《蓝舌头/天天典藏》编著者孙幼军。

国际安徒生奖提名得主、国际儿童读物联盟IBBY荣誉作品得主、全国优秀儿童文学奖得主孙幼军经典作品重新集结。

“中国阅读优化基地”推荐图书！

按读者年龄段分册，分别适合不同年龄小读者阅读，美妙插图珍藏本。

《蓝舌头/天天典藏》编著者孙幼军。

《蓝舌头/天天典藏》内容提要：  本书是著名儿童文学作家孙幼军的短篇童话作品集，共收录了适合小学中高年级读者阅读的九篇经典短篇作品。

你遇到过像小母鸡嘀嘀咕咕那样总喜欢在别人的背后嚼舌头的人吗？你身边有长了“蓝舌头”的人吗？你是否像冰小鸭一样，心中也有一个美好的小心愿？

作者以轻松流畅的笔法讲述着关于真、善、美的故事，蕴含着关于成长的话题。各个故事情节巧妙，内容轻松幽默，乐趣十足。作者将生活的哲理不露痕迹地融入奇妙有趣的故事情节中，没有刻意的说教，但总能引起读者的共鸣与思考。

小母鸡嘀嘀咕咕

故事爷爷的奇遇

蜘蛛大婶儿

操心的猴子画家

蓝舌头

冰小鸭的春天

化龙记

耗子哭巴精传奇

风光的差事

孙幼军作品创作年表

孙幼军作品获奖纪录

操心的猴子画家

一  鹤太太肖像的风波

猴子画家画了几十幅很精彩的油画，都是大森林里的奇特景色——有千年古树，有嶙峋怪石，有蜿蜒山径，还有潺潺小溪。古树的叶子青翠欲滴；怪石上的绿苔似乎伸手可以触及；山径通幽，能诱发你遐想；小溪么，你站在油画前，感到听见了“哗啦哗啦”的水声。大森林美术馆为这些油画举办了一个画展，这么一来，猴子画家出了名。

人出了名很麻烦，猴子也一样。大森林里的居民碰上这位猴子就让他签名，他老得随身携带一支笔。除此之外，什么座谈会呀，报告会呀，一个接一个，当然，还有来访。

有一天，住在大森林外的一位白鹤太太也慕名而来。签完了名，猴子画家以为那位太太该走了，谁知她摆出个姿势站立不动，笑着说：“我想请画家先生给我画个全身像，我想先生不至于拒绝吧？”

猴子画家十分为难。他只画大自然，森林里的居民除了他自己的夫人、孩子，谁也不能入画。不是他不会画人物，实在是那些家伙太丑，模样丑，服饰也丑。大森林的居民都知道画家这毛病，没有谁敢求他给画幅肖像。

“太缺乏自知之明！”猴子画家瞟了鹤太太一眼，在心里念叨，“瞧她那两条长腿，恶心死了！再说又那么细，碰上粗一点儿的树枝，准得被撞断。还有……”

人们拒绝一位女士，要比拒绝一位男士难得多，猴子也一样。猴子画家犹豫了半天，终于叹了一口气说：“那好吧，就请您保持这个姿势……”

他立刻动手画起来。鹤太太见他愁眉苦脸的样子，心里不免生出几分不安：“我强人所难了吧？他这样的情绪怎么画得好呢？”

可是猴子画家挥动画笔之后，心情很快变好了，画到后来，他完全是一副兴高采烈的神情。鹤太太放心了：“看见他的脸，就能看到画面。那上面一定展示出我全部的美！”

猴子画家画完最后一笔，用力把画笔往地上一掼，画笔弹起三尺多高；然后猴子画家退后几步，歪着头朝画板上端详。鹤太太虽然不知道这位画家只有在完成杰作时才这么干，但见他那欣喜若狂的样子，料定画得不错。

鹤太太绕过画板，伸长颈子瞧一眼，却尖声叫起来：“天——哪！”

她全身雪白的羽衣变成了棕色的细毛，两条腿像是患了水肿病，粗得厉害，而且上面长满了毛。头顶上那一块漂亮的红色也被搬到尾巴上去了。这些还不算，最要命的是，她身体两侧竟长出两条毛茸茸的长胳膊来！

“我没有胳膊！”鹤太太拼命叫，“没有！这太不像样子了！”

猴子画家觉得奇怪：“您不认为这样要美得多？再说这也实用得多呀！难道单靠着两条腿，就能爬到树顶上去？”

鹤太太叫得更响：“我爬到树顶上去干什么？我有翅膀，会飞！”

猴子画家十分委屈：“我没说不让您飞呀，这不，翅膀也给您画上了！会飞，同时又会爬树，岂不更好？您不知道爬树是多么重要——那些最熟、最甜的果子往往挂在最高处。还有遇到危险的时候，也许您根本就来不及展开翅膀，可要是您能爬树，那就完全是另一回事了！实用就是美，而美是顶顶重要的……”

猴子画家还没讲完，鹤太太已经摔门出去了。画家追出去，在后头喊：“您的画儿，您忘了带上您的画儿！”P31-P35

我的一位也搞创作的朋友曾经对我说：“读你的童话感到很轻松，你写的时候，一定是轻松、快活的！”

我摇摇头说：“错了。我总是觉得很吃力、很苦。童话这东西太难了。”

短篇如此，中篇、长篇更是如此。

进入龙年，我觉得一篇被我搁置好久的关于龙的长篇童话，无论如何都应该写出来了。“十年磨一剑”，我这篇东西竟磨了十二年，成了个大笑话。我已七十九岁，再不写出来，今生休矣。调出那半截子东西检查一下原因，我终于发现“卡壳”多年是由于我太追求“深刻的社会意义”了。这东西已经写了九万字，社会意义还没扯清楚。一篇写龙的胡扯八聊的东西，哪里来的社会意义？更别说还要“深刻”，我那时是多么可乐啊！这次我快刀斩乱麻，砍掉了五万，补写了一万二千字，总算完成了。

由此，我又翻检了一遍我以前写的那些童话，不禁有些感慨。

我一直觉得写童话很苦，就是由于童话从给娃娃们讲故事演变到发表和出版，我面前增加了很多指手画脚的大人先生，其中有出版家、编辑、儿童教育工作者、童话理论权威。五十年前我写第一本童话时，当时仅有的两家少儿出版社向我提出的第一条要求都是“用文艺形式向儿童介绍人民公社的优越性”。这同活跃在我脑海中的童话人物“小布头”风马牛不相及，我怎么能不苦恼？那个闹得我几十年不得安宁的“社会意义”从那时已经开始作怪了。其后很长一段时期是“道德品质教育”，我必须在大量“教育”中游泳。例如，一个孩子由于不好好学习，变成了一只猴子，后来克服了缺点，才又变回来。我觉得很荒唐，说“知子莫若父”，我那个儿子如果读了，更不好好学习了——他巴不得变成一只猴子开开心呢。童话理论权威也十分严厉，诸如兔子请客绝不可以给客人端上鱼汤来，因为它们是素食的；长颈鹿在童话里不可以讲话，因为长颈鹿是没有声带的。我在童话的海洋里游泳，必须时时小心自己的脑袋不要撞到礁石上。

讲述这笔陈年流水账，是由于忆起了我当年“吃苦”的光景，也看出了这些童话因此而产生的缺点。虽然这么些年来孩子们还算喜欢我的这些东西，但我还是想向他们表示我的歉意，并相信以后我会写得好些。