儿童文学是爱的文学,引导儿童理解爱、学会爱、拥有爱;儿童文学是真的文学,教导儿童崇尚诚实、坚持真理、追求真实;儿童文学是美的文学,铺陈一切美好与温馨在儿童眼前,培养他们的艺术审美和丰富情感;儿童文学是快乐的文学,为孩子的人生涂抹上鲜亮的底色,带给孩子健康积极的人生基调和幸福快乐的童年生活。
从20世纪初叶至今的100年间,世界文学领域内涌现出无数优秀的儿童文学作家和作品。《月光里蓓蕾在歌唱》编者邢涛对之进行大规模的系统梳理,挑选出百余篇名家名作和极具特色的精品之作,精心编译。入选的每一篇作品都兼具社会价值和艺术价值,既具有历久弥新的艺术魅力。
来!骑上文学的大鹏乌穿越幻想的天空。
听!从心灵流淌的文字正欢唱梦想之歌。
从20世纪初叶至今的100年间,世界文学领域内涌现出无数优秀的儿童文学作家和作品。《月光里蓓蕾在歌唱》编者邢涛对之进行大规模的系统梳理,挑选出百余篇名家名作和极具特色的精品之作,精心编译。
《月光里蓓蕾在歌唱》入选的每一篇作品都兼具社会价值和艺术价值,既具有历久弥新的艺术魅力,又具备穿越时空的精神生命力,深受世界各国少年儿童读者的欢迎。经典的作品总是流传久远、常读常新,这是真正值得永久珍藏的精品。
小时候,尚未就学的我时常对祈祷感到迷惑不解。为什么我们只为人类祈祷,而不为动物们祈祷呢?我感到有必要为动物们祈祷,因此,在与母亲祈祷结束并互道晚安后,我总会偷偷地用自己编的祷告词为所有的动物们祈祷。
有件事至今令我印象深刻。记得是在七八岁那年,我和同学海因西·布雷西一块儿用橡皮筋做了个弹弓,我们用它弹小石子玩儿。一天,布雷西兴奋地对我说:“我们用弹弓去打山上的小鸟吧?”
他的建议让我惊讶万分,但是害怕他嘲笑我,我并没有拒绝他的提议。
我们来到一棵枝叶极少的大树下。清晨的阳光洒满大地,几只小鸟在树上欢快地唱着小曲儿,根本没有惧怕我们的意思。布雷西像狩猎的印第安人一般弓着腰,手里紧紧地拽着装有石块的弹弓。他向我投来命令的目光,我只好照着他的样子给弹弓装上了石块,可是我的良心却遭受着巨大的谴责,于是我决定待会儿故意把小石块射偏。
就在这时,耳边传来教堂的钟声。清脆的钟声飘荡在空中,我紧绷的心也跟着慢慢地松弛下来。没错,这钟声拯救了小鸟,也拯救了我。我扔下弹弓,惊走了鸟儿。
以后,每当教堂的钟声穿梭于树林和阳光之中时,我总会激动地想起那天的事情,它仿佛是在向我下达“不可杀生”的神圣命令。
上学前,我家养了一只名叫费拉克斯的狗。费拉克斯和其他狗一样,很讨厌穿制服的人,看到邮递员总会扑上去。于是,家人指派我,在邮递员来时,看住这只没礼貌的狗,直到邮递员离开。想想这是一件多么值得骄傲的差事啊!当我作为一个看管者用棍子鞭打想要跳出来的狗时,别人会认为我多么能干!
可是,这种骄傲并没有持续很久。当我们又像朋友一样坐在一起时,我会为打了它而感到愧疚。
我想,如果我拉住费拉克斯的颈索,抚摸它,它就不会伤害邮递员了。可是,一旦这种情况没有出现时,我又会热衷于成为看管者了。
上高中时,有一年的圣诞节,我驱着雪橇回家。突然,邻居洛施尔家的恶狗窜了出来。它是一只有名的恶犬,不由分说地对着我的马一阵狂叫,我想我有权利鞭打它。于是,我用鞭子狠狠地抽了它一下。结果我抽得太准了,一下子击中了它的眼睛,它哀嚎着在雪地里直打滚。接连几个星期,我都无法摆脱它的哀嚎声。
有几次,我和同学一块儿去钓鱼。由于无法忍受杀害用作鱼饵的动物,害怕上钩的鱼被鱼钩撕裂嘴,我以后再也没钓过鱼。我甚至还萌生了阻止别人钓鱼的想法。
正是有了这些震撼我心灵的经历,我逐渐形成了一种坚定的、不可动摇的信念,那就是只有在不得已的情况下,我们才可以给其他生命带来痛苦和死亡。我们必须认识到,漫不经心极有可能给其他生命造成可怕的痛苦,甚至是死亡。这种善的信念一直支配着我。我确信,在本质上,每个人都应该是这么认为的,只是大家不敢承认它罢了。因为我们害怕别人嘲笑我们“多愁善感”,或者说我们已经变得麻木不仁了。可是,我决定继续保持这份善良和同情,绝不害怕别人的嘲笑和谴责。P3-5
17世纪中叶,法国作家贝洛以《鹅妈妈的故事》宣告了儿童文学作为一种精神生命的独特存在;19世纪,丹麦文学大师安徒生以其灿烂耀眼的天才之作开启了儿童文学创作和阅读的新时代。从20世纪初叶至今的一百余年间,世界儿童文学迅速发展,创作空前繁荣,获得真正的成熟,得以成为当代文学领域中一个独立而完整的存在,甚而被当做“一个国家的文学是否达到现代水准的根本标志之一”。
在这百余年里,世界各国涌现出一大批优秀的、专业的儿童文学作家、画家和翻译家,他们创作和翻译了许多影响广泛而深远的儿童文学作品。编者对这些作品进行了大规模的系统梳理,精挑细选出百余篇极具想象力、创造力、影响力的名篇佳作,悉心编译,以飨读者。入选的每一篇作品都充满了优美的、诗意的、动人心魄的艺术魅力,其中所蕴藏的情感的力量、美德的力量、智慧的力量、审美的力量、语言的力量,将充分滋养孩子的精神生命,令其蓬勃生长。
儿童文学不仅是儿童精神成长不可或缺的食粮,在当前的小学语文教育中更起着不可估量的重要作用。据统计,现行六年制小学语文教材的入选篇目中,80%以上属于儿童文学。这表明,在小学语文教学中,儿童文学的阅读已然渗透在课内与课外。它既是小学语文教材的主体,又是美德教育的生动教材;既是科普百科知识的有益补充,又是训练语言、思维、写作以及情商开发的重要手段。
儿童文学是爱的文学,引导儿童理解爱、学会爱、拥有爱;儿童文学是真的文学,教导儿童崇尚诚实、坚持真理、追求真实;儿童文学是美的文学,铺陈一切美好与温馨在儿童眼前,培养他们的艺术审美和丰富情感;儿童文学是快乐的文学,为孩子的人生涂抹上鲜亮的底色,带给孩子健康积极的人生基调和幸福快乐的童年生活。阅读文学,点亮童心!
《世界儿童文学100年精品典藏》编委会