黄倩、丛连钢主编的《会计报表解读与分析》打破了传统教材的编写模式,在教学研究和工作调研的基础上,以财务报表解读与分析的具体工作流程为主线,以典型工作任务为基础,设计了八个学习项目。每个项目包含【知识目标】、【能力目标】、【导入案例】与若干个任务;每个任务中又包括【基础知识】、【实训项目】、【实训目标】、【实训任务】和若干具体工作。设计的教学内容真实地再现了财务报表解读和分析工作过程,并且将与之相关的基本知识和基本理论有机地融合在其中,既保证了理论知识的学习,又突出了对学生实际工作能力的培养,实现“教、学、做”一体化的教学模式,使学生在此模式的学习过程中,逐步接近工作角色,对企业会计报表的解读和分析工作有一个完整的认识和体验,锻炼和提高在今后从事财务相关工作中的分析问题和解决问题的综合职业能力。