本书围绕“爱的教育”这个核心思想,主要通过100篇经典的爱的小故事来诠释人性的闪光点,每个小故事都讲述了一种人类美好的爱。通过这些感人的小故事,让爱的美德永驻孩子心间,让他们用爱去感受生活中的点点滴滴。这些小故事涉及到孩子在社会生活中的种种品德,包括爱与感恩、爱与奉献、爱与胸怀、爱与友谊、爱与尊重、爱与信念、爱与责任、爱与宽容、爱与智慧等,这些都是为人处事中孩子应该拥有的最美好的品格。这些美好的品格能够教会孩子如何用心理解人间的大爱,拥有人间的大爱,并且用这些大爱去关爱身边的每一个人,这样,孩子才是真正得到了爱的教育,世界也会因为这些爱而变得更加美好。
本书围绕“爱的教育”这个核心思想,主要通过100篇经典的爱的小故事来诠释人性的闪光点,每个小故事都讲述了一种人类美好的爱。通过这些感人的小故事,让爱的美德永驻孩子心间,让他们用爱去感受生活中的点点滴滴。
不仅如此,本书还通过对孩子爱的叮咛和对家长爱的提醒,在孩子与家长之间架起一座爱的桥梁,让孩子与家长之间形成一种爱的互动,让孩子和家长对各种美好的爱有更深层次的理解,这样就能够使孩子与家长之间的爱变得更浓更深,而且这种广博的爱也能够更久远,更广泛地传承下去。
相信通过阅读此书,各位家长一定能学会用正确而富足的爱教育孩子,孩子也会从这些人类的美好品德中受到潜移默化的熏陶和影响。为了能够更好地教育孩子,就让我们与孩子一起共同努力吧!
有一个精明的丹麦花草商人,他不辞辛劳,经过长途跋涉从遥远的非洲引进了一些名贵的花卉品种,在自己的花圃里细心地培育,准备来年能够卖上个好价钱,有个好收成。
对自己引进的这些花卉,商人真是爱护有加,许多亲友向他要花的种子,他却连一粒也没有给他们,这让人们感到非常奇怪,因为这位商人一向是非常大方的。商人懂得物以稀为贵,所以他计划培育2年,等拥有了一定量的花苗之后再出售和赠送亲友。
第二年的春天,商人的花都开了,非常漂亮,尤其是那些名贵的花卉,大家都对这些花大加赞赏,可是商人却依然不肯把种子给任何人。
第三年的春天,商人的那些名贵的花卉已经有四五千株了,但是他却发现,今年的花没有去年那么漂亮了,而且花朵也比去年的小了许多,还有一些杂色。
等到了第四年的春天,他那些名贵的花卉已经形成了上万株的规模,可是他的忧虑却增加了,那些花的花朵变得比去年更小了,而且花色也更差了,完全失去了这些名贵的花卉在它的家乡时的那种雍容与华贵。
如果花继续这样下去,是不会给他带来预期的经济效益的,商人开始变得忧心忡忡。
难道是因为花卉的数量太多了,所以会变得不好看吗?可是为什么非洲人每年都大量地种植这些花卉,这么多年过去了,也没听说过这种花会慢慢退化啊?到底是什么原因呢,商人请来了一位专家。专家来了以后就问商人:“你的花圆周围种的都是什么?
商人说:“周围都是一些花圃,没有别的。”专家又问商人:“你们种的花都是一个品种吗?”
商人摇摇头,对专家说:“不是,别人的花圃种的都是玫瑰花、郁金香等一些非常普通的花,这种名贵的花卉只有我这里有,我没有给他们这花的种子。”
专家开始分析问题的原因,过了一会儿,他说:“我知道是什么原因了!”
商人非常高兴,赶忙问:“请问是什么原因呢?”
专家回答道:“是因为你没有把种子分给大家。”
商人有点不满,对专家说:“我懂得物以稀为贵,我只是想多挣点钱这有什么错吗?”
专家笑着说:“我不是那个意思,因为你的花圃里种的虽然是名贵的花卉,但是周围的花圃里种的都是其他的花,你的花被风授粉之后,又染上了别的花圃里的花粉,所以你的花才会越长越不好,完全失去了它应有的华贵气质。”
商人听完后就问专家应该如何解决这个问题。专家想了一会儿说:“我们谁也不能够阻挡风力传授花粉,所以,要想让你的花重新拥有高贵的气质,唯一的办法就是,让周围所有的花圃都种这种花。”商人想了几天之后,觉得专家说得有道理,非洲的花长得好,是因为那里一大片一大片的都是这种花,所以,商人决定把花种送给周围的人,让他们都种上这种花。
第二年春天,花儿都开了,他们的花圃几乎成了名贵之花的海洋,那些花的花朵非常鲜艳,花色非常正宗,每朵花都透出华贵的气质。这批花一上市人们就争相购买,甚至有的还预定了明年的花,这使商人和周围的邻居们都有了巨大的经济回报。商人非常高兴,而且通过这件事,他也懂得了分享的乐趣。
爱的叮咛(给孩子的话)
懂得分享,就会懂得如何爱人!一个人如果能够与别人分享自己的东西,那么他就能够与别人分享自己的爱!孩子,爱是可以分享的,而且爱在你们分享之后,并不会变得越来越少,相反它会越来越多。一个人只能拥有一份爱,如果与人分享了,那么你们就会拥有两份爱,如果你们把爱分享给更多的人,同样你们就会获得更多的爱!
孩子,你们要学会把爱分享给身边的每一个人,这样你们也会拥有更多的爱。如果你们能够在一个充满爱的氛围中成长,那么你们就是最快乐的天使!
爱的提醒(给家长的话)
家长都希望自己的孩子能够在爱的包围下健康快乐地成长,那么让他们学会如何跟别人一起分享自己的爱,对于他们来说是至关重要的。我们做家长的,要教给他们一种正确的观念,对于爱他们绝不能吝啬,应该懂得与别人分享,因为爱越分享才会越多,才越能够体现出爱的价值。爱是无价的,只要人们懂得去分享它,那么人人都会拥有更多爱的财富,都会生活在爱的氛围中!P10-12
爱是神圣而伟大的,每个人都需要爱。它能够让一个人对生活充满热爱,而且能够感受到生活的幸福与美好。孩子都是含苞待放的花朵,他们的健康成长需要家长用爱来呵护,他们的心灵需要家长用爱来滋润。
每个孩子都是家长的心肝宝贝,每一位家长也都希望自己能给孩子最好的爱。但是什么才是最好的爱呢?家长给孩子的爱不应该仅仅是狭义上的爱,而更应该是能够呵护孩子心灵成长的爱,是一种博大的爱。这种爱能够体现出人性的美好和爱的广博,能够使孩子的心灵受到深刻地教育。只有他们从内心深处懂得了这种高尚而博大的爱,他们才能够真正地拥有爱,才能享受爱,才能奉献爱。这种爱才是家长对孩子爱的最好诠释。
夏沔尊先生说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”这句话说明,爱的教育不仅仅能够教育孩子,而且还能够教育那些正在教育别人的人。孩子需要家长用一颗广博的爱心来教育他们,这样,孩子从家长身上感受到的爱才是最完美的,孩子的心里才会拥有人间全部美好的爱。
本书围绕“爱的教育”这个核心思想,主要通过100篇经典的爱的小故事来诠释人性的闪光点,每个小故事都讲述了一种人类美好的爱。通过这些感人的小故事,让爱的美德永驻孩子心间,让他们用爱去感受生活中的点点滴滴。这些小故事涉及到孩子在社会生活中的种种品德,包括爱与感恩、爱与奉献、爱与胸怀、爱与友谊、爱与尊重、爱与信念、爱与责任、爱与宽容、爱与智慧等,这些都是为人处事中孩子应该拥有的最美好的品格。这些美好的品格能够教会孩子如何用心理解人间的大爱,拥有人间的大爱,并且用这些大爱去关爱身边的每一个人,这样,孩子才是真正得到了爱的教育,世界也会因为这些爱而变得更加美好。
不仅如此,本书还通过对孩子爱的叮咛和对家长爱的提醒,在孩子与家长之间架起一座爱的桥梁,让孩子与家长之间形成一种爱的互动,让孩子和家长对各种美好的爱有更深层次的理解,这样就能够使孩子与家长之间的爱变得更浓更深,而且这种广博的爱也能够更久远,更广泛地传承下去。
相信通过阅读此书,各位家长一定能学会用正确而富足的爱教育孩子,孩子也会从这些人类的美好品德中受到潜移默化的熏陶和影响。为了能够更好地教育孩子,就让我们与孩子一起共同努力吧!