1.本套普通高等学校 “十四五”规划医学实验教学示范中心新形态系列教材，在高等学校*实验教学示范中心联席会基础医学组的专家指导下，紧跟*新教育发展趋势，铸造精品；2.本套教材依据新医科、健康中国、创新驱动发展战略，以临床-科研岗位胜任力为目标，以实验过程为主线，将知识、素养和能力融入全程；3.本套教材融入思政内容，增强民族自信，激发学习兴趣，对于即将肩负救死扶伤重任的医学生来说，尤为重要。

本书是普通高等学校 “十四五”规划医学实验教学示范中心新形态教材中的一种。人体寄生虫学是基础医学的重要组成部分，属于病原生物学范畴，也是紧密联系基础医学与临床医学和预防医学的学科之一。本书内容分为绪论、基本实验、基本验证型实验、综合提高型实验、科研创新型实验和病例分析六部分，并附有彩图，内容编排遵循由浅入深、由易到难、由基础到创新的原则，注重与临床实践相结合。同时，为进一步帮助医学生加深感性认识和启发临床思维，《人体寄生虫学实验教程》附有任课教师在日常教学、科研和门诊工作中积累的较为典型的图片和病例。本教材供高等医药院校本科生教学使用，也可供成人教育和医学专科教育教学使用。

第一篇实验总则第一章实验室操作规程/3第一节实验规则与注意项/3第二节实验程序和要求/3第三节光学显微镜的使用与维护/4第四节显微标尺的使用/6第五节寄生虫标本的类型和观察方法/6第六节实验报告/7第二章标本的收集和保存/9第一节粪便标本的收集和保存/9第二节寄生虫标本的运输和邮寄/11 第二篇医学原虫(medical protozoa)第三章叶足虫(lobosea)/15第一节致病性阿米巴/15第二节非致病性阿米巴/18第四章鞭毛虫（Flagellates）/21第一节蓝氏贾第鞭毛虫 (Giardia lamblia)/21第二节阴道毛滴虫 （Trichomonas vaginalis）/22第二节杜氏利什曼原虫（Leishmania donovani） /23第四节锥虫（Trypanosome） /25第五章孢子虫(Sporozoon)/27第一节疟原虫（Plasmodium）/27第二节刚地弓形虫（Toxoplasma gondii）/31第三节微小隐孢子虫（Cryptosporidium parvum）/32第六章纤毛虫（cilliates）/34第一节结肠小袋纤毛虫（Balantidium coli）/34第三篇医学蠕虫(medical helminth)第七章吸虫（fluke）/3第一节血吸虫（Schistosoma)/37第二节肝吸虫 (liver fluke)/45第三节肺吸虫(Lung fluke)/48第四节肠吸虫(intestinal fluke)/51第八章绦虫（cestode）/53第一节曼氏迭宫绦虫（Spirometra mansoni）/53第二节猪带绦虫（Taenia solium）/55第三节牛带绦虫（Taeniasis bovis）/58第四节细粒棘球绦虫 （Echinococcus granulosus）/61第五节多房棘球绦虫 （Echinococcus multilocularis）/63第六节微小膜壳绦虫（Hymenolepis nana）/64第七节缩小膜壳绦虫（Hymenolepis diminuta）/65第九章线虫(nematodes)/67第一节肠道线虫(intestinal nematodes)/67第二节组织线虫(Somatic nematodes)/77第四篇医学节肢动物(medical arthropod)第十章医学昆虫 (medical insect)/85第一节蚊(mosquito)/85第二节白蛉(sandfly)/87第三节蝇(fly)/89第四节蠓(midge)/92第五节蚤(flea)/93第六节虱（louse）/94第七节臭虫（louse）/95第八节蜚蠊（Cockroach）/96第十一章蜱螨(ticks and mites)/97第一节蜱（tick）/97第二节螨（mite）/98第四篇“理论+实验”一体化翻转课堂第十二章原虫纲/105第十三章吸虫纲/110第十四章绦虫纲/114第十五章线虫纲/118第十六章医学节肢动物/122第五篇寄生虫病的实验诊断第十七章寄生虫染色液的制备/129第十八章寄生虫培养基的制备/131