《留在瓦窑的歌》作者张文峰从北京市的一所知名学校——海淀区实验小学来到昌平山区的瓦窑小学支教一年，并将自己这一年的工作与生活记录下来，从中我们能感受到城乡教育的不同和不同环境下学生的差异，能看到作者对农村教育的思考和对教育弱势群体的思索。作者是一位优秀的音乐教师，她用爱心和激情，给山区孩子创造了一个真善美的小世界。

《留在瓦窑的歌》本身满溢着潮水一般的深情——如同刘慧老师讲的，爱情、亲情、友情、师生情……

书中对城乡教育问题的反思，也恰到好处，既谈了自己的看法，又没有指点过多的“嫌疑”，留给读者的思考空间还是很大的。

《留在瓦窑的歌》作者张文峰是一位优秀的音乐教师，她用爱心和激情，给山区孩子创造了一个真善美的小世界。

序1

序2

序3

序4

2008年08月

08月24日 支教去

08月30日 支教第一天

2008年09月

09月03日 为了这一刻

09月05日 为理想而歌

09月08日 我们山村的小院子

09月09日 没了，我的小院子

09月10日 山村女教师的节日

09月15日 迟来的孩子

09月16日 习惯习惯就好了

09月23日 住在小山村

09月24日 在不一样的教室里——欣赏课的不同

09月25日 明朝那些事儿

09月29日 音乐是什么？

2008年10月

10月03日 有知识没文化

10月05日 感动

10月06日 最想我的人是谁？

10月07日 如果感到幸福的话

10月10日 教弹琴

10月11日 听女儿讲红楼

10月13日 教师的社会责任感

1o月14日 我有三个愿望

10月15日 舒伯特与丘比特

10月18日 代沟

10月20日 爱的表达方式(一)

10月21日 爱的表达方式(二

10月22日 秋天的游戏

10月24日 骨干教师培训

10月26日 北戴河之行

10月17日 期待

10月28日 音乐之旅的第一站

10月29日 反省

10月30日 又一个愿望要实现了

2008年11月

11月01日 面包的品质

11月04日 音乐连着你和我

11月05日 生日的意义

11月06日 领导关怀

11月07日 什么样的老师最苦？

11月12日 得到的比付出的多得多

11月14日 节目审查

11月16日 参照物

11月18日 在不一样的校园里——“小眼镜”和“小胖墩”

11月20日 人文精神和体育精神

11月22日 什么是梦想？

11月25日 真情

11月28日 造句

2008年12月

12月02日 计划打乱了

12月03日 挑选小演员

12月09日 “劫富济贫”

12月10日 童梦一起飞

12月16日 欣赏·感恩·合作

12月22日 我真想哭

12月26日 感恩的心

12月27日 别和青春期的孩子较劲

12月29日 礼物

12月30日 千万别把我们忘了

2009年01月

01月01日 非诚勿扰

01月05日 不一样的家庭环境

01月09日 考试

01月10日 没有家教的时代(一)

01月11日 没有家教的时代(二)

01月12日 放假了

01月20日 回家

01月22日 结婚纪念日

01月28日 婚姻的持久性

2009年02月

02月01日 四个人的约定

02月07日 男人的贪玩和女人的奉献

02月14日 我的根

02月16日 英语，我的噩梦！

02月17日 艰难的路途

02月22日 跟妈妈有关的人和事

02月24日 放牛班：六年级？

02月25日 放牛班的春天

02月26日 我们教育的春天在哪里？

02月27日 宝贝，为什么要否定自己？

02月28日 遗憾，有时是种刻骨铭心的痛

2009年03月

03月01日 这是怎么了？

03月04日 唱给妈妈听

03月05日 我的第三个愿望

03月08日 花样年华

03月09日 我要开博了

03月10日 让我心酸的孩子

03月11日 放牛班的初春

03月12日 糊涂的我

03月16日 第一批图书到瓦窑啦

03月18日 爱书的孩子和不爱书的孩子

03月19日 牵着蜗牛去散步

03月22日 世界上最纯真的就是孩子啊！

03月23日 听赵明老师讲科普剧

03月27日 吴越的未来

03月30日 吴越挺好的

03月31日 难免落俗

2009年04月

04月03日 雨纷纷，泪纷纷

04月04日 妈妈，你在天堂还好吗？

04月05日 家乡的菜园子

04月06日 我的第一个科普剧

04月08日 想象他们的未来

04月13日 漂流的书

04月14日 老峪沟的春天

04月15日 闲话一箩筐

04月17日 思想和味蕾

04月18日 工作只是生活的一部分

04月21日 孩子，要靠自己！

04月22日 要留点给自己才幸福

04月24日 科普剧给选上了

04月25日 山里的野菜

2009年05月

05月01日 你看花，我看你

05月04日 郁闷的两件事

05月05日 公开课．科普剧讲座

05月06日 吴越的礼物

05月07日 我爱实验

05月11日 我的放牛班没有春天了

05月13日 阳光总在风雨后

05月15日 定格了的六年级

05月18日 瓦窑的孩子(一)

05月19日 图书角马上就要建好了

05月20日 科普剧真快乐呀！

05月25日 点亮小橘灯，同读一本书

05月26日 一本书的梦想

05月27日 花儿朵朵

05月31日 山里孩子的科普剧

2009年06月

06月01日 参加实验小学的六一活动

06月04日 一节好课是什么样的？

06月05日 听课有感

06月06日 智斗

06月08日 瓦窑的读书风气

06月09日 瓦窑的孩子(二)

06月10日 瓦窑的孩子(三)

06月11日 像亲戚一样走动

06月12日 在不一样的学校里

06月15日 学琴的孩子

06月18日 职场和厨房两用型人才

06月19日 教师培训的实效性

06月20日 为什么要写？

06月21日 祭日

06月22日 书的体温

06月23日 俺家先生的听力问题

06月29日 分别时的合影

2009年07月

07月01日 让我牵挂的孩子

07月02日 孩子们的话

07月03日 终于考完了

07月08日 留给瓦窑的歌

后记

我要去支教了。

从六月份到现在，我的心一直是灰灰的。假期回老家陪爸爸，还上井冈山住了一段时间，仍然提不起精神来，妈妈走了，每个人都对我说：你要坚强，你要照顾好爸爸，你是家里的主心骨。我知道，我懂，可我需要时间。

记得回老家处理完妈妈的后事，回到学校就听说支教的事情，我便报了名，我需要一种新的生活，需要新的工作环境来刺激我的状态，我不能再这样懒洋洋地生活和工作了。

不知为什么，好像一直有一个声音在召唤我，鼓励我去。我想，也许我心中一直有个英雄情结，我想象自己能像瓦尔娃娜一样，过一种充满理想和激情的生活。

曾看过苏联电影《山村女教师》，因为当时年龄小，又是露天电影，已记不得太多情节了，只记得山村女教师的美丽和最后的成就，记得她戴上勋章时那种英雄气概，还记得她的学生爱戴她时她的那种幸福表情。山村女教师叫瓦尔娃娜，我曾反复念叨才把名字记下来，但也不知道是否写得对。

我支教的学校是昌平区高崖口中心小学的瓦窑小学，听说是个山区学校，我的同事王玉上学年就是在那儿支教的，她给我讲了许多有关学校的事情，还告诉了我乘车路线。那个地方开车是不可能的，太远。

幸运的是：我有了一个“战友”，同一个战壕里的“战友”——王丽，她是美术老师，我们去的是同一所学校。去之前，我给瓦窑的刘校长打了电话，听得出他很高兴，他说我什么时候去告诉他一声，他来接我们。

上网查了一下有关瓦窑小学的信息，具体如下。

北京市高崖口中心小学是昌平西部山区一所寄宿制小学。现有学校两所，即中心校(瓦窑小学)和漆因八一爱民小学。全中心有教学班14个，学生290名，教职工50名，中心校有寄宿生4J4名。高崖口中心小学地处边远贫困山区，近10年来，始终坚持“地处深山，面向城镇，开阔视野，求真务实”的办学宗旨……

我知道了，我去的是中心校。

再查所在位置的地图，竟然没查到，也许是太偏远，只好到昌平区的地图上查，终于查到了，算了算，离家单程要六十多公里。

再查乘车路线，王玉告诉我坐车很方便，从北师大坐919路或345路快车到昌平东关，再换357路公交到瓦窑下。电脑很快显示出一个长长的线路图，天哪，几乎都是从头坐到尾！特别是357路，我数了数要坐21站，而且站与站之间很长，一站相当于市区公交的四五站，我把线路图打印出来，对我家先生说：“看看，我每天上班要看多少风景啊！”

有些站名一听就知道到什么地方了，什么“红泥沟”“王峪沟”“陈庄”“邓庄”“李庄”“曹家庄”，还有“马坊”“北流村”“西峰山”，典型的乡村风格。

无论怎么想象，也只是想象，我决定今天走一趟，看看到底有多远，看看到底是什么样。我没有告诉刘校长，我想放假的时候别去打扰人家。

我家先生自告奋勇地申请陪我去，我欣然答应，是应该让他看看，让他体会一下我工作的辛苦，免得做家务发生纠纷时没有依据。

王玉告诉我，357路车每天只有4班车我能坐，早上8点、10点，中午12点半，还有下午1点半，也就是说，我必须在这几个时间前赶到昌平东关。

我们在马甸桥等车，来了一趟919路，我们没问清楚就上了，上车后发现开得极慢，而且没有走高速，车子走了一个多小时，我都睡了一觉，才到昌平东关，幸好我们时间富余，要不然肯定坐不上10点的车了。在车上我问清楚了，919路有6种线路，每一种都不同，分别叫支1、支2……我真不明白，六种线路分别叫914路，915路……919路，不就得了吗？  唉，没法跟公交公司较劲，下次要长记性。

在东关又等了一会儿，挤上了357路车，人很多，车开得很快，我还是第一次坐开得这么快的公交，呵呵，乡下不堵车呀！

慢慢地，开了四五十分钟了，车上的人越来越少，后来几乎都有座了，我很紧张地一站站地数，生怕坐过站，先生说真是远啊，还没到啊？他的感觉是正常的，他住在北师大，工作也在北师大，办公室和家的距离只用米来计算，幸福得很！

终于到了，下车打听，然后沿着一条柏油的小马路走了十分钟，看到了一个低低矮矮的围墙，围墙里是一个大操场，操场中间有一面国旗在飘扬。哦，这就是我要工作-一年的学校。

到了学校里面，只有一个值班的老师，我说我是支教的老师，来看看学校情况，她立即问我教什么课？我说教音乐，她的眉心马上就展开了，我也不明白什么原因。

在校园里转了转，学校有四排平房，都是砖瓦结构，地上都是石头子儿，没有一块水泥地，连操场都是土地。我最关心的是有没有音乐教室，值班老师说有，并指给我看了，我连忙奔向教室，从窗户外往里看。教室很旧、很破，墙头的白灰都掉下来了，颜色已分不清是白是灰了，但是让我惊喜的是有钢琴和音响，好像还有电脑。这就够了，音乐课，只要有钢琴和音响就够了。

突然发现我家先生不见了，一会儿又出现了，他对我说他去厕所看了，让我也去看看，有个心理准备。啊，真的好细心啊，我关心的是我的工作条件，而他关心的是我的生活和安全，他说：“这个厕所晚上不能去，你会害怕的。”

难怪说要让我有个心理准备，厕所确实有点让我恐惧。它在操场的一个角落里，红砖房，进去后就是几个坑，很脏，有小虫子和苍蝇，我立即就跑出来了，怎么办？厕所是每天都要光顾的地方呀，我回避不了的。

回去的时候，我们误了公交车，听说是十二点半会来车，可我们准时赶到时，车却已经走了。旁边的人告诉我，一般都要提前10分钟，因为车是不准点的。没办法，我们等了一会儿，等到了一辆黑车，给了他10元，把我们拉到南口车站，不然我们还得等两个小时才有公交车。

路上，我们俩都沉默了，也许是累了，都不想说话，他是担心，而我是有点恐惧，路途的遥远，生活的不便，工作的条件，还有厕所……P10-12

小明、文峰夫妇是我的吉安同乡，我们认识多年。他们为人朴实热情，工作勤奋有为。文峰是一位优秀教师，是市里的骨干教师、海淀区的学科带头人，讲课、论文获奖很多。欣闻文峰要出书了，甚是为她高兴。作为一名音乐教师，既能琴歌舞曲，又能挥洒文字，实属难得。我想这是她常年不懈努力、不懈追求，勤读书、爱思考的结果。从她的书中及对她的了解，我们可以看到，一位女性可以是一个好母亲、一个好妻子、一个好女儿，同时也可以是一名好教师。

怎样才能算是好教师？我想每个人的心目中都会有自己的标准。优秀教师是整个教育事业的脊梁，是整个民族复兴的希望，他们用生命来影响下一代，他们拥有“阳光底下最灿烂的职业”。

教师，也是我毕生的职业与事业的追求，我吃了50年校园食堂，至今还住在北师大校园里，我对教师这个职业也有了深深的情感。我至今还记得当年和钟敬文、启功等六名教授联名倡议设立“教师节”时的情景，更难忘第一次教师节庆祝大会上，有四名同学打出了“教师万岁”的那条横幅，那种激动人心的场景，我一生难忘。

我也是从山村的小学校里走出来的，师恩，成就了我的一生，也让我懂得教师对一个民族的意义。出身贫寒的我，在家庭无法圆我的“求学梦”的情况下，能够走出江西吉安的偏僻小村，来到吉安白鹭洲中学和国立十三中，后进入武汉大学，就职南开大学，留学莫斯科大学，几乎每一次转折，都有老师的启蒙和支持。从小学到大学，艰辛的求学路上有多少老师对我伸出过援助之手，我都一一记得。可以这么说，如果没有那些老师和同学的帮助，我的学历也许就只有一张小学毕业证书了。

在文峰的书里，我们不仅看到了一位普通教师对教育工作的热爱，也看到了作者对教育的关注和思索，教育的不均衡发展一直是作者忧虑和思考的问题。如今，实现城乡教育均衡、维护教育公平已经成为我国教育事业改革与发展的重点和难点，也是实现科学教育、公平教育、和谐教育的前提和必然选择，教育部新颁布的纲要中已经把“教育的均衡发展”放在了显要的位置。

更重要的是，文峰并不止于思考，她努力地在做，努力地想改变什么。为此，才有了她一系列的活动。如果每位教师都能如此，少一些抱怨，少一些观望，而多一些行动，多一些付出，“做自己能做的，做自己该做的”，让一盏盏“小橘灯”都亮起来，那我们的教育事业就会光明无限。

还有一点让我感动：作者是一位普通的教师，而她没有平淡地对待工作和生活，她有激情、有理想、有诗意地生活着、工作着，这正如许许多多就在我们身边的老师们一样，看到她们，我仿佛看到了教育的希望。

(作者系中国科学院院士、数学教授，曾任北京师范大学校长)

邮件一：刘灿老师：您好！

国庆放假来了一位我曾带过的学生，她正准备11月份的一节全国的公开课，来找我讨论课的设计，同时她带来了一本书——《飘着花香的琴弦》，“张老师，您知道吗？这是一位音乐教师写的呢！”她非常激动：“我还没看过音乐教师写的书呢！”我笑着说：“音乐教师写书当然有，只不过很少。”

她走了，把书留下给我。“新教师成长日记”，乍一看我没太在意，原以为是给刚参加工作的教师准备的呢，信手打开想粗粗翻阅一下，谁知打开后竞不舍放下，一气读完已是夜深人静了。书中的内容是我多么熟悉而亲切的呀！我几乎每天都在经历着，我也常常会记录一些教学的得与失，喜悦与烦恼，我也非常喜欢把缜密的心思述诸于笔端。我喜欢这种方式，每当我写完一段文字，就如同我畅快淋漓地放声高歌一场，心情痛快而舒畅，只是我从来没想过这样的文字和思考也可印成书，我以为写书只是作家和专家的事呢。看到你们的作者征集启示，我迫不及待地想加入进来，不知是否来得及？

随信寄上我的简历，盼望您的答复。

祝一切好！

张文峰

2007/10/9邮件二：刘灿老师：新年好！

我是张文峰，不知您是否还记得？我曾经给您发过邮件，您还给我打过电话。

我曾经是那么急切地向您表达要加入“新教师成长日记”，把我对生活的感悟、对工作的理解，以及所有的快乐与痛苦、迷茫与期待变成文字最后能集成一本书，这一直是我的梦想。为此，我的九月、十月、十一月、十二月(25日以前)都是在期待中快乐而忙碌地工作和生活，每天坐在电脑前把每一天都变成文字留下。现在回想起那敲击键盘滴滴答答的声音，那真是一首快乐而幸福的歌呀！

这一年我实在是太幸运了，女儿中考顺利考入市重点中学实验班，爱人在女儿中考结束后去了美国纽约州立大学做访问学者，我这一年的工作更是收获颇丰，各种获奖、申报都顺利通过了，到十二月份学校交给我一项任务：12月29日管乐专场音乐会的策划和撰稿，我欣然接受，全力以赴，准备以一个圆满的句号结束我的2007年。然而，12月25日圣诞节那天，一切都变了：我妈妈被确诊为胰腺癌晚期，而且已经扩散了。天仿佛塌了下来，在此之前妈妈的身体非常好，，乙乎连感冒都很少，加上她是学医的，我们从来没想过她会生病，而且是绝症。

从那天至今，我一个字都没写，说实话那段时间是我这辈子最艰难的日子，从来没过过的日子。用我爱人的话说，我以前是在“莺歌燕舞中生活的”，过去只知道享受父母给予的关爱与照顾，变故一下到来，我开始真的无法接受。妈妈的病打乱了我的生活，去日本演出、去美国探亲，机票签证都已办好，我都放弃了。两个月了，我的脑子里只有医院、肿瘤、介入、药物、食物、睡眠等概念，明天要开学了，我才想起了我的梦想——“新教师成长日记”，我真不知怎么面对，放弃吧，不甘心；不放弃，而此时我的大脑又是一片空白。

记得从哪儿看到过这么一段话：当上帝为你关上一扇窗时，同时也为你打开了一扇门。而我的2007年却好像反过来了：当上帝为我打开几扇窗时，却给我关上了一扇门，而这扇门是我妈妈的生命之门，也是我的幸福之门。

……

张文峰

2008/2/21