《青少年最爱读的500个经典成语故事(警示篇)》精选了100条经典成语，力求使中小学生在中国传统文化的熏陶下、于轻松的阅读氛围中，更全面、更深入地理解成语的意义，了解成语的来源，从而掌握并恰当地运用成语，同时有效扩充词汇量，并增加文史知识的积累。

见微知著，浮想联翩；知识拓展，开阔视野。小成语里的大世界，让知识在掌中无限延伸。集知识性、趣味性和思想性于一身，为语文教学提供最有益的补充，是一本超级实用的好学生必备成语书。本书由高伟杰编著。

“青少年最爱读的500个经典成语故事”丛书依据教育部语文新课标“注重词汇积累，重视语言应用”的思路，为促进中小学生写作能力与表达能力的提高，精心编写而成。《青少年最爱读的500个经典成语故事(警示篇)》是丛书之一。精选了100条经典成语，力求使中小学生在中国传统文化的熏陶下、于轻松的阅读氛围中，更全面、更深入地理解成语的意义，了解成语的来源，从而掌握并恰当地运用成语，同时有效扩充词汇量，并增加文史知识的积累。

《青少年最爱读的500个经典成语故事(警示篇)》适合中小学生阅读，可作为中小学语文教学的辅助教材，写作、演讲与口才辅导；推荐中小学图书馆，各类青少读物图书室、阅览室馆藏。本书由高伟杰编著。

A

爱屋及乌

按图索骥

B

半途而废

抱残守缺

抱薪救火

杯弓蛇影

博士买驴

不得要领

不合时宜

不求甚解

不识时务

不学无术

C

乘人之危

出尔反尔

D

道听途说

倒行逆施

得过且过

得意忘形

颠倒黑白

东施效颦

对牛弹琴

F

风声鹤唳，草木皆兵

G

刚愎自用

狗尾续貂

过河拆桥

H

邯郸学步

好逸恶劳

囫囵吞枣

狐假虎威

画饼充饥

画虎类犬

画蛇添足

讳疾忌医

J

嫁祸于人

见利忘义

见异思迁

竭泽而渔

金玉其外，败絮其中

举棋不定

K

刻舟求剑

口蜜腹剑

L

滥竽充数

利令智昏

临渴掘井

M

买椟还珠

盲人摸象

目不见睫

N

南辕北辙

弄巧成拙

Q

杞人忧天

前倨后恭

趋炎附势

S

丧心病狂

舍本逐末

守株待兔

数典忘祖

T

贪得无厌

贪天之功

贪小失大

螳螂捕蝉，黄雀在后

同流合污

W

外强中干

玩火自焚

玩物丧志

为虎作伥

为渊驱鱼，为丛驱雀

畏首畏尾

五十步笑百步

X

削足适履

心怀叵测

信口雌黄

幸灾乐祸

Y

揠苗助长

掩耳盗铃

仰人鼻息

叶公好龙

夜郎自大

一毛不拔

一曝十寒

一叶障目

以卵击石

以貌取人

以身试法

倚强凌弱

因噎废食

饮鸩止渴

鹬蚌相争，渔翁得利

缘木求鱼

Z

朝三暮四

招摇过市

郑人买履

纸上谈兵

指鹿为马

志大才疏

专横跋扈

自暴自弃

自不量力

自惭形秽

自相矛盾

作法自毙

关于“杯弓蛇影”这条成语的出处，历史上有两个版本。下面，我们按照历史年代的顺序分别介绍。

先说第一个版本。

东汉时，有一年夏天，某县县令应郴请他的一个下属——主簿(办理文书事务的官员)杜宣来饮酒。

那天的酒席设在厅堂里，北墙上悬挂着一张红色的弓。由于光线折射，酒杯中映入了弓的影子。杜宣看了，以为是一条蛇在酒杯中蠕动，顿时冷汗淋漓。可是，县令是他的上司，又是特地请他来喝酒的，他不敢不喝，只好硬着头皮喝了几口。等到应郴令仆人再来斟酒时，他就借故推却，起身告辞了。

回到家里，杜宣越来越怀疑刚才饮下的是有蛇的酒，一会儿甚至感到随酒入口的蛇在肚中蠕动，只觉胸腹部疼痛异常，难以忍受，吃饭、喝水都非常困难。家人赶紧请大夫来诊治。然而，他服了许多药，病情就是不见好转。

过了几天，应郴听说杜宣病了，就到杜宣家中探望，问他是怎么得病的。杜宣便讲了那天饮酒时酒杯中有蛇的事。应郴觉得非常奇怪：同样的酒，我喝的没有蛇，杜宣喝的怎么会有蛇呢？他安慰了杜宣几句，就回家了。

这天，他坐在厅堂里反复回忆和思考，怎么也弄不明白杜宣的酒杯里怎么会有蛇。

突然，北墙上的那张红色的弓引起了他的注意。他立即坐在那天杜宣坐的位置上，取来一杯酒，也放在原来的位置上。结果发现，酒杯中确实有一张弓的影子！他再仔细地观看，确实有点像是一条蛇在酒杯中游动。这一下，他全明白了。

应郴马上命人用马车把杜宣接来，让他坐在原来喝酒的那个位置上，仔细观看酒杯里的影子，并对他说：“你看，这就是你看到的杯中的蛇啊，它不过是墙上的那张弓的倒影罢了，没有什么其他的东西啊。这回，你可以放心了吧。”

杜宣也仔细地看了又看，果然是那么回事。搞清了事情的真相，杜宣顿时觉得全身一阵轻松，他的病马上就痊愈了。

再来说第二个版本。

晋朝时，有一个叫乐广的人，他官职不大，却为官廉洁，为人正直，被当时的人誉为“冰清”，即说他品德高尚，如冰一样清澈。乐广待人热情，特别喜欢结交朋友，在他担任河南府尹时，经常邀朋友们到府中聚会。

有一次，乐广在家里做了一桌子好菜宴请朋友，大家纷纷举杯，开怀畅饮，猜拳行令，谈笑风生，热闹极了。

座中有一个朋友是乐广家里的常客，可是这次聚会以后，那位朋友很长时间都没有再来。乐广十分纳闷儿，向熟悉的人一打听才知道，原来那位朋友已经病了好久了。

乐广赶紧到朋友家去探望，询问他生病的原因，朋友一开始支支吾吾地什么也不肯说。在乐广的一再追问下，他才说：“上次在贵府饮酒时，我发现酒杯里有一条小蛇在蠕动，当时我就吓坏了。可是，顾及你和这么多好友的情面，我又不好意思不喝，所以只得硬着头皮把它喝了下去。回家的路上，我胃里就翻江倒海地疼痛难忍，我觉得是酒中的那条小蛇在不停地蠕动。一到家，我就栽倒在席子上，再也不能动弹了。看了好几个大夫，都说无药可治啊。”说完，朋友脸上显出一副伤感之情。

乐广一听，心里觉得奇怪，他连连劝慰朋友要放宽心，安心养病。回府以后，乐广还想着这件怪事，便信步来到上次和朋友们饮酒的地方。他顺手扯了把椅子坐下，反反复复回忆之前饮酒时的每个细节，但怎么也弄不明白，酒杯中的小蛇是从何而来。乐广环顾四周，突然，前厅墙壁上挂着的那张红漆弓引起了他的注意，这是一张两端镶着牛角的雕弓，红色漆画上一条金龙缠绕其上。乐广立刻明白了喝酒当日所发生的一切。

为了打消朋友的疑虑，乐广马上命人把朋友接来，他让朋友坐在原来的位子上，又斟了一杯酒，放在上次置杯的地方，朋友惊奇地发现，里面又有一条形似小蛇的东西在浮动。当乐广摘下悬挂的雕弓时，杯中的蛇影马上就不见了。

这时，乐广才对朋友说：“你说的小蛇，其实就是映入酒杯中的弓的倒影，并不是真蛇被你吞到肚里了。所以，你大可不必担心啊！”朋友听后恍然大悟，疑虑顿消，病自然很快就痊愈了。

成语详解

杯弓蛇影：把映在酒杯里的弓的倒影误认为是蛇。比喻判断错误，疑神疑鬼，虚惊一场。

妙语点拨

古希腊哲学家普劳图斯说：“疑心夺走了众多快乐，却不还给我们任何东西。”

其实，疑神疑鬼的坏处岂止是夺走了人的快乐，它也能夺走人的健康啊！甚至还会夺走人的生命，而且大多是无辜者的生命！古今中外有多少人因为疑心、猜测而制造了骇人听闻的惨剧？曹操因为生性多疑、偏狭猜忌，枉杀了多少人：吕伯奢、杨修……古希腊那个著名的悲剧人物奥赛罗，不也是因为疑心才亲手杀了自己可爱的妻子吗？中国历代封建王朝的皇帝们，有多少人因为疑心而乱杀无辜，最终导致王朝的灭亡？

疑心生暗鬼，猜忌产心魔。所以，我们不论遇到什么事都不要疑神疑鬼、大惊小怪，而应该认真观察、深入分析，多方面综合考量，这样才会做出比较正确的判断。P13-16

2012年初，国家教育部公布了新版义务教育课程标准(新课标)，我们依据其中“语文课程应注重引导学生多读书、多积累、重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律”“语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展”的思想，编写了“青少年最爱读的500个经典成语故事”丛书。

我们从历史文化的层面，重新对成语这一中华文化的精髓进行了较为系统的梳理，以期给广大青少年读者提供一个更丰富、更精彩、更经典的阅读文本，增加他们对文史知识的积累，丰富他们的词汇量，从而提高他们的写作水平和表达能力，促进他们语文综合素养的提升。丛书力求为中小学语文教学提供最实用、最有益的补充。同时，也让青少年读者充分领略中国传统文化的独特意蕴。

在中国，恐怕只有成语，能够如此短小精悍、凝练浓缩，如此富有内涵且意义深远，于有限的文字中，讲述一个生动的故事，传达一种深刻的思想，阐明一种人生哲理，介绍一种科学知识。

成语的历史是非常悠久的，成语的产生有着广阔的历史背景和丰富的文化内涵。具体说来，成语的产生主要源于以下几个方面：

1.古代寓言。比如：画蛇添足、杞人忧天、亡羊补牢、守株待兔、滥竽充数、杯弓蛇影等。

2.神话传说。比如：精卫填海、开天辟地、夸父逐日、天衣无缝、女娲补天、水漫金山等。

3.历史事件。比如：三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、手不释卷等。

4.古代诗文。比如：信誓旦旦、察言观色、出口成章、爱屋及乌、班荆道故、鞭长莫及等。

当然，对于成语来源的分类并不是绝对化的，其中有一些是有交叉的。还有极少数的成语来源至今也没有确切的说法，这就有待专家学者们来考察探究了。

从以上成语的四种来源不难看出，除了第四类古代诗文外，古代寓言、神话传说、历史事件这三类，都是由于其中有一个相对完整而生动的故事，才得以浓缩或概括出一个意义丰富但语言却非常精炼的成语。而第四类古代诗文虽然没有情节生动、相对完整的故事．但也都有诗文作者在写此诗文时的真实的历史背景、个人经历和语言环境，将这些内容记录下来，也可以算是广义上的故事了。

丛书共有五个分册，分别为知识篇、榜样篇、处世篇、智慧篇和警示篇。在内容设置上，每条成语包括以下四部分内容：

1.原文出处。我们参考了大量历史文献资料，对书中选用的原有标注出处的成语追本溯源、验明正身，发现有错误的就予以改正；对于失去出处的成语故事则认真寻找，详细地标注了来源。

2.成语故事。我们在大量已经成型的成语故事的基础上，根据需要进行了必要的加工、剪裁与增删。比如，对一些在其他版本中过于简短的成语进行了扩写；对一些出现了年代、人名、地名与历史知识错误的地方，根据有关文献资料进行了精心的增删与修改，力求保证每个成语故事的完整性、通俗性、知识性和可读性。

3.成语详解。在这一点上，我们根据青少年读者的理解能力，本着准确、科学、简明的原则，对选用的500条成语都作了适当的注释。所谓适当是指：能一句话解释清楚的绝不多加二句；对历来有争议的几种解释进行择优处理，选择一种最易接受的加以标注；这一部分只解释成语中的几个字及整条成语的意思，对其他与此条成语相关的必须解释的内容则在成语故事中加以说明。

4.分类点拨(拓展)。本着古为今用、与时俱进的原则，并且让几千年来我们的先辈们遗留下来的知识和智慧与我们当下的生活接轨，我们特意用生动、精辟的语言，在每条成语的最后做了简单的“点拨”或“拓展”，这犹如画龙点睛，亦如锦上添花，将知识积累与品格培育完美融合，相信必能有效地促进青少年读者在代表着中华民族文化典型特色的成语文化的熏陶下，积极向上，茁壮成长！

英国著名诗人威廉·布莱克写过一首非常著名的小诗：“一粒沙里有一个世界，一朵花里有一座天堂；把无限放在你的手中，永恒在一刹那里收藏。”

中国有个说法叫作“滴水藏海”，其意义与这首小诗极为契合，它告诉人们：一滴水虽然渺小，但它却蕴藏着大海一样的雄浑与博大！如果用这句俗话和这首小诗来比喻一个小小的成语里面蕴藏的丰富的知识、哲理和成长智慧，该是多么的恰如其分，生动形象！

如果成语是一粒沙，愿你能从这粒沙中看到一个广阔的世界，感知这世界的历史、现在和未来！

如果成语是一朵花，愿你能从这朵花中看到一座美丽的天堂，体验这天堂的丰富、神圣和美妙！

如果成语是一滴水，愿你能从这滴水中看到一片深邃的大海，感受这大海的广阔、深沉与睿智！

今天，放在你面前的这本书，就是这样的一粒沙、一朵花、一滴水！如果你能在这里找到学习和生活中所需要的那些营养，收获一些能为你的成长加油的能量；如果它能激发出你更多的灵感和智慧，让你快乐地学习，流畅地表达，健康地成长，那么，这正是我最希望看到的结果。

高伟杰

2012.8.10