沈颖洁著的《与孩子共成长(幼儿园教育指导纲要的实践性解读)》将以全国贯彻《纲要》实验园、实验区的一线幼儿教育研究者的视角，回溯贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的十年研究历程，进一步从实践层面解读《纲要》理念，寻求“理念与实践”的深度对接。本书将“以儿童立场践行学前教育”为理念引领，从“五大领域的课程改革实践”和“教师专业发展的研训策略”两方面展开论述，是面向广大一线幼儿教师，具有实操意义的学术专著。

上篇 《纲要》与课程的有效实施

第一章 让孩子的生活更健康

 第一节 为孩子提供充满品质的健康生活

 第二节 为孩子营造爱与尊重的心理环境

 第三节 心理健康教育的实例研讨

第二章 与孩子一同爱上阅读

 第一节 幼儿园早期阅读教育的理念探讨

 第二节 图画书教学的主题化推进

 第三节 图画书教学的实例研讨

第三章 每个你都很重要

 第一节 捕捉心灵需要的社会性主题活动

 第二节 关注个性差异的个别化项目活动

 第三节 社会性主题的案例研讨

第四章 让孩子的探究有方向

 第一节 科学探究活动中的驱动性问题

 第二节 科学探究活动中的反思与评价

 第三节 科学探究活动的实例研讨

第五章 与孩子欢唱共舞

 第一节 幼儿园音乐教育的理念探讨

 第二节 基于审美的音乐活动实施策略 I

 第三节 基于审美的音乐活动实例研讨

下篇 《纲要》与教师的专业成长

第六章 教研的智慧

 第一节 有效教研需要有备而研

 第二节 教研活动设计中的要素把握

 第三节 园本教研的实例研讨

第七章 “视”与“导”的对接

 第一节 研训方式的创新构想

 第二节 现场视导的操作设计

 第三节 现场视导的实施策略

第八章 关注儿童的课程执行

 第一节 幼儿园课程实施的理念探讨

 第二节 提升幼儿教师课程执行力的理论思考

 第三节 提升课程理解能力

 第四节 提升课程运作能力

 第五节 提升课程创生能力

参考文献

索引