《绿山墙的安妮》是一个孤儿长大成人的故事。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利以清晰流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮被马修兄妹收养，在绿山墙度过了美好的时光。

本书是《绿山墙的安妮》的美绘版。

《绿山墙的安妮》讲述了：

马修与玛瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给身体状况欠佳的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的小女孩安妮。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，她将所有的事物都赋予了浪漫的象征，并取了好听的名字，她对周围的一切都抱有热情与爱意。由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。

《绿山墙的安妮》由加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利编写。

林德太太的惊讶

马修在车站的遭遇

玛瑞拉的反应

新的一天

安妮的过去

玛瑞拉下了决心

安妮独特的祷告词

学校中发生的冲突

第一次参加茶会

加入女王学院

安妮的光荣与梦想

马修的离世

新生活在远方招手

阅读延伸

拓展试题

这个女孩看见马修走向自己，便用一只瘦小的手将一个破旧的旧式提包拎了起来，将另一只瘦弱的手伸向马修。

“您就是绿山墙农舍的马修·卡斯伯特吧？”这个女孩的声音非常清澈，“真高兴您能来接我，我还以为您不来了，害得我正在担心呢！我甚至想象出各种理由。刚才我在想，要是您今晚不来的话，我就到对面铁道的拐角处，爬上那棵大樱花树一直等到天亮。躺在盛开的樱花里，在月光的沐浴下睡觉，是不是非常浪漫？就像睡在用大理石砌成的客厅中。假如我今天没等到您，我想您明天早上一定会来的。”

马修笨拙地握着女孩那只干瘦的小手，心里已经决定该怎么办了。他不能告诉这个眨着大眼睛的女孩事情弄错了，也不能把她独自留在车站，他要先把这个女孩带回家，所有的问题都应该在平安回到绿山墙农舍时再说。

“不好意思，我迟到了。”马修有些抱歉地说，“来吧，我的马车就在那边的院中停着，让我替你拎提包吧。”

“啊，不用了，我自己能拎。”女孩儿十分爽快地说，“这个提包不沉。尽管我的伞部身家都装在里面，但的确不沉。而且一不小心，上面的提手就会被拽掉的，所以我还是自己拎吧。虽然躺在樱花树上会非常浪漫，但我更高兴您能来接我！我们要坐马车走很远的路吧？斯潘塞太太告诉我有八英里远，我特别喜欢坐马车，我的心里太高兴了！今后我就和您成为一家人，生活在一起了，想想都觉得幸福！从出生到现在，我还从没在像样的家庭中生活过呢！孤儿院是一个让人厌烦的地方，尽管我只待在那儿四个月的时间，但是我已经对那个地方烦透了。我想您一定没去过孤儿院吧，因此您是无法体会的。总之，那里出人意料的糟糕。斯潘塞太太说好孩子可不像我这样乱说话，但我却满不在乎。因为没有意识到而做错事情也是会经常发生的。孤儿院里的人都是好人，但那种地方好像没有让人幻想的空间。我曾经对别的孤儿的身世产生过各种幻想。幻想其实很有趣，我曾经幻想我的同桌是一个伯爵家的阔小姐，在她还是个婴儿的时候就和坏心眼的奶妈一起生活，而奶妈在把她身世的真相告诉她之前就死了一类的……我在晚上总是睡不着，脑中对各式各样的东西进行幻想。可是，我白天就没有时间幻想这些了。或许就是因为这样，我才会这样瘦吧。我真是骨瘦如柴，身上连一点多余的肉也没有。因为我总是把自己想象得胖胖的，笑起来脸上露出两个酒窝。”

说到这里，这个女孩突然沉默了，原来是由于她已经无法正常呼吸了，而这时他们也走到了马车旁。坐上马车后，一直走过一段陡急的下坡路，这个女孩一句话也没说。路上到处都是被深深翻起的松软泥土，而路两旁的土堤上某些地方要比一个人还要高出几英尺，在土堤上栽种着许多修长挺拔的白桦树和盛开的野樱桃树。当一枝野杏树的树枝擦过马车的车身时，女孩伸出小手，将这枝树枝折了下来。

“您觉得它美不美？看到这棵将道路映得雪白的树，您会产生什么联想？”  “嗯，我没有联想。”马修回答说。

“哎呀，您不觉得她是个新娘子吗——一个穿着白色婚纱、头披薄如蝉翼的面纱的新娘子。尽管我以前一直没见过新娘子，可我能想出那样的场景。但是，我觉得我一生是无法成为新娘了。我长得很丑吧？没有人愿意和我结婚的，我或许会到外国做一名传教士。但我仍然憧憬着，在未来的某个时候，自己也能身披婚纱，那真是一件最幸福的事了！我最喜欢的就是漂亮衣服了，就算是穿上体验一下也好呀！今天早上我离开孤儿院时，穿得很寒酸，样子难看极了，甚至连混纺的衣服都没有，这让我感到害羞。孤儿院里的孩子都不穿这个，因为这是用去年冬天霍普敦商店向孤儿院捐献的300码布料做的。尽管一些人说这是因为商店卖不出去才剩下的，但我仍认为他们是善良的人。您觉得呢？坐在火车上，大家都认为我很可怜，但我却一点也不介意，完全进入了自己幻想的世界。在幻想中，我是个十分漂亮的人，身穿淡蓝色的丝绸裙子，头上戴着装饰着羽毛、鲜花的大帽子，手上戴着金表和用山羊羔皮做成的手套。一想到这些，我的精神立刻变得好多了，直到来到岛上，我的心情都很愉快。就算坐船时我也觉得很舒服。斯潘塞太太一直在晕船。我告诉她，我连晕船的时间都没有，即使是像我这样不安分的孩子也会很老实的。但是要是她不晕船的话，我就能在船上来回畅快地奔跑了，把那艘船看个遍，因为我不知何时才能再有这样的机会。啊！快看，樱花四处盛开，我们身处一个花的世界呀！我从心底喜欢这个岛，生活在这里多好啊！从前我就听说爱德华王子岛是世界上最美丽的地方，我也曾想象过生活在这里，但没想到竟美梦成真了，我真是太幸福了！可是，这里的路为何是红色的呢？这让我有点糊涂！在夏洛特丹坐火车的时候，我发现窗外的路是红色的，便问过斯潘塞太太，但她也不知道。而且她还让我停止提问，因为她觉得我已经问了一千个问题了。但是不提问就无法得到答案呀，对不对？这条路为何是红色的？”

“这个问题，我也不知道。”马修回答说。

“嗯，您就不能设法了解一下吗？这个世界有太多需要我们了解的事了，难道您不觉得这样很有意思吗？生活在一个充满乐趣的世界中是一件多么让人高兴的事啊！但是了解一切也就失去了幻想的空间了。啊，我的话是不是太多了？我总是因此挨说，难道只有闭紧嘴巴才好吗？要是您不喜欢听我唠叨，我就闭嘴。尽管这让我很难受，但要是您厌烦的话，我就不说话了。”

P9-12

叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”自“语文新课标”修订以来，不少教师、家长和学生更加重视阅读教学。许多有条件的学校自发地开设了阅读课，利用优秀的儿童文学作品、经典的文学名著和传统的文化资源，向学生推介了大量的优秀图书。教师在阅读教学中，发挥了引导作用，帮助学生“练成阅读和作文的熟练技巧”。在这种情况下，湖北教育出版社组织开发了这套“大阅读·教育部语文新课标·N+1分级阅读丛书”，其意义是重大而深远的。

通过这套“丛书”的阅读教育，会培养起学生纯正的文学趣味，促进主流阅读趋势的形成，使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度、价值观等多方面有一定的收获。

在中国人眼中，读书一直享有很高的地位。阅读使人远离贫乏、平庸，使人博学、睿智，使历史和时间延续，使优秀品德永远传承。阅读是每一个人生活中不可或缺的一部分。

读书，是对心灵的净化和捍卫，特别是身处一个愈加繁华浮躁、快餐文化盛行的年代，我们更需要静心阅读。虽然网络让我们更便捷地获得知识和信息，但是并不能因此而抛弃文本阅读。因为读书能带来身心的愉悦。

首先，经典名著阅读是需要引导的。而“大阅读·教育部语文新课标·N+1分级阅读丛书”是一套全新的阅读书系，它采用分级阅读方法，由优秀教师全程解读指导，以学生喜闻乐见的形式解说名著经典，使学生提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，具备良好的人文素养和科学素养。其次，这套丛书根据不同年级段学生的心理特点、审美特点和阅读习惯，设置各具特色的版块和栏目，充分体现出版式与插图兼美，知识与趣味并重的特征。作为一套中小学生课外阅读读物，这套丛书的优点与特色，充分地体现了编者对当下学生阅读的重视与了解。

古人讲：“布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。”作为目前国内唯一一套从小学到高中非常齐全的课外阅读点评书系，这套书共计一百六十余本，分世界文学名著类、中国传统文化类、中国现代文学类、中国红色经典类、国学类、科普益智类六大类，可谓古今中外，皆浓缩于尺牍，千山万水，尽了然于卷帙。

阅读这套课外读物，犹如享受美酒佳酿，回味无穷。于其中，我们可穿梭时空，遨游天下，领略极致风景，沐浴智者思想的惠泽；可“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，皓月执卷，尽抒豪情。那种流淌情感，洋溢智慧的生命是我们最乐于向往的，虽然我们无法丈量生命的长度，但可以拓展生命的宽度，而一本让人受益的好书，无疑是一次生命的拓展……

这套“丛书”的编选，得到了一线名师的全程指导，每本书都采用分级阅读的方法，层层深入，扫清阅读障碍，培养起学生自主学习的能力，是一套属于学生自己的经典名著阅读点评书系。

金波