这些教师朋友和我经常在一起谈天说地，探讨如何成为一个理想的好教师。特别是年轻的教师，他们都很想知道我是如何走过这40多年的基础教育之路的。他们希望从我所走过的路中，找到能让他们借鉴的经验和教训，让他们更快地成长。书中更多的是对如何成为一个受学生欢迎的教师的看法和探讨，是我在40多年基础教育生涯中亲眼看到、亲耳听到和亲自实践过的、最真实的关于基础教育的体会。我想，这对年轻的教师朋友一定会有很大的吸引力和交流价值。
相信这本书能对基础教育界的朋友们，特别是年轻的朋友们有所帮助，至少引发大家从一个普通教师的角度，对基础教育的价值、认识和实践进行更加实际的思考和探讨。
作者从一个普通教师的角度，通过四十多年的教育工作历程，建立了一个朴素的理念：教师是阳光下最灿烂的职业之一，阳光教师都是把教育当做信仰，用无私抵制功利，每时每刻都在用最科学的思想与文化充实自己；把自己当做最美好的诗篇，让学生去翻阅和感受；把自己当做一块最丰硕的黑土地，让学生在这块沃土上快乐成长。
本书通过北京、成都、厦门、贵阳、济南等地优秀教师的教育实践的真实、典型案例，将先进的教育理念与可操作的教育实践紧密联系在一起，用真诚朴实、形象生动的语言，以“文化育人”为核心，深刻阐述了“如何提高教师的人格魅力”，“如何提高课堂教学的实效性”，“如何有效提高学生的学习成绩”，“如何做好德育工作和班主任工作”，“如何成为学生心目中的好老师”等。读者可以从这些案例中细细品味和认真体会如何才能更有效地提升教师的综合素质，成为一名深受学生欢迎的好教师。
