由于听力言语语言康复属新兴的多领域交融学科,在中国聋儿康复研究中心编著的《听力言语语言康复词汇(教育学部分)》编写过程中,组织了学前教育、特殊教育、心理学等领域的专家进行了学科树的论证,广泛参考了学前教育、特殊教育、心理学、听力语言康复教育等相关专著及文献。本书的各位编者从听力语言康复工作实际出发收录听力语言康复教育方面的词汇,努力做到严谨性、科学性和实用性的统一。本书收录词条按汉语拼音音序排列,对于非汉字字首的词条,单独排序放在书后。
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