《小王子(传世插图恒久珍藏)》编著者圣埃克苏佩里。

年少的萨拉克鲁，一位富有的英国军官的爱女，起先在责族学校里过着公主般的生活。但是随着父亲的不幸病故，她在学校里的地位受到了毁灭性的打击。无依无靠、穷困潦倒的小萨拉在女校长伪善、恶毒的“怜悯”中艰难度日，受尽虐待。然而萨拉依旧保持着一颗乐观向上的心，她那生动的想象和宽阔的胸襟使她积极地面对着残酷的人生和饥寒交迫的痛苦。她的乐观和勇气引起了一个神秘人物的注意，于是，奇迹出现了，昔日的公主在经历了生活的磨难之后又重拾了往日的光彩……

《小王子(传世插图恒久珍藏)》编著者圣埃克苏佩里。

如果一定要给《小王子(传世插图恒久珍藏)》牵出一条线索的话，那么这篇童话讲的是一个迫降于沙漠中的飞行员，遇见了来自其他星球的一个小王子。小王子给飞行员讲述了自己所住的小星球，所养的玫瑰花，和他在七个星球旅行的经过。最后，当飞行员眼看就要脱离困境之时，小王子又神秘地消失了。

孩子们，请你们像书里说的一样，“宽容”一下大人们，也宽容一下我这个写“导读”的大人吧。别再举着书问我：那“绵羊”指的是什么？“玫瑰花”代表什么？“猴面包树”是什么？“小王子”究竟是要干什么？

你们看懂多少就是多少吧！问也没有用，大人们看懂的不见得比你们多。书的译者说，作者写蛇吞了大象是在暗喻“法西斯猖狂地要征服世界”，也许是吧，但仅仅是如此吗？

别猜笨迷了。咱们平时的作文里，已经有了太多牵强的象征，太多僵硬的比喻，似乎非要将身边的花花草草都赋予一番意义不可。“我要像……一样，不怕困难，在风雨中成长……”

好了，孩子们，这里摆着的只是一篇童话，你就放飞你的心，忘掉老师和教室，和书中的朋友开开心心地遨游吧。没人要求你写“读后感”，没有带眼镜拿教鞭的阿姨要你“归纳中心思想”，小王子只想和你做朋友。

第1章

第2章

第3章

第4章

第5章

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第7章

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第10章

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第20章

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第23章

第24章

第25章

第26章

第27章

译后记

精妙语句

“你听，”小王子说，“这口井给我们闹醒了，它唱啦……”

我不愿他使力气，便对他说：

“还是我来吧，对你太沉了。”

我慢慢把水桶举到井口，垂直往下放。耳边不停地响着辘轳的歌声，在摇晃的水中，我看到太阳在摇晃。

“我渴望的就是这个水，”小王子说，“给我喝一口……”

他寻求什么我明白了！

我把水桶提到他嘴边。他闭上眼睛喝。像节日一般甜蜜。这水不只是一种生命的养料，那是星光下的赶路，辘轳的歌声，我双臂的力量使它诞生。它像一份礼物，使心感到温暖。在我小时候，圣诞树的灯光、子夜弥撒的乐声、微笑的甜蜜，才使我接受的圣诞礼物添上了光辉。

“你这里的人，”小王子说，“在一座花园里培植了五千朵玫瑰花……还找不到自己寻求的东西……”

“他们不会找到……”我回答。

“可是，他们寻求的东西可能就包含在一朵玫瑰花里、少量水中……”

“肯定是这样。”我回答。

小王子又说：

“但是眼睛是瞎的，应该用心去寻找。”

我喝过了。呼吸顺畅了。日出时，沙的颜色像蜜。这蜜的颜色也叫我幸福。我为什么还要难过呢……

“你应该遵守诺言。”小王子轻轻地对我说，他又坐在我的身边。

“什么诺言？”

“你知道……给我的绵羊画一只嘴套……我要对这朵花负责！”

我从口袋里取出画稿。小王子看见画稿，笑着说：

“你的猴面包树，有点像棵大白菜……”

“哦！”

我对自己画的猴面包树还正得意哩！

“你的狐狸……耳朵……有点像角……太长了！”

他又笑了。

“你不公平，小朋友，我以前什么也不会画，除了剖视的和不剖视的蟒蛇。”

“哦！挺不错啦，”他说，“孩子们懂得。”

我用铅笔画了一只嘴套，给他时心情沉重：

“你有什么打算我不知道……”

但是他不回答我，对我说：

“你知道，我落在地球上……明天是周年……”

然后，静了片刻，又说：

“我落在这附近……”

他脸红了一红。

再一次，不知为什么，我感到一种奇异的忧伤，可是随即想起一个问题：

“这么说来，一星期前，我认识你的那天早晨，你像这个样，孤零零的，在远离人烟一千里的地方游荡，这不是偶然的？你是回到你降落的地点？”

小王子的脸又红了。  我犹犹豫豫加上一句：

“是为了周年吧？……”

小王子的脸又红了红。P104-P107