体步骤

 5．2．1获取网络原始语料电子文本

 5．2．2原始语料的初步处理

 5．2．3合并文本文件的处理

 5．2．4汉字次数与字频统计

 5．2．5汉字累计频率统计

 5．2．6字频统计结果

 5．3小结

 思考与练习

第6章 汉语语料库中的词频研究

 6．1词频统计的意义与困难

 6．2选材、抽样、录入

 6．3切词、统计

 6．4小结

 思考与练习

第7章 汉语语料库中的句频研究

 7．1《现代汉语基本句型》

 7．2标准句型系统

 7．3句型统计系统的组成与结构

 7．4汉语句型的自动分析

 7．5句型自动分析和统计

 7．6实验结果与分析

 思考与练习

 附：常用句型频度表

第8章 基于语料库的汉语词语搭配研究

 8．1搭配的相关研究

 8．2搭配的计算

 8．3实验结果及其讨论

 思考与练习

第9章 基于语料库的汉语语法研究

 9．1语料库数据作为论证部分论据

 9．2语料库数据作为论证全部论据

 思考与练习

第10章 基于语料库的小学语文教材研究

 10．1《小蝌蚪找妈妈》用字的统计

 10．2《小蝌蚪找妈妈》用字差异标注

 10．3《小蝌蚪找妈妈》用字差异类型

 10．4《小蝌蚪找妈妈》的用字问题讨论

 思考与练习

 附：本讲参考的小学语文教材列表

第11章 基于语料库的对外汉语教材研究

 11．1超纲词的判定

 11．2超纲词的统计

 11．3超纲词与超纲字

 11．4超纲词研究的意义

 11．5小结

 思考与练习

第12章 基于语料库的对外汉语教学研究

 12．1引言：另类中介语

 12．2另类中介语研究的步骤

 12．3另类中介语统计与分析

 12．4小结

 思考与练习

第13章 基于语料库的对外汉语教材编写

 13．1引言

 13．2素材选择

 13．3课文排序

 13．4生词处理

 13．5语法讲解

 13．6小结

 思考与练习

第14章 基于语料库的对外汉语词典编纂

 14．1字头收字范围

 14．2例句用字范围

 14．3释义用字范围

 14．4字头义项

 思考与练习

 附：527个释义用字

参考文献

扩展阅读文献