刘祥所著的《青年教师的心灵成长之旅》作者从教26年，经历了书中所涉及的青年教师心灵成长的大部分阶段，文字中渗透了作者经历的挫折和成功体验。书中有大量一线优秀教师的案例，对读者有较强的启发性。颇具文采与诗意的文风，让本书读来颇感轻松、愉悦，同时通过层层设置的问题带领读者不断反思自身，突破自身的心灵成长障碍。

刘祥所著的《青年教师的心灵成长之旅》向您传递的，是这样一种成长理念：每一名青年教师，都有成为卓越教师的可能。之所以绝大多数人最终沦为平常，是因为在成长的重要节点上，往往缺乏了进一步前行的动力与方法。只要能够激发起内在的成长动力，同时掌握必要的行动方法，每一个生命就都能创造职业的传奇。

阅读《青年教师的心灵成长之旅》，您将重拾前进动力，重获行走方法。这些建立在他人成功经验基础上的研究成果，相信无论是对于刚刚起步的新教师，还是对于业已取得一定成绩的优秀教师，都具有积极的引领价值。

第一章 走过浪漫，走过幻灭

 浪漫是心灵成长的起跑线

 从没有不犯错的教师

 学会承受挫折

 教育情怀，需要理性支撑

第二章 成长是个进行时

 走向成熟的三个标志

 教师不是上帝，不是太阳

 学会欣赏，学会期待

 学会说“不”

第三章 每颗心都有脆弱的一面

 倦怠，无处不在

 藏在牛角尖里的脆弱

 寻找适宜的宣泄途径

 如何对待职称评定

第四章 给生命一个定位

 没有一步到位的目标

 用自信为生命奠基

 我心安处有乾坤

 板凳要坐十年冷

第五章 学会享受过程

 工作的意义

 换一种心情看失败

 让沮丧变成动力

 静候花开

第六章 突破瓶颈

 山不过来，我过去

 回到原点

 亲近书香

第七章 心有多大，舞台就有多大

 到凌云处应虚心

 何妨少些烟火气

 做一名五“心”级教师

第八章 走向卓越

 追寻当下教育的幸福

 置身山巅能放歌

 我们的灵魂没有一丝白发

后记