张洪喜等编著的《钳工》以职业能力建设为核心,在职业分析、专项能力构成分析的基础上,把职业岗位对人才的素质要求,即将知识和技能进行重新整合,注重技能的培养;内容上涵盖国家职业标准对钳工(高级)技能培养的要求,注重现实社会发展和就业需求,从而实现对学员实际操作技能的训练与职业能力的培养;以模块和项目形式构架训练体系。一个模块包含若干个项目,一个项目就是一个知识点,重点突出,主题鲜明;以项目训练为基础,从提出训练目的和要求开始,设定训练内容,突出工艺要领和操作技能的培养。
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