自信是成功的基石，谁拥有了自信谁就成功了一半。自信是一种动力，它将促使人充满信心地去努力实现自己的愿望和理想，自信心对一个人的一生具有举足轻重的作用，培养学生的自信使他们拥有适应这个时代、这个社会的能力是十分重要的。

由刘素梅编著的《教师培养学生自信心的艺术》从教师的角度分析原因，提出供参考的建议，全书五章节，内容包括相关理论、在学科教育中培养自信心、唤醒学生自信心、唤醒学生自信心、经典案例。

《教师培养学生自信心的艺术》由刘素梅编著。

《教师培养学生自信心的艺术》讲述了：自信是我们每个人心中的太阳，虽会不幸被磨难所侵蚀，被恐惧所削弱，但它完全可以重放光芒。自信源于不断充实和发展自己，自信就是相信自己的能力，相信自己的目标，定能实现，它是对自己形象、能力和个性等所持的一种准确而肯定的态度。自信和自卑是对立的，走出自卑，需要自信。学生的自信心需要老师的培养，学生才能养成高度的自信心。

第一章　相关理论

　第一节　认识自信心

　第二节　自信心的作用

　第三节　认可和赞美

　第四节　找回失去的自信心

　第五节　自信与行动

第二章　在学科教育中培养自信心

　第一节　在语文教学中培养学生自信心

　第二节　在数学教学中培养学生自信心

　第三节　在英语教学中培养学生自信心

　第四节　在历史教学中培养学生自信心

　第五节　在物理教学中培养学生自信心

　第六节　在体育教学中培养学生自信心

　第七节　在活动课中培养学生自信心

第三章　唤醒学生自信心

　第一节　赏识学生

　第二节　家校合作

　第三节　相信自己

　第四节　证明自己

　第五节　相互学习

　第六节　反思自己

　第七节　正视挫折

　第八节　重视过程

第四章　特殊学生自信心的培养

　第一节　职高学生

　第二节　农村学生

　第三节　单亲家庭学生

第五章　经典案例