本书以哲学家著作的独创性和相似的思维方式为取向，将世界上取得卓越成就的哲学家划分为思维方式的创造者、思辨的集大成者和原创性形而上学家三种类型。本书是大手笔写大家的学术典范，资料丰富，层次分明，学术性强，思想深刻，分析精辟，评论准确，具有重要的学术参考价值。

卡尔·雅斯贝尔斯是20 世纪最伟大的哲学家之一，《大哲学家》是其所构想三卷巨著中仅完成出版的一卷。在本书中，雅斯贝尔斯跳出尚以欧洲为中心的存在主义哲学框架，而以哲学家著作的独创性和相似的思维方式为取向，将世界上取得卓越成就的哲学家划分为思维方式的创造者、思辨的集大成者和原创性形而上学家三种类型。本书是大手笔写大家的学术典范，资料丰富，层次分明，学术性强，思想深刻，分析精辟，评论准确，具有重要的学术参考价值。

上

 前言

 导论

一 关于人类的大人物

二 哲学家与其他大人物的区别

三 大哲学家的标准

四 大哲学家的挑选和编组

 (一)编组的必要性及其在历史上的变化

 (二)将哲学家分成的三大组

 (三)寻找分组中的原则

 (四)为学习者的选择

五 与哲学家的交往

六 关于大哲学家的争辩

七 对大哲学家的疑问

八 对大哲学家描述的任务

思想范式的创造者

 苏格拉底

一 生平资料（公元前469年～公元前399年）

二 思想发展

三 对话

四 苏格拉底生命的本质

五 法院的起诉

六 柏拉图对苏格拉底的美化

七 影响史

八 苏格拉底不朽的意义

佛 陀

一 生平述略

二 教义与禅定

三 教义的陈述

四 对佛陀创新问题的探讨

五 发展史

六 佛陀与佛教对我们来说有何意义

孔 子

一 生平

二 孔子的根本思想：借对古代的复兴以实现对人类的救济

三 孔子的道德、伦理规范

四 根本知识

五 孔子的极限意识

六 有关孔子的人格

七 孔子及其反对者

八 影响史

耶 稣

一 宣告

二 耶稣的生平

三 对耶稣人格的看法

四 耶稣的影响

有关思想范式创造者的讨论

一 阐释的方法

二 为什么单单是这四个人

三 这四位大师的共同点和差异

四 我们对待四大哲学范式创造者的态度

 思辨的集大成者

柏拉图

一 生平和著作：理解柏拉图的前提

 (一)柏拉图的生平（公元前428年～公元前347年）

 (二)柏拉图的著作

 (三)理解柏拉图的前提

二 柏拉图的哲学

 (一)柏拉图的思想

 (二)可表达的问题

 (三)理念、辩证法、厄洛斯

 (四)柏拉图思想的特殊领域

三 特色与评论

 (一)对柏拉图的总体评价

 (二)柏拉图的局限性

 (三)柏拉图对我们的意义

四 历史影响

奥古斯丁

一 生平和著作

二 从哲学到信仰的认识

 (一)皈依基督教

 (二)在遵循天启思想基本原理前提下，独立的哲学思想的改变

 (三)奥古斯丁思想的发展

三 奥古斯丁思想的方法

 (一)生存之光与《圣经》的诠释

 (二)理性和信仰的真理

 (三)上帝和基督

 (四)启示信仰中的哲学思想

四 特征和批判

 (一)在首次全部观点中的人格

 (二)与克尔恺郭尔和尼采的比较

 (三)基督教会思想

 (四)奥古斯丁的矛盾

 (五)作品形式

 (六)人格

五 历史地位、影响史和现实意义

（一）历史地位

（二）影响史

（三）奥古斯丁对我们的意义

康 德

一 生平与著作

二 康德走向批判哲学的道路

 (一)前批判著作

 (二)1766年之后的转折

 (三)新问题：主客体分裂以及新哲学的出发点

三 康德对认识的解释的结构

 (一)分裂

 (二)感观性、空间和时间

 (三)思想

 (四)从判断中引出范畴

 (五)两个基础

 (六)出发点是意识而不是存在

 (七)先验推论

 (八)康德说明非对象性事物的源泉的方法之分析

 (九)二律背反

 (十)理智原型

 (十一)回顾和总结

四 在其所有形式当中的理性的结构

 (一)理念

 (二)伦理行为

 (三)对美的直观

 (四)康德对超越性事物的哲学解释

下

五 康德的理性

 (一)思维方式的革命

 (二)康德的问题的广阔性

 (三)康德的怀疑论

 (四)哲学思维的消极意义与积极意义

 (五)人的有限性与理性的界限

六 政治与历史

 (一)基本思想

 (二)公民社会的观念

 (三)启蒙之路

 (四)康德的时代

 (五)康德的政治思想方式

 (六)反对意见

 (七)比较

七 对康德的批判

 (一)科学性特点

 (二)通向“教条”之路

 (三)体系的要求

 (四)康德哲学的局限

 (五)康德的思维方式

 (六)关于对康德的阐释

八 康德的历史地位、对今天的影响与意义

原创性形而上学家

阿那克西曼德

赫拉克利特与巴门尼德斯

一 赫拉克利特

二 巴门尼德斯

三 比较赫拉克利特与巴门尼德斯

柏罗丁

一 生平与著作

二 对柏罗丁的“体系”的描述

三 整体性的超越

四 认识的诸层次

五 思辨性的超越

六 堕落与升华

七 反对唯物主义与诺斯替教派

八 批判性特点

九 历史地位及其影响

安瑟尔谟

一 生平与著作

二 安瑟尔谟的基本哲学思想

 (一)对思想的复述

 (二)阐释

 (三)安瑟尔谟基本思想的历史

三 安瑟尔谟思维的特点

 (一)安瑟尔谟原本作为基督教式思维的哲学

 (二)何谓安瑟尔谟的思维

 (三)权威性

斯宾诺莎

一 生平与著作

二 哲学与生活实践

三 形而上学观点

 (一)实体、属性、样式

 (二)上帝

 (三)两种属性

 (四)样式

 (五)时间；必然性

 (六)上帝与世界之间的飞跃及其统一性问题

四 认识的理论

 (一)认识的阶段

 (二)观念

 (三)与上帝的关系

 (四)斯宾诺莎对自己根据几何学方法获得的洞识的阐述

 (五)神秘主义、理性主义、思辨性思维

五 人

 (一)人不是实体，而是样式

 (二)人的思维与神的思维

 (三)人是精神和形体

 (四)人与动物以及人们之间的不同

 (五)不朽与永恒

六 目的无涉和价值无涉

 (一)目的和价值是从上帝观的颠倒中产生的成见

 (二)我们作为样式的有限理智

 (三)现实与价值

 (四)两种认识方式的转换

 (五)价值无涉的伦理

七 精神的奴役与自由

 (一)关于情感的学说

 (二)对奴役的描述

 (三)观念与自由的可能性

八 宗教与国家

 (一)斯宾诺莎的国家思想

 (二)国家中的宗教

 (三)斯宾诺莎的宗教解释和政治学的批判性特征

九 斯宾诺莎哲学的特点

 (一)斯宾诺莎的哲学与本质一瞥

 (二)斯宾诺莎的局限

十 斯宾诺莎的身后影响

老子

一 生平与著作

二 对老子哲学的阐述

 (一)道

 (二)道与世界

 (三)道与个体的人(生命的实践)

 (四)道与国家之统治(驾驭人类社会的实践)

三 独特性与批判

 (一)老子的意义

 (二)效法老子的各色人物

 (三)老子在历史上的地位及其局限性

龙树

一 历史位置

二 思维操作

三 对学说的概括

四 有关学说意义的讨论

五 历史比较

附录

一 雅斯贝尔斯年表

二 《大哲学家》德文原书目录中译文

三 参考文献

译后记

《大哲学家》中文版第二版后记