高等职业教育的专业课程改革已经追在眉睫，急需由原来的课堂教学法向项目教学法转变。教学中要突出技术能力的培养，此教学改革代表了当今社会需求的高等职业教育的改革方向。“机械制造基础”作为机械类及近机类专业的一门必修技术基础课程，改变教学方法以势在必行，张盛勇等结合我院创建省级示范性高等职业院校的要求，以“项目任务”为框架，以“理实一体化”为主旨编写了《机械制造基础(机械工程类高等职业技术教育十二五规划教材)》。

《机械制造基础（机械工程类高等职业技术教育十二五规划教材）》从培养高等职业技术型人才的目的出发，介绍了机械制造的基本知识、常用制造设备以及先进制造技术。教材突出培养学生的操作技能和团队协作精神，力促学生养成良好的科学作风和工程素养。本书以“项目任务”为基本写作单元，全书共6个项目，主要内容包括机械工程材料及热处理、公差与检测技术、金属成型技术、金属切削原理、金属切削加工、先进制造技术等。

张盛勇主编的《机械制造基础（机械工程类高等职业技术教育十二五规划教材）》的参考学时数为60学时，故全书在内容安排上力求深浅适度、详略得当，注重广泛性、适用性，所选案例典型实用。另外，本书在叙述上力求简明扼要、通俗易懂，既方便老师讲授，又方便学生理解掌握。

绪 论

项目一 机械工程材料及热处理

 任务一 金属材料的性能

 任务二 金属的结晶与铁碳合金相图

 任务三 钢的热处理

 任务四 常用金属材料

 任务五 其他材料简介

 思考题

项目二 公差与检测技术

 任务一 轴类零件的检测

 实训任务

 任务二 盘类零件的检测

 实训任务

 任务三 螺纹的检测

 实训任务

 思考题

项目三 金属成型技术

 任务一 铸造工艺

 实训任务

 任务二 手工整模造型

 实训任务

 任务三 车刀刀柄的锻造

 实训任务

 任务四 焊接成型技术

 实训任务

 思考题

项目四 金属切削原理

 任务一 基本定义

 任务二 金属切削过程的物理现象

 任务三 刀具磨损与刀具耐用度

 任务四 工件材料的切削加工性

 任务五 金属切削条件的合理选择

 思考题

项目五 金属切削加工

 任务一 机床的分类及型号

 任务二 车削加工机床

 任务三 铣削加工机床

 任务四 磨削加工机床

 任务五 齿轮加工

 任务六 其他切削加工

 思考题

项目六 先进制造技术

 任务一 计算机集成制造系统技术

 任务二 数控技术

 任务三 特种加工技术

 思考题

参考文献