许志强编著的《如何培养了不起的中等生》旨在帮助大多数中等生明确学习目标，为他们找到科学的学习方法，帮助他们建立起较强的自信心。同时，通过大量优秀学生成长案例的剖析，从中总结出优秀学生的成长规律，以及他们所拥有的精神品质及学习方法。为广大中等生提供了从普通到优秀的最有效途径。

我想告诉每一个想努力改变自己的孩子：每个人通过一定的努力，使用一些具体方法都可以改变学习和生存面貌，都可以成为一个优秀的人。有人说：“只要是一个智力正常的中学生，都有考上名牌大学的潜能！”。当你还是一个中学生，还有一个大学的梦想，还有着一个对美好未来的憧憬同时还有一些迷茫或还缺少那么一点点勇气的时候，希望你看看许志强编著的《如何培养了不起的中等生》，看看那些成功的优秀学子们，看看他们曾经的成长历程，然后去尝试着改变一下自己，在不远的一天，那个优秀的身影就是你。一起来翻阅《如何培养了不起的中等生》吧！

每个孩子都可以很优秀（代序）

第一章 有梦想就有成功

 一个中等生的状元历程

 人人都有这样的潜能

 双胞胎差生同上清华

 三年磨砺，一路奔向北大

 理转文，从落榜生到状元

 别与梦想擦肩而过

第二章 状元“进化”论

 没有天生的第一名

 优秀的人不甘于平凡

 人竞人择适者优秀

第三章 学习是思维的艺术

 把贝克汉姆换成了书本

 学习要有一种状态

 状元“绝”计

 准状元的秘密

第四章 方法成就优秀梦想

 成功都是相似的

 优秀是一种习惯

第一名与一分钟

第五章 成功秘笈，优秀如此简单

 以“本”为本

 “读”门功夫

 善于“借力”

第六章 临门一脚，做最好的自己

 复习是知识二次优化

 最后时间发挥最大效率

 临场小技巧为成功加分

第七章 天才“理论”传

 修正智商，天才是可以训练的

 超前学习，永远跑在前面

 优秀生的高效记忆技巧

 研究性的自学决定成功

第八章 你也可以如此优秀

 三年磨一剑

 长期坚守需要热情和毅力

 心灵的博弈

 学会欣赏

我们经常看到这样的情形：有些同学或许还不那么优秀，或许不在某个重点中学或重点班。有的同学甚至成绩都不那么好，因此这些同学很早就断定自己不会有出息，不会考上一个好大学，也不会有一个好的未来。于是，早早地放弃了自己的理想，从此沉没在人生的大潮里。这样的同学，这样去选择人生，是令人痛惜的事情。

中学时期是人生最珍贵的豆蔻年华，是一个任何人通过努力都可以走向成功的黄金时代。在这个人生中最富有活力的成长岁月，理想开始起飞。此时的你无论在哪里开始，无论你落后了多少，只要开始做起。就有机会扭转人生航向，通向成功。这样的机会随着人的成长将会变得越来越少。当你抱怨条件不好，或年龄太大的时候，作为中学生的你。难道要比上面这些人还要艰难，还要年老吗？

缺少梦想这项内容的填充，整个人生都将不完美。还没有尝试努力就过早地放弃理想，就等于放弃了本来可以成功的机会，是一个人一生中最可悲的事情。我们每个年轻人都应该有一个梦想，然后朝着这个目标去努力。无论生活在什么样的环境中，都应该有为理想去拼搏一下的热情和勇气，这才是一个年轻人应该有的生活状态。

当我们来审视那些优秀的学生时，我们从他们身上就可以发现那些像加纳德、莉丝-默里、张立勇他们一样的成功品质，也正是这些品质，让他们知难而进，在长期的学习竞争中保持着优势：这些优秀学子大多拥有自己的梦想，同时能够在长期的努力过程中，不断调整自我，找到解决困难的办法，最终获得成功。

美国成功学大师安东尼·罗宾告诉我们：任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是开发了人的无穷无尽的潜能。每个人内心都有潜能。只要你抱着积极心态去开发你的潜能，你就会有用不完的能量，你的能力就会越用越强。相反，如果你抱着消极心态，不去开发自己的潜能，那你只能叹息命运不公，并且越消极越无能。

梦想正是诱发人潜力的一个有效途径，它可以激发出人本不显现的才能，从而达到最初时无法想象的高度。我们在看那些成功者们的时候，往往就会发现，他们在成功之前是那么不起眼，甚至比一般的人还要糟糕。我们所看到的那些被称作高考状元的学生们，他们中间有的或许在若干年前还是有问题的差生，有的或许并不是天资聪明，有些人甚至本来还不如你。

因此，当你认为自己做不到，或者学不好，或者认为自己将来不会有出息的时候，其实是你没有把梦想放在前方，你自己埋没了自己的才能。P4-5

对于那些经历过高考的人来说，回想起高考这个词的时候常常会伴随着这样的联想出现在脑子里：竞争——残酷——硝烟——战争……说高考是一场没有硝烟的战争，相信很多人会不假思索的同意，以至于经历过十年寒窗的苦读，经历了难忘的高考岁月的人在许多年过去后仍然能够回味到那硝烟的余味。高考，留给那些曾经的大学生是伴随一生的快乐或遗憾。

中国有那么多人，那么多中学，有重点的和非重点的；每年有那么多考生，有城市的和农村的。在高考的独木桥上，“跳出农门、跳过龙门”是许多人通向成功最现实，甚至是唯一的选择。尤其是对那些相对落后贫困地区的孩子来说，这是一次能够改变现状，让自己在不远的几年内可以跻身精英阶层的可以看得见，触得着的机会。因此说高考就是人生中一次改变命运的绝好机会，这一点都不过分。

对于这样的人生中的一次重要机会，几乎每个人都想抓住，不想错过。因此竞争就是高考的另一个含义。在这个关口下，一个学子之前十几年的学习成果，学习能力都将在这个检验中得到一个评价。分数就是能否过关的一个最直观的标准，也是对每个同学学习能力的一个直接标示。

尽管我们能够看到大学升学率每年都有所提高，扩招使更多学生有机会接受高等教育。但我们还是可以看到有数不清的孩子无缘大学的校门，数不清的学子与心中理想的大学失之交臂。在十多年的学业较量中，一定有些人能从上千万人的高考大军中脱颖而出成为高考路上的优胜者，顺利地接受大学教育，进而成长为一个学有所专的人才，获得事业与生活的成功。也一定会有些人在十几年的学习征程中落后、掉队，甚至没有机会再接受大学教育。

更多时候，因为一流的大学其知识结构、人文环境对一个人的未来发展有着深远的影响，那些能够考上大学的同学并不只是满足于考上一所大学，而是希望考上一所更好、更接近自己理想的大学以获得更优质的教育资源，使自己能够获得得到进入社会后必胜的能力。

随着全球化的发展，人才竞争已经更趋向于国际化竞争，对于一个人进入社会所必需的素质提出了更高的要求。《世界是平的》作者托马斯？弗里德曼在他这本畅销全球的书中这样展示21世纪人们的生存环境：世界在信息化建设的进程中变得平坦，人们所面临的竞争压力不再仅仅来自自己生存的区域之内，而是全球范围内人才的竞争。于是欧美发达国家开始流行让他们孩子学习汉语、印度语，他们担心有一天中国和印度这些发展中国家的人才把他们的饭碗抢走了。在美国一些大学甚至要求新生报到前，或要求自己的学生在毕业进入公司之前也要读一读《世界是平的》，就是为了让学生们更好地明白这个世界已经变成什么样子了，这个世界需要什么样的人才。

当欧美发达国家担心我们这些发展中国家的孩子抢走他们孩子的饭碗时，就迫使我们中国的每一个孩子——做为一个未来社会生活的参与者也不得不思考自己需要具备什么样的素质才能在未来社会生活中立于不败之地。摆在中国孩子面前竞争已经不仅仅是简单得能否上大学的问题，而是在今后进入社会中怎样能够生存得很好，怎样能够获得更大的竞争力从而与全世界的孩子竞争的问题。

做为一个教育机构的创办者，无论是早期我身为一个老师去教授学生，还是近些年来对于教育的研究和思考，我对于当今社会对于人才的素质要求和标准有了更为清晰的理解。由于工作的原因，我接触了大量顶尖高校中的优秀学子，这些来自一流大学的优秀学子们在学习与性格特征上有着很多相似的地方，他们所表现出来的特征也正代表着那些各行各业的优秀人才所拥有的素质。这些优秀的学子们，有的后来进入国际一流大学深造取得了学业上更高成功，有的进入职场成为行业中的精英。他们所表现出的竞争力恰恰符合当今国际化优秀人才的素质标准，拥有这样素质和能力的人放在哪里都具有很强的竞争力。  以他们为研究样本，通过近距离的观察我总结出了优秀人才成功的根本原因以及他们成材的具体方法。可以肯定地说，优秀人才的品质是相似的，优秀的学习方法是共通的。任何孩子通过这些方法的实施都可以使学业达到同样优秀的程度。因此这本书也可以说是一本研究在中学阶段如何成功学习，顺利获得优秀学业的实战指导图书。

在这里正是要探讨这些曾经在高考路上一路披荆斩棘最终脱颖而出的优秀学子背后有着怎样的具体成因。从中总结出一套能够让更多孩子可以学习和借鉴的经验，让那些大多数成绩不是那么理想但胸中依然怀揣梦想的学生们也找到一条成功的路。

通过研究这些曾经在中学阶段就能够通过努力获得学业上成功的孩子，通过了解他们背后的故事可以得出这样一个结论：每个孩子都可以非常优秀，拥有一个成功的未来人生。因为，这些高考优胜者们有许多曾是学习很普通的学生，他们也有过困惑的岁月或低潮的时期。他们最终成为一个一流大学竞相争夺的目标得益于他们虽然平凡，但有着坚守理想的良好心态，得益于他们能够总结出一套符合自身特点的正确的学习方法，同时还得益于他们开阔的眼界，活跃的思想，以及遇到困难勇敢面对的勇气。这不正是一个人进入社会所需要的必备素质吗？

我想告诉每一个想努力改变自己的孩子：每个人通过一定的努力，使用一些具体方法都可以改变学习和生存面貌，都可以成为一个优秀的人。有人说：“只要是一个智力正常的中学生，都有考上名牌大学的潜能！”。当你还是一个中学生，还有一个大学的梦想，还有着一个对美好未来的憧憬同时还有一些迷茫或还缺少那么一点点勇气的时候，希望你看看这本书，看看那些成功的优秀学子们，看看他们曾经的成长历程，然后去尝试着改变一下自己，在不远的一天，那个优秀的身影就是你。