刘成明和柯文平主编的这本《钢琴》采取由浅入深、循序渐进的原则,综合了大量钢琴基础教材中的经典练习曲和初学钢琴者易于演奏的乐曲编写而成,是学前教育专业三年制幼师钢琴集体课的配套教材,体现了编写的科学性、艺术性和实用性。
本教材不仅要向学生传授基础性的钢琴演奏技能,同时结合幼师的职业需求特点,编写中有意识地分类选用带有各种常用儿歌伴奏音型的钢琴曲目,这对培养学生的歌曲伴奏能力极其有益。
《学前教育专业职业技能实训系列教材:钢琴》是编者根据多年的钢琴教学实践经验编写而成的,具有以下特点:一是科学性。《学前教育专业职业技能实训系列教材:钢琴》既考虑了教学的系统性、全面性和连贯性,又注意了各种演奏技巧、风格的联系,还兼顾了学生的个体差异性,遵循学生的认知能力和钢琴演奏技巧的进阶规律,由易到难、由简至繁,科学安排教学内容。二是艺术性。《学前教育专业职业技能实训系列教材:钢琴》侧重于选编篇幅不长、技术运用广泛、具有生动的音乐性和鲜明的音乐形象的多种形式的钢琴作品,能够培养和提升学生的艺术修养。《学前教育专业职业技能实训系列教材:钢琴》有意识地分类选用带有各种常用儿歌伴奏音型的钢琴曲目,对于培养学前教育专业学生的歌曲伴奏能力极其有益,还补充了哈农练指法、常用调的音阶、和弦、琶音等基本练习。练习曲下附设的“弹奏指导”,更能方便学生自学。