李奕辉主编的《军事训练学教程(第2版)》由12讲、52个内容构成，与2003年出版的《军事训练学》相比，调整变化的主要内容包括：一是精减了一些不十分重要的章节。如《军事训练学》中“军事训练学的形成和发展、军事训练学与相关学科的关系和军事训练学研究的组织机构、要求、方法及军事训练的形成和发展”等4章，其部分内容整合后写入了第一讲“军事训练学概述”和第三讲“军事训练的本质与特征、分类、任务和趋势”之中。二是扩充了与信息化条件下训练相关的情况。如在第三讲中，增加了21世纪信息时代战争与非战争军事行动训练的内容；修改充实了世界各国(地区)军队训练的发展趋势的内容；在第六讲中“新时期军事训练方针”部分，在继续贯彻“科技兴训”的基础上，提出了当前和今后一个时期将“贯彻全面、深入推进军事训练由机械化向信息化条件下转变”的方针；在第十讲“军事训练管理”中，增加了“推广精细化训练管理”的基本要求等。三是修改了部分滞后于实践的训练内容、方法。如在第八讲“军事训练内容”和第九讲“军事训练方法”中，将过去的“战略研究”修改为“战略训练”，充实了战略训练的具体内容及组训方法。

第一讲 军事训练学概述

 一、军事训练学的本质与特征

 二、军事训练学的地位作用

 三、军事训练学的研究对象和任务

 四、军事训练学与相关学科的关系

 五、军事训练学的研究方法

第二讲 军事训练学理论体系和学科体系

 一、军事训练学理论体系

 二、军事训练学学科体系

 三、军事训练学理论体系与学科体系的关系

第三讲 军事训练的本质与特征、分类、任务和趋势

 一、军事训练的本质与特征

 二、军事训练的分类

 三、军事训练的基本任务

 四、军事训练的发展趋势

第四讲 军事训练要素

 一、军事训练要素的构成

 二、组训者

 三、受训者

 四、训练内容

 五、训练方法

 六、训练环境

第五讲 军事训练规律

 一、军事训练服从并服务于战争需求

 二、军事训练受体制编制、武器装备和训练环境的制约

 三、组训者的主导作用与受训者的能动作用相统

 四、军事训练是循序渐进的持续发展过程

 五、改革创新是军事训练发展的不竭动力

第六讲 军事训练指导思想、方针和基本原则

 一、军事训练指导思想、方针和基本原则的本质与特征

 二、确立军事训练指导思想、方针和基本原则的依据

 三、新时期军事训练指导思想

 四、新时期军事训练方针

 五、新时期军事训练基本原则

第七讲 军事训练体制

 一、军事训练体制的本质和结构形式

 二、军事训练组织领导体系

 三、部队训练体系

 四、军队院校教育体系

 五、预备役训练体系

 六、军事训练法规体系

第八讲 军事训练内容

 一、确定军事训练内容的基本依据

 二、军事训练内容体系

 三、军事训练内容的改革与发展

第九讲 军事训练方法

 一、军事训练的组织形式

 二、军事训练的教练方法

 三、军事训练的实施方法

 四、运用军事训练方法的基本要求

第十讲 军事训练管理

 一、军事训练管理的本质与特征

 二、军事训练管理的依据和要求

 三、军事训练管理的任务、方法和手段

 四、军事训练过程管理

第十一讲 军事训练保障

 一、军事训练保障的本质与特征

 二、军事训练保障的目标和要求

 三、军事训练保障内容

 四、军事训练保障方法

第十二讲 军事训练中政治工作

 一、军事训练中政治工作的地位、作用与特征

 二、军事训练中政治工作的任务、内容和要求

 三、军事训练中政治工作的组织领导与方法

主要参考文献

后记