褚清源编著的《中国民办教育观察：教育理想者的精神读本》这本书反映了民办教育真实的生存状态，展示了民办学校致力于教育变革的精神。书中有民办教育改革带来的阵痛，有通过变革实现华丽转身的榜样学校，有对民办教育未来发展走势的分析。民办教育需要这样的记录，需要这样的观察与思考。《中国民办教育观察》的出版为社会打开了一扇了解和认识民办教育的窗口。从书中我们可以真切地感受到中国民办教育发展的艰辛历程和民办学

校的不屈努力，还有社会各界包括政府中的开明人士对民办教育的积极支持，相信此书的出

版能够为民办教育研究提供生动的案例，并为中国民办教育发展保留珍贵的历史信息。

《中国民办教育观察：教育理想者的精神读本》作者褚清源关注民办教育十年，目睹了太多民办学校的生死起伏，聆听了太多苦心经营的创业故事，也结交了一大批敢想敢干的教育创业家，他将那些写于不同年份的关于民办教育的文字重新拾起，力图为中国民办教育提供一部精神读本。

《中国民办教育观察：教育理想者的精神读本》是一位记者眼中关于民办教育发展态势的独立观察，是一部提升民办学校办学人战略思维的经典读本，既有对民办教育发展态势的整体分析，又有对成功学校品牌发展的微格式解读。这种观察与记录本身就是一种参与建设民办教育的方式，不仅能为民办教育这一群体代言，更是为这个群体建言，以便有更多的目光投注民办教育。

为民办教育立言

第壹辑 梦与痛

征地之坎，难言的痛／3

台前民办教育变形记／9

校 殇 ／15

“穷县大教育”背后的模式之危 ／17

“两免一补”背后的民校期待／23

免费义务教育下的民校博弈／29

农村民办中小学路在何方／36

农村民办教育的自我救赎／39

京豫陈：点缀在城市边缘的希望／42

澍青：接过火炬的第二代／48

第贰辑 危与机

民办教育的悖论／57

民办学校的悖论／60

管理的反面／64

向谁问责 ／67

学校营销容易犯的错误／69

民办教育“慢生存”／72

警惕民办学校的“大规模病”／74

家族式管理是个致命伤 ／76

民企“短命现象”之鉴／78

谁能守住教育这片净土／80

民办高校能否完成转型 ／82

你的学校有远景规划吗／85

民办教育创业者的终极追问 ／87

民办教育：“守正”方能“出新”／90

民办教育要立德、立功、立言／93

民办学校不跪着招生 ／95

办教育与办学店／97

第叁辑 榜样人物

汪兴益：铜都课道的总设计师／101

张建平的帕夫雷什中学之梦／110

郜晏中的民办教育发展观／120

任晓林：呼唤孔子归来／130

邓昌武的教育传奇／137

刘彬：校长可以这样做教育／147

扈永进：寻求民办教育可能的改变 ／158

第肆辑 区域脉动

河南区域民办教育发展态势观察／169

周口民办教育发生了什么 ／177

一个区域和她的草根教育／185

民办教育发展的郑州姿态／193

开封民办教育嬗变／200

谁是新密民办教育的敌人／206

第伍辑 学在民间

每一所学校都有未来／215

从跟跑走向领跑／218

民间资本迎来“暖春”／221

为自己的理想打工／224

向上·谋变／229

向创新人物致敬／232

为什么要启动绿海成长营 ／234

我们需要什么样的民办教育／237

谁能真正建设民办教育／239

我们该怎样走向公共教育／241

突破性发展的支点在哪里 ／243

期待什么，就去建设什么 ／245

保卫学校更要保卫学生 ／247

让教师像律师一样社会化／250

创新决定民办教育未来／253

理想的民办教育／256

期待“学在民间”时代来临 ／258

民办教育的品牌内核／261

重塑民办教育精神／264

“公退民进”演绎教育上升路径／266

第陆辑 年度观察

2012，能否成为发展拐点 ／271

2011年民办教育现象观察／273

2005年民办教育现象观察／281

2005，重建民办教育和谐秩序 ／288

2004年民办教育现象观察／290

民办教育：2004：年的意义／298

2004，河南民办教育疼痛记忆／300

附录

后记