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内容推荐 《大学跨文化英语综合教程》共四册,每册八个单元,课文选文长度为700—1200词,每册新词数量控制在500—600个。从第一册到第四册,课文长度和深度、词汇难度以及文化学习活动的高度,按照初级一中级一中高级一高级四个层级目标逐步递进。 四册书的基本结构一致,个别部分在一、二册和三、四册间有所区别。每个单元从名人名言和热身活动开始,由Reading&Digesting&Cultural Exploration(一、二册)/Intercultural Dialogue(三、四册)和Reading&Reflecting三大板块构成,另有世界文化之窗(window to the world)和批判思维与创意写作(一、二册CriticalThinking&Creative writing/三、四册Essay writing)穿插其间。 ·名人名言:皆为与单元主题相关、蕴含丰富文化学习内涵的精辟短句,出自历史名人或跨文化研究学者。 ·热身活动:一般为与课文主题相关、能激发学习者进行文化讨论的短视频、歌曲或图片。 ·Reading&I)igesting:围绕一篇精读课文,包括“阅读理解”(由课文结构、细节理解、难句解析、拓展问题等题型组成)和“语言训练”(包括选词填空、多项选择、词语搭配、词形转换、语法训练、中英翻译等题型)两个部分。其中一、二册注重词法讲解和单句翻译;三、四册注重句法讲解和句群 ·window to the world:旨在让学习者接触和了解课文覆盖不到的其他国家文化,感受世界文化的多样性。我们邀请来自不同国家、特别是“一带一路”沿线国家留学生讲述他们的文化故事,每个单元涉及一个文化,四册教材共涉及32个文化。 ·Cultural’Exploration/Intercultural Dialogue:Cultural Exploration(一、二册)包括一到两个与课文主题相关的文化探索任务,每个任务分解为若干个步骤,采取音频或视频欣赏、信息匹配、角色扮演、小组讨论、案例分析、心理测试等形式,从情感、认知和行为各个维度全面发展学习者的跨文化能力。三、四册改为Intercultural Dialogue,相比前两册而言,更注重跨文化能力实训,每单元同样由一个任务和四个步骤构成,分别以反思中国文化、了解外国文化、跨文化对话和跨文化实践为目标,旨在为学生搭建从知识学习到行为和情感转变的脚手架,深化跨文化能力的培养。 ·critical Thinking&creative writing/Essay writing:写作训练在第一、二册以批判思维与创意写作(critical Thinking&creative writing)为题,旨在培养学习者的逻辑思维和批判思维,提升英语写作能力。三、四册为Essay writing,根据大学英语四、六级考试常见作文题目形式,基于单元主题设计写作任务,在进一步提高学生写作能力的同时,帮助他们备考。 ·Readling&Reflecting:选用一篇与精读课文主题相关且包含跨文化教学内容的文章作为课文,并配以阅读理解、拓展练习和翻译等学习活动。 张红玲、索格飞主编的《大学跨文化英语综合教程(1教师用书)》是第一册。 目录 Unit I Starting a New Journey Teaching Objectives Warm-up Reading & Digesting Window to the World Cultural Exploration Critical Thinking & Creative Writing Reading & Reflecting Unit 2 Rethinking Independence Teaching Objectives Warm-up Reading & Digesting Window to the World Cultural Exploration Critical Thinking & Creative Writing Reading & Reflecting Unit 3 Breaking Stereotypes Teaching Objectives Warm-up Reading & Digesting Window to the World Cultural Exploration Critical Thinking & Creative Writing Reading & Reflecting Unit 4 Relating to Animals Teaching Objectives Warm-up Reading & Digesting Window to the World Cultural Exploration Critical Thinking & Creative Writing Reading & Reflecting Unit 5 Giving and Receiving Teaching Objectives Warm-up Reading & Digesting Window to the World Cultural Exploration Critical Thinking & Creative Writing Reading & Reflecting Unit 6 Interpreting Chinese Culture Teaching Objectives Warm-up Reading & Digesting Window to the World Cultural Exploration Critical Thinking & Creative Writing Reading & Reflecting Unit 7 Reflecting on Parenting Teaching Objectives Warm-up Reading & Digesting Window to the World Cultural Exploration Critical Thinking & Creative Writing Reading & Reflecting Unit 8 Considering Cultural Diversity Teaching Objectives Warm-up Reading & Digesting Window to the World Cultural Exploration Critical Thinking & Creative Writing Reading & Reflecting
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