祝冰岩等编著的《思想道德修养与法律基础项目化教程》的编写汲取了高职院校“能力本位”项目化教学改革的先进理念,将教学内容设置为若干个模块,下设学习任务,学生通过完成学习任务,在实践中运用、检验理论,进而将其内化为信念、外化为行为,并在此过程中锻炼自我学习、与人合作、交流、信息处理、解决问题和思变创新等职业核心能力,使学生能更好地把握大学生活,适应法制社会需要,为以后的职业生涯和社会生活打下基础。
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书名 | 思想道德修养与法律基础项目化教程(高等职业教育十二五规划教材) |
分类 | |
作者 | 祝冰岩//王虹 |
出版社 | 江苏大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 祝冰岩等编著的《思想道德修养与法律基础项目化教程》的编写汲取了高职院校“能力本位”项目化教学改革的先进理念,将教学内容设置为若干个模块,下设学习任务,学生通过完成学习任务,在实践中运用、检验理论,进而将其内化为信念、外化为行为,并在此过程中锻炼自我学习、与人合作、交流、信息处理、解决问题和思变创新等职业核心能力,使学生能更好地把握大学生活,适应法制社会需要,为以后的职业生涯和社会生活打下基础。 内容推荐 “思想道德修养与法律基础”的教学目的不仅是向学生传授人生观、价值观、道德观、法治观知识,更重要的是要通过教学培养学生的道德和法律素质及相关能力。素质和能力的形成,既需要科学的认知,更需要在科学认知指导下在实践中养成和陶冶。祝冰岩等编著的《思想道德修养与法律基础项目化教程》汲取项目化教学理念,将教学内容整合为若干模块,下设各项任务,学生在任务完成过程中对知识进行感知,进而实现知识向素质和能力的转化。全书分为上下两篇,上篇为知行合一,做合格大学生;下篇为知行合一,做守法公民。具体内容包括我的大学我做主:祖国,我为你骄傲;新时代的道德建设;做好准备,走向职场;增强法律意识,弘扬法律精神;用法律武器,捍卫自己的权益;罪名认定与刑罚适用等七个模块。 《思想道德修养与法律基础项目化教程》可作为大学生思想道德修养与法律基础公共课的教学用书,也可作为大学生完善自我,提高道德修养与法律素质的参考用书。 目录 上篇知行合一,做合格大学生 模块一 我的大学我做主 学习目标 任务布置 学习引导 知识点睛 一、认识大学生活的特点 二、提高独立生活的能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 五、认识当代大学生的历史使命 六、明确当代大学生的成才目标 任务实施 任务1:大家谈“如何读大学” 任务2:“转折一困惑一解答”学长访谈会 任务3:辩论赛——大学生恋爱利弊论 任务评价 课外作业 拓展阅读 模块二 祖国,我为你骄傲 学习目标 任务布置 学习引导 知识点睛 一、爱国主义的内涵 二、爱国主义的基本要求 三、爱国主义的优良传统 四、爱国主义的时代价值 任务实施 任务1:“大国崛起”祖国成就图片展 任务2:“我爱你,中国”知识竞赛 任务3:“祖国万岁”红歌会 任务评价 课外作业 拓展阅读 模块三 新时代的道德建设 学习目标 任务布置 学习引导 知识点睛 一、道德的本质与作用 二、中华民族优良道德传统 三、社会主义道德 四、公民基本道德规范 五、社会公德 六、家庭美德 七、职业道德 任务实施 任务1:校园不文明行为排行榜 任务2:大学生网络公德调查问卷 任务3:盘点年度道德事件 任务4:实话实说——“如何解决国人的道德冷漠问题” 任务5:道德观察 任务6:主题演讲——我的职场楷模 任务评价 课外作业 拓展阅读 下篇知行合一,做守法公民 模块四 做好准备走向职场 学习目标 任务布置 学习引导 知识点睛 一、自我分析的原则 二、自我分析的内容 三、职业素质结构 四、职业胜任特征 五、追求理想,创造人生价值 六、确立学业规划 任务实施 任务1:“寻找适合自我的职业根据地”主题研讨 任务2:“向着理想,前进”主题演讲 任务3:制定我的学业规划书 任务4:辩论赛一金钱是(不是)成功的标准 任务评价 课外作业 拓展阅读 模块五 增强法律意识弘扬法律精神 学习目标 任务布置 学习引导 知识点睛 一、我国社会主义法律的内涵 二、我国社会主义法律体系 三、社会主义法律的创制 四、社会丰义法律的实施 五、我国公民的基本权利和义务 六、我国的国家机构 七、程序法律制度 任务实施 任务1:盘点“2012年最具影响力的法治事件” 任务2:宪法知识竞赛 任务评价 课外作业 拓展阅读 模块六 用法律武器捍卫自己的权益 学习目标 任务布置 学习引导 知识点睛 一、民法基本原则 二、民事主体制度 三、民事行为制度 四、民事权利制度 五、民事责任制度 六、民事诉讼时效制度 任务实施 任务1:“从‘二奶诉原配案’看法律的冲突”观点大家谈 任务2:“法律讲堂——谁动了我的权利”主题发言 任务3:法律诊所——案例研讨会 任务评价 课外作业 拓展阅读 模块七 罪名认定与刑罚适用 学习目标 任务布置 学习引导 知识点睛 一、刑法基本原则 二、犯罪构成 三、排除犯罪的事由——正当防卫与紧急避险 四、故意犯罪形态 五、共同犯罪 六、刑罚制度 七、常见犯罪罪名认定及刑罚适用 八、错案的赔偿 任务实施 任务1:“‘人肉搜索’应否承担刑事责任”辩论赛 任务2:“我国应否废除死刑”主题发言 任务3:法律诊所——案例研讨会 任务评价 课外作业 拓展阅读 成长手册——“知行合一,做最好的自己” 篇首语 个人标签 牡丹江大学欢迎你 加入知行社 学长访谈 今天,我们爱国吗? 科学安排时间 我的大学学业规划 做守法的好公民 一、宪法部分 二、民法部分 三、刑法部分 |
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