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书名 如何培养好公民/回望民国教育系列
分类 人文社科-政治军事-中国政治
作者 王小庆
出版社 清华大学出版社
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简介
目录

公民教育之基本理论

 论儿童社会之教育/贾丰臻2

 人权时代之教育/陈正绳6

 略论公民教育/曾在干17

 平民的公民教育之计划/陈筑20

 国民性与教育/余箴27

 论国家主义的教育/彭家煌33

 民族教育与民族复兴/赵演38

国外公民教育之荐入

 公民教育问题/天民58

 公民教育论/天民63

 德国之公民教育/天民78

 新俄成人的公民教育/郑一华85

 学校之社会的训练/天民96

 学校市之组织/天民116

公民修身教学

 法国中小学修身科教授要目122

 修身作法教材之商榷/侯鸿鉴127

 修身科应用谚辞之研究/上海小学教育研究会133

公民科教学

 小学公民课教学法/常道直138

 小学公民科的新教学/周天冲152

 小学校之公民教育/张粒民171

 中学公民课程之讨论/汪懋祖194

 公民训练及学生自治

 公民的训练法/太玄202

 公民的训练/彭基相207

 江西省会的公民训练/程时蝰216

 现阶段中国公民训练之鸟瞰及其改进/吴家镇 高时良229

 自治的训育/王菼249

 学生自治/张君劢253

 学生自治与军事训练/姜琦260

 清华学校试办学生法庭章程/277

 尚公学校儿童自治的昨今明/马精武286

 上海中学实验小学儿童自治概况/盛朗316

 对于小学儿童自治会组织上的意见/罗迪先325

非常时期之公民教育

 非常时期的公民训练/卢绍稷330

 小学救亡教育的环境布置/王丙辰350

 国民精神总动员与中学公民训练/罗廷光359

内容推荐

王小庆编著的《如何培养好公民》为回望民国教育系列之一。公民教育一般是指在现代社会里,培育人们有效地参与国家和社会公共生活、培育正常公民的各种教育手段的综合体,在《如何培养好公民》中,则包括国民教育、民族教育、平民教育、全人教育等概念。本书围绕公民教育的理论、问题、实践及国外的公民教育等几个方面,梳理出了公民教育在中国的特定含义和目标所在。公民教育的意义在于养成明达的公民,了解自己和社会的关系,启发改良社会的常识,从而养成人们适于现代生活的习惯。这对于更新整个社会的教育观念,改进民众的思想意识,都有相当的历史性的价值。

编辑推荐

王小庆编著的《如何培养好公民》围绕公民教育的理论、问题、实践及国外的公民教育等几个方面,梳理出了公民教育在中国的特定含义和目标所在。公民教育的意义在于养成明达的公民,了解自己和社会的关系,启发改良社会的常识,从而养成人们适于现代生活的习惯。

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更新时间:2025/4/24 23:09:25