《外国童话大王讲故事》是一本意在提供一个相对小的框面，却可以呈现儿童文学万象的书，就是一本以自己独异的身姿、风貌和样态快乐地走进幼儿家庭亲子共读、幼儿园讲故事现场和小学生课堂内外大声朗读的书。本书是丛书之《亲情卷送给外婆的生日礼物》分册。由国内知名翻译家、儿童文学理论家韦苇教授亲自选编和点评。

著名翻译家、儿童文学作家任溶溶推荐，丛书《外国童话大王讲故事》收录了国际安徒生奖、纽伯瑞奖、凯迪克奖、卡内基奖、凯特·格林纳威奖等国际儿童文学大奖的故事，本书是丛书之《亲情卷送给外婆的生日礼物》分册。

《亲情卷送给外婆的生日礼物》中这些荣获国际儿童文学大奖的故事由国内知名翻译家、儿童文学理论家韦苇教授亲自选编和点评。它描写亲情、友谊、自然、合作、勇敢、珍惜、同情、感恩……可以影响你从幼儿到长大一辈子。

这些故事被誉为“儿童的心灵指南针”，最适合亲子共读和小学生大声朗读。在欧美国家是继安徒生、格林童话外的儿童必读书，全球由上千万孩子读着它成长。

国内知名儿童插画家手绘插图，温馨、精美、典雅，伴你进入悦读享受。

我想你

全世界最小的情人节礼物

狐狸和老鼠

小熊到月亮上去

小熊和埃米莉

黑熊的愿望

小熊找爱

别出心裁

送给外婆的生日礼物

柯娜丽娅的宝贝

博比的一角硬币

不好欺负的雪人

方头狮子

三个强盗

三个合住一棵树

朋友的叫法

纸花

森林狂欢节

彩虹鱼

春天来了

绵羊大爷的帽子

好蛇克里克多

圣诞节前夜

夏天讲故事

有一只黑熊，孤零零地住在一个岛上。他希望动物们都来看他，让他孤独的心得到些安慰。他听说，要是谁看见天上飞过白天鹅，谁就能实现一个心中的愿望。黑熊想：“要是我看见白天鹅，我就要实现这样一个愿望：让动物们每星期到我这儿来开一次宴会。那样，我就不会感到孤单了。”

黑熊于是在家里做了好多点心：面包，果酱，奶油，牛奶……就等着看见白天鹅，就等着动物们到他家来，同他一起分享美味的点心，可是等了一天又一天，他没有看见白天鹅，也就谁也没有来。第二个星期，他还是做了许多好吃的点心，等着动物们来，可还是没有谁来。

黑熊一直耐心地等待着。

一天，他刚摆好点心，天忽然昏暗下来，原来是一只黑老鹰的翅膀遮住了太阳，哦，他在追天鹅呢，就是他听说的那白天鹅！

“啊！我终于看见白天鹅了！我可以实现我的愿望了！”黑熊高兴得连声欢呼起来。

就在这时，黑老鹰猛地向白天鹅扑过去。

“不好！但愿老鹰变成麻雀，白天鹅就没有危险了。”黑熊为了救天鹅，他毫不犹豫地放弃了原先希望实现的愿望。

老鹰真的变成了一只小麻雀！

白天鹅脱险了！

白天鹅向着黑熊拍拍翅膀，表示感激他在危急关头救了她的生命，接着飞远了。

黑熊望着摆好的点心，心想：“我只好再孤零零地等待了……”

黑熊正为自己的失落而感到伤心呢，忽然，天鹅又飞回来了，而且这回不只是白天鹅，还有她的兄弟姐妹和她的伙伴们，一大群。

“黑熊，我们来参加你的宴会来了！”白天鹅说。

“啊，真香！真好吃！”天鹅们一边吃，一边说。

直到天暗下来，他们才离开。离开时，他们答应下个星期再来。

黑熊依依不舍地送走了天鹅们。他刚低下头来，啊，有只小麻雀正在边上，啄吃面包屑。

“噢，小麻雀，你过去是只黑老鹰，我说的没错吧？”黑熊问它。

“嗯。”小麻雀低声应了一声，看得出来，他很难过，说话问，两滴眼泪落在面包屑上。

“别难过，当我再看见白天鹅，我再有一个实现愿望的机会，那时我一定让你再变回黑老鹰去。不过你要知道，欺负天鹅，可是罪过的啊，你变回黑老鹰以后，不能再欺负天鹅了！”

麻雀点点头，准备飞走。

“别走吧，跟我在一起。我这里天天有点心吃哩。”

“好吧，你心肠好，我愿意跟你在一起。”小麻雀答应了。P32-36

供孩子阅读的文学读物，要值得他们从8岁读到80岁，各年龄段里在其中读出的东西可以不一样，但确实要能够让人津津有味地从小读到老。这是我常说的一个意思。选择儿童文学作品，我总有这么一个在脑际长悬不落的标准。为孩子推介文学读物，用这样一项标准也就足够卜看对手头所把持的书，你自己会不会喜欢一辈子。孩子是在各方面都是备受庇护的，懂得这一点的作家——纵然他差不多已经是大师——应该把准备给孩子读的作品写得特别经心，特别好，特别精良。现在经过诸番严格筛选后编成的这套书，其对入选作品所持的标准，就正是上述说到的“8—80岁都喜欢读、都值得读”。

这些作品是一个个的童心俱乐部，它们对所有年龄段的人都发出邀请函。进入这样的俱乐部是永远不会令人失望的。不过进入这样的俱乐部，儿童或许比成年人更容易找到入口处，因为儿童拥有丰富的童年潜意识。随着年龄的增长，随着未成年期的远逝，童年潜意识被深埋到了逻辑和秩序的下面。但是充满游戏和想象的童年世界总是会完好地储存在人的记忆磁盘里，只要有磁盘驱动器，记忆深处的一切又将被唤醒，充满游戏和想象的童年世界又能得以复活。对于成年人来说，这些作品就是优质的磁盘驱动器。

孩子处在人生打底阶段。这“人生打底”的意思，说的是人在未成年的岁月里得打好人性的基础，即通常说的“做人”的基础。孩子也还要在这一时期里给自己一生的文学鉴赏能力打好底子。这里，美感教育不只是同思想的教育一样重要，甚至更重要。会欣赏音乐的耳朵不是靠人给他讲授乐理造就的，而一定是靠音乐本身颐养出来的；一个人倘要拥有一双会欣赏文学的眼睛，唯一的途径只能是嗜读精作美品。任何一个对象对我们的意义都以我们的感觉所及的程度为限。倘若我们的孩子在这个打底的阶段荒芜在一片烦躁的喧嚣中，那么他们将不会有感受美的神经，将不会有善于领略美和发现美的眼睛。要是我们的街上有朝一日走来走去的都是物质人类和金钱动物，那么这个世界上各种美也就都将失去其存在的意义。

与美感教育、思想教育须臾不可分离的是情感教育。美的情感是美的人格的重要部分。我们的孩子如果经常被妙不可言的文字所感动，那么美的情感就会润物细无声地渗透进他们的每一根柔细而敏感的神经，就会将他们生命内部固有的最纯最美的那支蜡烛点亮，使他们的情感世界频频获得真善美的升华。一个人的灵魂是不是经常受到美的情事的搅动与震撼，其成长的状况将是很不一样的。在我们深深忧虑情感弱化而冷漠似荒草蓠蓠于原野的现今，美的情感积淀就尤应是甘霖滋润旱苗般地急需了。

言出肺腑，就总能温暖人心，给人以快乐。那么，这一本意在提供一个相对小的框面，却可以呈现儿童文学万象的书，就是一本以自己独异的身姿、风貌和样态快乐地走进幼儿家庭亲子共读、幼儿园讲故事现场和小学生课堂内外大声朗读的书。