本书主要包括以下四章内容:第一章,中学数学知识结构,这是根据课程标准梳理出的中学数学核心主干知识以及它们的关系,用思维导图的形式呈现;第二章,中学数学技能结构,介绍中学数学的核心技能和各子技能,并结合学生认知特点和教学实践,对不同年级学生能力培养应该达到程度给出的细化说明(即数学技能基准),对技能教授的程序进行分解,指出各个技能在各模块中的侧重;第三章,中学数学技能教授课例,在实际操作的层面上提出以技能为核心、以能力培养为目标的课程设计模式,使能力、思想方法的培养找到落脚点;第四章,以技能为核心的课堂教学设计与评估。其中,第一、二章都配有相关的精选题库,对这两部分内容进行补充,读者既可以直接将样题拿来使用,也可以从同样的角度根据学习者和学习内容的实际情况自己出题以评估学习者所达到的水平。