在人才培养方面，云南民族大学现代教育技术实验教学中心根据学校本科教学培养方案，以“重基础、宽口径、提素质、拓思维”为指导思想，立足培养学生掌握计算机基础知识和基本信息技术操作能力，坚持以学生为本，引导学生由灌输式学习模式向自主学习模式的转变，强调自学能力、实践能力、创新能力的培养，做到传授知识、培养能力与提高素质的协调发展，以适应大学教育的高素质要求。《创新引领实践育人——云南民族大学现代教育技术专集》是中心教育研究的成果集。

教育技术研究

 基于Sakai的大学生学习能力调查分析与对策

 民族高校教育技术学专业学生网络工程能力培养的教学实践与研究

 教育技术学综合实验的研究与设计

 现代教育技术促进中小学民族团结教育的策略研究

 多媒体课件制作中素材的采集与加工

 信息技术环境下基于动机激发的活动教学设计

 新时期实验室建设与管理的新思路

 教学状态数据库在高校信息化建设中的应用研究

 数字信号处理课程教学的研究与思考

 HTML5在移动开发中的应用

 信息技术在班级管理中的应用

 关于影视媒体对教与学影响的思考

 任务式教学在高等职业学校计算机基础教学中的教学设计

 工科专业少数民族学生进行工程素质培养的探索和实践

 高校信息化建设中的数据规范处理研究

 移动平台开发在信息类大学生创业实践中的应用

 浅论人类学电影的实践

 Sakai平台在教学实践中的探索

 论教育技术对全民教育的推动作用

 农村党员干部现代远程教育与构建边疆民族地区的国家认同——以云南为中心的考察

 环境监测实验教学改革

心理与教育研究

 论民族文化背景下的少数民族大学生心理健康教育模式

 大学生宿舍人际冲突与应对研究述评

 大学生情绪调控的元认知训练

 人际交往团体辅导改善大学生心理健康水平的研究

 罗杰斯人本主义理念对改善家庭教育的作用

 服务可得性对大学生心理健康服务需要的调节作用

 心理学应用型人才培养模式初探

 浅析受灾企业恢复生产中的人力资源培训工作

 意义治疗在青少年人格教育中的作用

 学习困难学生的自我效能感及教育对策

 大学预科学生常见心理问题及教育措施

预科教育研究

 大学预科英语教学有效性探索

 大学预科生英语词汇学习策略

 “文学教育”实施策略刍议

 如何正确认识和理解社会主义民主和资本主义民主

 研究性学习的价值追求

 预科英语词汇教学改革探索

 师生互动系统与大学预科英语教学关系初探

 关于交际式语言教学法的思考

 “文学教育”大学预科语文教育的一种反思

 英汉颜色词的文化内涵

 当代大学生要正确认识和处理好的几对关系

教育、教学与管理

 关于云南民族大学“十二五”专业发展规划的思考

 民族高校完全学分制的改革与探索

 学分制改革下教学质量保障体系初探

 提高课堂教学质量做好教书育人工作

 对学分制下教学管理工作的思考

 试论高校提升教育国际化水平的对策措施

 论互联网在高校学生党支部建设的作用

 浅析高校班主任工作策略

 试论网络条件下班主任制度的完善

 浅谈当代大学生管理对辅导员的挑战及应对

 高等院校毕业生教学问题与对策研究

 用社会主义核心价值体系引领公民教育

 案例教学法在教育学课程中的运用

 初级中学英语课堂汉语使用问题的研究

 关于我国高中会考的几点认识

 个性化教学设计初探

 反思与重建：小学语文课程与教学改革的困惑与转向

 傣族民间儿童游戏及其教育功能

 化学类核心课程教学团队建设初探王红斌郭俊吲

 浅谈环境微生物学教学之体会

 整体性原则在《会计学》课程中的探索与实践

 努力实践“三个代表”充分发挥工会教育职能作用

 论高校图书馆与资料室资源整合探讨

 浅述影响人才成长的几个外部条件

 论政府组织的知识转移

 佤族饮食文化与健康

 试析民族志及其研究方法

 试论清代贵州苗疆地区的营制义学

 当代少数民族传统文化与村寨治理关系浅议