本书是一部以满足广大青少年读者对科学世界的求知与探索为目的的、融知识性和趣味性于一体的科普性读物。所选取的问题都是近些年来社会上比较热门的未解之谜，它们涵盖了人体奥秘、科技之光和数理迷宫。在写作风格上，编者力求生动通俗易懂，以简洁明了的语言将复杂抽象的谜题深入浅出地道来。同时，本书还配以大量精美的图片，力求以图文互补的形式向青少年读者展示出一幅全新的科学探知之旅，在一种轻松、愉悦的氛围下，引领读者进人一个神秘而又充满神奇的未知世界。

人类的力量是伟大的，面对一个未知的世界，我们敢于探索，不论艰难与否，终能寻找到我们想要的答案。随着现代科技的发展，人类探索世界的思想方法和手段也在不断地更新。好奇心是人类的天陛，一个个宏伟的探索计划，正把我们的视线引向一个未知的领域，而不断求知的欲望，也一定会为我们打开知识殿堂的大门人类正是在不断探索的过程中，发现自己与世界的联系。我们也相信，在不远的将来，人类能够透过这些解开的谜题，与一个全新的世界和谐共存。

人体奥秘

 人类起源之谜

 狼孩之谜

 神农架野人之谜

 人类体毛消失之谜

 冰人之谜

 雪人之谜

 变色人之谜

 孪生子之间的奇妙感应

 “左撇子”之谜

 人体潜力之谜

 催眠术之谜

 蹊跷的梦中启示之谜

 人体辉光之谜

 人体自燃之谜

 ‘第六感”之谜

 磁场对人体的影响之谜

 “第三只眼”之谜

 记忆的存取之谜

 基因技术

 器官再生的奥秘

 人类的寿命究竟有多长

 延长人类生命之谜

 人的头颅可以移植吗

 神秘的儿童早衰症之谜

 奇怪的塔兰泰拉病

 嗜吃玻璃的人

 奇怪的带电人之谜

 吞蛇人之谜

 磁铁人之谜

 “冻结”生命之谜

 人类死亡之谜

 “小人国”之谜

 记忆能移植吗

科技之光

 皮尔·里斯地图

 西周的微刻技术来自何方

 6500万年前的金属工具

 印度洋上的“光轮”是怎么回事

 四维空间的谜团

 最可怕的病魔——艾滋病

 巴格达电池是怎么回事

 “平顶海山”的形成之谜

 古生物钟是怎样形成的

 西沙“金字塔”是怎样形成的

 潜流是怎样形成的

 石棺为何涌清泉

数理迷宫

 谁发明了数字

 哥德巴赫猜想之谜

 斐波那契数列之谜

 神秘的数字7

 黄金分割的奥秘

 暗藏在金字塔里的数字

 次声波制造的诡异现象

 第五种力之谜

 时间的本质之谜

 真空之谜

 永不生锈的印度铁柱

狼孩之谜

“生儿育女”是自然界中各种生物为维护其自身繁殖而进行的一种普遍的生理活动。然而却有许多动物“越轨”，不养育自己的孩子，却哺养另一类动物甚至是人类的幼子。这样的怪事世界上发生过多次，曾经轰动一时的印度狼孩就是其中的一个案例。

狼孩是指从小被野外的狼群抚育起来，脱离人类社会的孩童。现在世界上已知的由狼哺育的孩童有十多个，其中最著名的是在印度发现的姐妹俩。

1920年10月初，一位名叫辛格的传教士来到葛达莫里村，那里的人们正在为“妖怪”大伤脑筋。据说，那些“妖怪”在这个小地方已经横行无忌了三年了。辛格于是开始协助当地居民驱赶这些妖怪。他弄到了一架军用望远镜和几支枪，与住在附近的两个欧洲人一起，在“妖怪”的巢穴附近设立了一个简易的嘹望所。他们潜伏没多久，就发现从洞口走出了三只大狼和两只狼崽，紧跟它们后面的是个人形的“妖怪”，与此同时，还出现了另一个“妖怪”，不过要小一些。

他们击毙了不肯就范的母狼，狼崽被村民们抓回家。辛格将这两个“妖怪”带到村里，交给村民暂时照顾。当他五天后再来时，却发现两个狼孩快饿死了。原来，照顾这两个狼孩的村民由于迷信，都吓得离家出走了。

传教士对这两个孩子仔细观察，发现她们都是女孩，小的仅约一岁半，大的已经8岁。他给她们取名为阿玛拉和卡玛拉。他将这两个狼孩带回了自己所办的孤儿院，并开始对这对经历非凡的姐妹进行长期研究。这对姐妹在很多方面表现出“狼”的特性，她们能利用四肢飞快奔跑，用舌头舔食牛奶和水，吃生肉，嗅觉也异常灵敏，能闻到距离很远的食物的味道，视觉也很突出，两人能在伸手不见五指的深夜，在崎岖的山路上游玩。

她们没有感情，只知道饥时觅食，饱则休息，很长时期内对别人没有兴趣。不过她们很快学会了向主人要食物和水，如同家犬一样。只是在一年以后，当阿玛拉死的时候，人们看到卡玛拉流了眼泪——两眼各流出一滴泪。

据观察研究，8岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得普通六个月婴儿所懂得的事，辛格夫妇花了很大气力都不能使她很快适应人类的生活方式。她两年后才会直立，六年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。到死也未能真正学会讲话：四年内只学会6个词，能听懂几句简单的话，七年后才学会45个词并勉强地学会了几句话。在最后的三年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，并开始害怕黑暗。很不幸，就在她开始朝人的方向前进时却死去了。据辛格夫妇估计，卡玛拉死时已16岁左右，但她的智力只及三四岁的孩子。

这种类似的事件后来又发生过多起，在印度及其他国家还有过熊孩、豹孩、羊孩、猴孩等怪事。其中比较有影响的还有法国探险家亚曼发现的羚童。

1961年，亚曼孤身到撒哈拉沙漠探险，途中他迷路了，很快水和干粮都吃完了。正在他苦苦挣扎的时候，一个羚童出现了，那个羚童头发乌黑，散乱地披到肩上，皮肤呈健壮的古铜色。亚曼的友好行为博得了生活在那里的瞪羚和羚童的好感。羚童和其他瞪羚一起友好地舔着亚曼的腿和手。亚曼发现这个男孩是开朗、天真的，看上去大约10岁左右。他的脚踝部粗壮而有力，直立着身体到处走动，吃东西时却四肢触地，脸部贴在地上，牙齿十分强劲有力，能咬断坚硬的沙漠灌木。他们渐渐成了“朋友”，彼此非常亲近。

一天，亚曼点起一堆篝火，起初男孩有些害怕，到处躲闪，后来他不再害怕火焰，慢慢地靠过来，甚至摆弄起炭火来。他不会和亚曼交流感情，却能和瞪羚一样用抽动耳朵和挠头皮等方式彼此沟通。最后男孩将亚曼带出了沙漠，挽救了这位探险家的生命。

两年以后，亚曼带着自己的两位朋友再次到沙漠中寻访他的这位不同寻常的朋友。当他们见到男孩和其他的瞪羚时，彼此仍很亲近。亚曼还想试一下男孩在自然界中的生存能力，决定与他“赛跑”。他的朋友用吉普车追逐瞪羚，亚曼则开着另一辆车和男孩一起跟在后面，他惊奇地发现，男孩奔跑的速度竞达每小时52千米！男孩能像瞪羚一样，以4米多长的步伐连续跳跃。

这段奇遇让亚曼感慨万分，他不想让别人知道这个男孩，因为那样人们会将男孩关在笼子里研究，男孩也就失去了自由，那是十分可怕的。于是他和他的两位朋友将事实隐瞒起来，直到十几年后才在书中公布了他的发现。

1988年在德国的某大城市里，竟然发生了一起狗孩事件：一对夫妇因工作关系常常在外奔波，丢在家中的小孩慢慢地被家中的母狗抚养，后来这个小孩变得与狗的习性差不多。

对此，人们有许多不同的看法，其中一种解释认为，野兽的母性本能非常强烈，特别是比较凶猛的母狼、母豹等，它们失去了幼兽后，在母性本能的驱使下，很可能对其他幼小的动物进行喂养，因而掠夺人类的小孩也是完全有可能的。还有一种观点是，人类的小孩被遗弃在荒野后，被狼或其他出来觅食的动物发现，便误以为是自己的幼崽而带回去抚养。该观点完全是一种猜测，没有任何事实依据。而前一种观点还能找到一些事实依据，例如1920年的一天，印度的芝兹·卡查尔村的猎人打死了两只雏豹，母豹竟然跟随猎人到了村子，叼走了一个两岁多的男孩。三年后，当地人打死了母豹，并救出了小孩，不过这个快6岁的小男孩已经完全习惯了豹的生活方式。

还有许多人认为凶猛的动物是不可能哺育人类的孩子，但在众多的事实面前并没有更多的反驳证据，关于动物为何要抚养人类小孩的问题，至今仍没有科学的答案。

P13-15

科学帮助人类摆脱了愚昧，走进了文明的时代。科学的发展史就像是浓缩了的人类发展史。在信息化高速发展的今天，科学更是被视为一个国家、一个民族，乃至全人类通往高度文明的动力。进一步考察科学的发展，我们就会发现，科学问题是科学思想的焦点，而科学家们的任务就是运用现有的科学知识，去解决未知的科学谜题。可以看到，人类到现在所取得的各种科技成果，无不是在解决科学问题的过程中产生的。

然而，科学的探索是永无止境的。人类在攻克了一个科学难题后，往往会发现前面的世界是更为广阔的未知领域。众多的科学谜题，就这样一个个被解决，又一个个引申出其他新的问题。人类就在不断地解决问题、寻找答案的过程中，走向更加繁荣、辉煌的文明时代。

本书正是一部以满足广大青少年读者对科学世界的求知与探索为目的的、融知识性和趣味性于一体的科普性读物。所选取的问题都是近些年来社会上比较热门的未解之谜，它们涵盖了人体奥秘、科技之光和数理迷宫。在写作风格上，编者力求生动通俗易懂，以简洁明了的语言将复杂抽象的谜题深入浅出地道来。同时，本书还配以大量精美的图片，力求以图文互补的形式向青少年读者展示出一幅全新的科学探知之旅，在一种轻松、愉悦的氛围下，引领读者进人一个神秘而又充满神奇的未知世界。