我们应该教给孩子什么？尊重直接影响着教育的什么？人的发展规律对于教育意味着什么？教育的尺度是什么？父亲应该做什么？和谐家庭给我们的教育启示了什么？网络给我们的教育带来了什么？我们的教育所要达到的目标是什么？厌学——最大的难题给我们的启示是什么？国外教育经验启示我们什么？……

《教育是一种大智慧》对以上的问题一一做了解答。本书由关美红编著。

虽然早在孔子时代我们的教育就已经达到了一个很高的水平，而且我们的民族承载了上下五千年的文明历史，倒是在今天，当我们反观我们的教育的时候，总是觉得我们遗忘了什么。为什么我们的孩子越来越不懂得家长的苦心？为什么我们的孩子越来越钟爱另类和个性？为什么我们的孩子越来越……《教育是一种大智慧》对以上的问题一一做了解答。

《教育是一种大智慧》告诉我们：作为家长我们必须明确这样一个教育原则，做事先做人，而做人先培养习惯。只有在孩子还是儿童的时候培养孩子的好习惯，孩子将来才能成为一个真正的全面发展的人。对于孩子来说，要成就学业、事业，要拥有关好人生，必须养成良好的习惯。这就需要家长发挥自己的作用，给孩子的成长提供优质的土壤。本书由关美红编著。

第一章 我们应该教给孩子什么

 一、授之以鱼，不如授之以渔

 二、爱——为孩子的发展助跑

 三、生存——给孩子一个立身之本

 四、乐观——孩子需要这样的生活态度

 五、独立——让孩子去探索自己的天空

 六、高尚——高尚的人格不可缺

第二章 尊重直接影响着教育的什么

 一、做孩子忠实的倾听者

 二、蹲下身子与孩子交流

 三、勇敢地说出“对不起”

 四、相信孩子的选择

 五、尊重孩子的隐私

第三章 人的发展规律对于教育意味着什么

 一、培养孩子从兴趣开始

 二、突破教育的千人一面

 三、对“填鸭式教育”说不

 四、给孩子自由发展的空间

 五、孩子比成绩更重要

 六、工作经验为发展打基础

第四章 教育的尺度是什么

 一、惩罚的艺术

 二、奖励的分寸

 三、真正的自由

第五章 父亲应该做什么

 一、放下举起的棍棒

 二、交给孩子责任的接力棒

 三、做孩子坚强的后盾

 四、做孩子的玩伴

 五、促进孩子正常的性别意识的发展

第六章 和谐家庭给我们的教育启示了什么

 一、为孩子做好榜样

 二、正确表达自己的情绪

 三、推行家庭民主制

 四、单亲家庭的教育要点

第七章 网络给我们的教育带来了什么

 一、手把手教孩子学电脑

 二、戒除网瘾我们一起努力

 三、开辟教育的新天地——多媒体教学

 四、让电脑成为好朋友

第八章 我们的教育所要达到的目标是什么

 一、会学习 会休息

 二、会质疑 会思考

 三、有毅力能坚持

 四、有主见能创新

 五、有善心能节俭

 六、尊老人能孝敬

第九章 真正的教育是什么

 一、鼓励——建立人生路上的灯塔

 二、支持——铺平成长的道路

 三、放手——让孩子去爬自己的台阶

 四、爱——没有比爱更好的语言

 五、启发——比说教更有意义

第十章 厌学——最大的难题给我们的启示是什么

 一、换个角度看待学习

 二、给孩子喘息的机会

 三、不能让假期成为懒惰厌学的借口

 四、激发孩子学习的积极性

 五、建立好好学习的信心

第十一章 习惯所起的作用是什么

 一、学习成为一个个的小目标

 二、与孩子一起制定一张时间表

 三、降低要求循序渐进

 四、做好习惯的加减法

 五、养成阅读的好习惯

第十二章 我们的教育遗忘了什么

 一、青春期教育

 二、心理健康教育

 三、笑容教育

 四、善良教育

 五、诚信教育

 六、吃苦教育

第十三章 国外教育经验启示我们什么

 一、遵循传统(绅士教育)的教育理念

 二、合理理财的教育原则

 三、逆境成长的教育方法

 四、体验失败的教育心得

 五、外国学者的教子40条

在教育中，我们的家长和老师时常会忽略对孩子的爱的教育。这种“爱的教育”，不是指现在一直在提倡的“用爱教育”的全新教育理念，而是去弥补“教会孩子去爱”的教育盲点。我们教会了孩子们各种各样的知识，政治、历史、数学……却忽略了他们是要在社会中生存，是要与别人相处的；却忘记了教给他们如何去爱别人、爱自己、爱生活；等等。爱的意识的缺失让他们不懂得珍惜自己的生命，也不会与人相处，失去了爱的能力，他们不得不生活在爱的沙漠和荒原里。

爱是一种很重要的生存能力，爱可以让人们活得更健康、更快乐、更有意义。

从医学上讲，爱是让人健康的有效途径。对他人无私的爱，帮助他人时所充盈的真挚，与人为善的态度，这些积极的因素都可以提高身体的抗病能力。因为你对自己和他人都充满爱心，这种精神和由此产生的积极心态，会在血液淋巴细胞中产生抗病功能，增加身体的免疫力，提高身体素质，克服生理病变，对身心健康都是大有益处的，所以，医学家和心理学家都认为——爱是灵丹妙药，有助于健康。

一个缺乏爱心的人往往敏感，好发怒，容易激动，情绪时常波动很大，思想多变，性情乖戾不易相处。由于缺少仁爱之心，对别人的苦难袖手旁观，重利益轻义气，不乐善好施，不热心公益，当朋友们认清他之后，就会逐渐疏远他，不屑与之为伍。而他则更加孤独忧郁，心情不好，长此以往可能就会产生心理或生理上的疾病。

心中有爱的人，总是热情洋溢，情绪平和，对他人充满关爱，对人生乐观进取，让人愿意接近，且具有自尊心与自信心，克己而又乐于了解别人，善解人意，乐于助人，因此人缘很好，无论什么场合都游刃有余，得到大家的喜欢。他们时刻生活在一种积极的态度里，保持着快乐和自信。也由于他们对别人的帮助，让他们也得到了更多的帮助和支持，从而在工作和学习中能左右逢源。

记得在一次同学聚会上，好友向我讲起了他上高中时的一个小“遭遇”。有一年暑假，他外出旅游，游览名山大川，一路走来，他把自己遇到的那些优美的风景用照相机一一记录了下来。正当高兴之时，他不慎将照相机摔坏了，大好的风景眼看要成为过眼烟云。当他在一处景点前流连难舍、为不能留影而深感遗憾时，有个陌生女孩儿拿着即可拍相机走过来了。

他实在不想错过这样的美景，于是鼓足勇气上前说：“你好，能帮我拍个照吗？我的照相机坏了。”女孩儿笑了，非常高兴地为他拍了照，满足了他小小的愿望。他感到过意不去，要给女孩儿钱，女孩儿却执意不要。本以为女孩儿的这份情谊没机会报答了，偶然间在去酒店的路上他又遇到了那个女孩儿。女孩儿当时蹲在路边，无奈地敲打着她的自行车，原来是自行车链条掉了，他毫不犹豫地帮她将自行车的链条装好……讲完故事后好友深有感触地说：“很多时候，我们帮别人也等于帮了自己，付出的爱总会有回报的。”

生活的哲学就是这样的，学会爱别人，才会得到别人爱的回报。爱就是我们生活中的一种回声，你给予它怎样的态度，它便回报给你怎样的态度。记得有这样一个很久远的小故事，讲述的是一种自然现象回声，也讲述的是生活的哲理和爱的哲学。再次把这个小故事拿出来分享，相信会有新的收获的。

山上住着一户人家，有一天，孩子因为做错了一件事而遭到了母亲的责骂，男孩儿内心对此忿忿不平，为了发泄压抑的情绪，他一个人跑到屋外，坐在山腰上独自哭了一阵，感到还是无法平衡，然后就大声喊叫：“我恨你！”山谷远方立刻传来同样的回声，充满了愤懑和怨恨。他顿时被吓住了，以为有人很凶恶地在骂他，心里的委屈更甚了，又继续放声哭了起来，整个山谷里都是那种嘶哑的哭声，震得耳朵嗡嗡地响。

小男孩儿抹了把眼泪，快步跑回家告诉了母亲方才发生的事情。母亲听了没有说话，反而温和地笑笑，温柔地替儿子擦干眼泪，牵着他的小手，又来到山崖边刚才哭泣的地方，要小男孩儿大声喊：“我爱你！”对面山谷也传来同样稚嫩而亲切的回声，友好地说着“我爱你”，小男孩儿破涕为笑。母亲把他抱在怀里，意味深长地说：“孩子，你给别人什么，你才会得到什么。”

这故事虽然浅显却意义深远，作为家长和老师，我们都应该告诉孩子这样一个简单的生活道理：生活是一面镜子，爱和恨都是相互的，你是以什么样的情感去对待别人，别人也会以同样的态度对你。爱自己也爱别人的人，往往可以超越愁苦，给自己充分“生”与“活”的力量和信念。当然，爱的出发点并不在于一定要求回报，只要将爱的深意植于内心，让它生根发芽，缘于本性地去自然流露和传达，在真诚与包容中，才会感受到人生的温暖与和谐，才能享受到生活的乐趣。

爱，可以说是一个人的灵魂的升华，也是社会发展的原动力，一个充满爱意的世界也充满了希望，它能支撑起人类生命的发展和延续，也能为个人的发展提供坚实的基础。在相互的关爱中，在爱的奉献中，我们的生命才能充满无尽向前、向上的力量。爱，是我们充分地活着的证明，是我们自己的生存能力。

还有一个发生在费城的故事，一个多雨的午后。一位老妇人走进一家百货公司，大多数的柜台人员都觉得她只是避雨，没必，要浪费口舌，也就都不去理她。只有一个年轻人走了过来，微笑着问她，是否能为她做些什么。老妇人回答说只是在等雨停，这位销售人员并没有转身走开，而是为她搬来了一把椅子，让她歇歇脚。过了很久，雨停了，这位老妇人在离开之前，温和地向年轻人说了声“谢谢”，并向他要了一张名片。故事并没有就此结束，几个月之后，这家店主很意外地收到一封信，信中要求派这个年轻人往苏格兰收取装潢一整座城堡的订单！这封标志着财富的信，就是那天曾在百货公司避雨的老妇人写的，而她正是美国钢铁大王卡内基的母亲。当这位年轻人准备去苏格兰时，他已不再是一个小小的销售人员了，他已升格为这家百货公司的合伙人了。这个年轻人之所以受到幸运之神的如此青睐，就在于他比别人付出了更多的对他人无私的关爱，而且这种关爱已经成为建立在道德基础之上的“本能”行为，也就是成为了一种习惯。而那些与幸运之神擦肩而过的人，也正是缺乏这样的一种做人最重要的品格——关心他人的精神，崇高仁爱的良知。而这种幸运，或者说这种精神和良知不是一朝一夕可以形成的，它必须从小抓起，从小培养。

作为父母，应该让孩子知道，爱是一种生存的能力。爱是相互的，想要获得别人的关心帮助，首先要学会关爱别人，并且要无私地奉献自己的爱。中国有句古话叫做：“投之以桃，报之以李。”孔夫子也教导后人“欲立者先立人，欲达者先达人”。一个懂得关照他人的人，才能得到更多人的关照，才能获得更多的机会，也才能取得更大的成功。P6-P9

教育在今天而言，并不是一个新生的事物，早在两千多年前，孔老夫子就提出了许多科学的教育理念，直到今天都还有其可取之处，比如“有教无类”、“因材施教”等，这些思想至今仍熠熠生辉。

虽然早在孔子时代我们的教育就已经达到了一个很高的水平，而且我们的民族承载了上下五千年的文明历史，倒是在今天，当我们反观我们的教育的时候，总是觉得我们遗忘了什么。为什么我们的孩子越来越不懂得家长的苦心？为什么我们的孩子越来越钟爱另类和个性？为什么我们的孩子越来越……

这些问题困扰着家长和老师，当我们发出这样或那样的感慨时，是否想过是我们的教育的漏洞造成了现在的无奈……

我们希望自己可以培养出天才，至少要是人才，这就要发挥教育的重要性了。教育的艺术是给予孩子一片广阔的天空，让孩子的翅膀充分地成长，然后展翅高飞。孩子能飞多高，一个关键是孩子自身的条件，还有一个重要的条件，就是家长给予孩子的天空到底有多大，这甚至可以弥补孩子先天条件的不足，这就是教育的魅力。然而我们很多家长并没有懂得教育的真谛，他们为孩子展开的天空只有巴掌那么大，于是我们的孩子也只能在那样狭小的空间里成长，自然是无法像苍鹰一样飞翔。

爱尔兰诗人叶芝说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

我们很多老师，在讲课的时候就像一个填鸭匠，把“多长肉”——考出好成绩，当作唯一目标，于是今天“填”了明天再“填”，小学“填”了中学再“填”，这样的教育于孩子的成长有多大意义？我们的学生“填”出来可不算完，还要出去自己觅食，还要广阔地大有作为。只是经过填充的孩子，如何自己打造一片广阔的天空呢？多少家长也在做着与老师相同的工作……

苏霍姆林斯基说：“如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说‘若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子也会清醒地回家’。”

作为家长我们必须明确这样一个教育原则，做事先做人，而做人先培养习惯。只有在孩子还是儿童的时候培养孩子的好习惯，孩子将来才能成为一个真正的全面发展的人。对于孩子来说，要成就学业、事业，要拥有关好人生，必须养成良好的习惯。这就需要家长发挥自己的作用，给孩子的成长提供优质的土壤。