中外儿童心理专家和教育专家一再忠告广大家长,切不可轻视孩子语言表达能力的培养。相反,要从小培养和锻炼孩子这方面的能力。具体地说,就是从小鼓励孩子大胆说话,掌握说话的本领,努力做一个能言善辩和善于说话的人。本书的出版旨在给广大家长指点迷津、拨开云雾,从家教误区中走出来,成为一个善于培养孩子成功的父母,使每一个孩子都能在未来社会中立于不败之地。
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书名 | 如何教出会说话的孩子 |
分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
作者 | 闻君//金波 |
出版社 | 时事出版社 |
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简介 | 编辑推荐 中外儿童心理专家和教育专家一再忠告广大家长,切不可轻视孩子语言表达能力的培养。相反,要从小培养和锻炼孩子这方面的能力。具体地说,就是从小鼓励孩子大胆说话,掌握说话的本领,努力做一个能言善辩和善于说话的人。本书的出版旨在给广大家长指点迷津、拨开云雾,从家教误区中走出来,成为一个善于培养孩子成功的父母,使每一个孩子都能在未来社会中立于不败之地。 内容推荐 你的孩子能说会道吗?或者你的孩子沉默寡言吗?说话是一种能力,也是一种资本,孩子如果不会说话,严格地说并不是一件小事。中外儿童心理专家和教育专家一直忠告广大家长,切不可轻视孩子的语言表达能力的培养。相反,要从小培养和锻炼孩子的这方面能力。具体地说,就是从小鼓励孩子大胆说话,掌握说话的本领,努力做一个能说会道、能言善辩和善于说话的人。 为了便于广大家长培养孩子的说话能力和语言表达技巧,提高孩子的综合素质,使孩子成为未来的口才高手,顺利成长、成才,我们参考了大量家教资料,吸收精华,编写了这部《如何教出会说话的孩子》一书。我们希望通过本书,给家长指点迷津、拨开云雾,从家教误区中走出来,成为一个善于培养孩子的成功父母,使每一个孩子都能在未来社会中立于不败之地。 目录 1 提高孩子说话的通吃 会说话也是一种财富 从小训练孩子的说话能力 怎样提高孩子的口才 培养孩子的表达能力 让孩子学会当众讲话 从小练就非语言交流技能 丰富孩子的知识积累 如何让孩子早日会说话 怎样教孩子能说会道 在游戏中提高孩子的说话能力 2 教给孩子说话的技巧 安慰的技巧 赞美的技巧 道歉的技巧 幽默的技巧 感谢的技巧 倾听的技巧 拒绝的技巧 如何对付恶言相向 别让孩子太吹牛 3 营造良好的语言环境 怎样营造家庭语言环境 创设良好的交流环境 亲子对话从小开始 亲子共读促进孩子语言发展 促进孩子说话能力的其他因素 4 影响孩子口才的因素 孩子存在语言障碍 语言发展迟缓 没有抓住说话的关键期 心理紧张 儿童自闭症 腭裂 构音障碍 儿童口吃 5 孩子不爱说话的原因 不合群 不敢大胆说话 性格内向 性格孤僻 为人害羞 神情抑郁 心态自卑 6 培养孩子的沟通能力 如何促进孩子的沟通能力 影响亲子沟通的障碍 提高孩子的交流能力 让孩子学会倾诉 教孩子与老师沟通 教孩子和陌生人说话 7 训练孩子的演讲能力 怎样培养孩子的演讲能力 告诉孩子演讲知识 演讲的语言运用 态势语的训练 增强演讲的感染力 8 鼓励孩子积极交往 培养孩子的口语交际能力 从小培养孩子的交往能力 鼓励孩子交朋友 教孩子学会“开场白” 教给孩子打电话的技巧 教给孩子谈话的技巧 培养孩子的劝说能力 试读章节 为什么说,会说话也是一种财富呢? 常言说:“好胳膊好腿,不如有个好嘴。”同样一件事,不同的说话方式会得到不同的结果;同样一宗买卖,有的谈得成功,有的谈得失败。例如:某人去某地出差,第一次来的时候,住进了一家招待所。当他退房时,服务员没好气地说:“你先等着,我检查一下房间,看有没有损坏东西或是丢东西。前几天,有个客人偷走了一条毛巾,还有个客人把床单烧了一个洞……”这样说话,简直是在污辱人格。这个人下次再也不会住这个招待所了。第二次,这个人住在邻近的宾馆,到退房时,服务员说:“先生,请您稍等,我去看一看房间,看您有没有落下东西。”显然,她要检查房问,可是她的话很让人受用。以后,这个人每次来都住这家宾馆。 不用说,这家宾馆的效益一定比那家招待所要好,因为他们懂得,“说话”也是一笔可以挖掘的财富。 在这个世界上,成功与失败之间并没有多大鸿沟,有时它仅仅是一步之遥。美国有个州,居民们有这样一个习惯,就是在喝可可时放进鸡蛋。有两个相临的茶室,因为服务生说话方式的不同,导致一个生意日渐兴隆,另一个则每况愈下。生意日渐兴隆的那家,每当顾客到来时,服务生总是问:“请问在饮料里放一个还是两个鸡蛋?”而生意萧条的那家则问:“请问要不要放鸡蛋?”许多顾客都回答不要鸡蛋。这两家服务生说话方式不同,带来了截然不同的经济效益。他们的成功与否,仅仅因为一句话。 人与人之间的交流多半都是靠语言来完成的,熟人也好,陌生人也好,碰了面打个招呼,或点头时说一声“好”也算是有语言参与了,正因为语言太基本了,有些人就不太在意了。其实,“会说话”就是发挥语言交流的最大优势。“会说话”这个概念很广泛,比如说,语音、语调、语速等这些都是最基本的东西;比如像面部表情、形态语言、随机应变等这些要求相对来说要高一些。 “会说话”依靠后天的培养,特别是要从小培养孩子的说话技巧和用语方式。一个“会说话”的孩子,总会显现出与众不同的聪明机智,是受人欢迎的。 一、让你的孩子爱说话 有的家长对孩子过于专注和溺爱,孩子的各种需要还没等开口就已经得到了满足。这样,孩子就没有交流的欲望,使孩子不爱说话。也有的孩子天生性情文静内向,喜欢留心观察周围的事物,没有十足的把握不开口。对此,家长可采取以下方法矫治: 一是丰富孩子的语言环境。孩子出生后,要丰富孩子的语言环境。家人要多多亲近孩子,并经常与他沟通,给他讲故事,甚至朗读各种题材和风格的经典作品,即使工作再忙也应给孩子创造这样的环境。与孩子说话时,尽可能面对他,让他看到你的嘴唇,学习发音的过程。 二是丰富孩子的视听感受。孩子在出生后,不要总是试图把家里弄得静悄悄的,尽量让他听到各种不同的声音,促进他的听觉和其他感知觉的发展,就会促进语言能力的发展。 三是让孩子多与他人接触。发展语言是为了交流,所以要让孩子处于一种人际的氛围中,才能使他有表达和交流的欲望,多带他参与各种集体活动,如社区孩子们玩耍或亲子课程。在这些过程中,家长要多协助并鼓励孩子去传达自己想要传达的信息。 四是满足孩子说的欲望。当孩子回到家里见到父母,通常会把自己认为有趣的、稀奇的事儿说给你们听。这时父母应认真倾听孩子的讲述,并要用一些神态或身体语言让孩子感觉到你听得很投入。如果父母正忙着无暇听,就可以温和地跟他商量:“瞧,妈妈正忙着呢!等会儿我坐下来仔细听,好吗?”因为孩子在讲话前总是一腔热情,如果父母因为忙就不耐烦地说:“去去去!没见我正忙着吗?”那么孩子会觉得很失望,说的欲望受到了压抑,久而久之,便会不想说。 五是激发孩子说的欲望。一些性格内向的孩子常爱一个人默默地玩,默默地做事,对这样的孩子家长就需要千方百计地引导孩子说话,把孩子说的欲望激发出来。例如,问一些学校里的情况,如“老师是怎样夸奖你的”、“班里和你最要好的同学都是谁”,尽量避免问那些只需回答“是”或“不是”、“有”或“没有”这类的问题。 六是帮助孩子说正确的话。孩子说话时常会有发音不准、用词不当、前言不搭后语等现象。家长在听的过程中,应随时帮助孩子正音,教孩子选用正确的词,让孩子把话讲完整,教育他把自己想讲的话联系起来思考后再讲。长期的正确指导,孩子语言的准确性也将不断提高。 七是提高孩子的思辨能力。孩子由于知识浅,接触外界的机会少,因此,辨别能力较低,因此,他们说的话常会与客观事实不符。家长在听的过程中,应随时对孩子的说话内容作出肯定或者判断。如果孩子一时还不能理解或接受你的判断,家长就要进一步举些例子来帮助孩子弄懂这些问题。在父母与孩子共同的评析过程中,孩子思想的准确性、深刻性会变得更好。 八是延迟对孩子的满足。在孩子刚开始要学说话的时候,无论他想要干什么,都不要马上满足他的要求,而是多多引导他自己表达,哪怕只是一个词也不要放弃。当孩子通过努力表达了自己的意思时,家长要鼓励他,让他有成就感,这样他就喜欢做这种尝试了。 P3-5 序言 你的孩子能说会道吗?或者你的孩子沉默寡言吗?你也许并不关心这个问题,当你的孩子表现得能说会道时,可能你会认为这只是嘴巴比别的孩子“甜”点而已,人美在心灵,而不是美在嘴巴上;当你的孩子表现得沉默寡言时,可能你会认为这只是孩子不爱说话,只有将来有能力,嘴巴功夫并不重要。其实,不管持哪种态度,都说明你不太重视孩子的说话能力,也就不会重视这方面的培养。应该说,这些态度都是不对的。 要知道,说话是一种能力,也是一种资本,孩子如果不会说话,严格地来说并不是一件小事。有些孩子在课堂上从不主动发言,一旦老师点名提问,他们就心慌怯场,说得结结巴巴、语无伦次。这些孩子在日常交往中,只做“听众”,而不善于与人讨论问题,更不敢争论问题,在人多的场合,极少听见他们的声音。这种不善于说话的情况,如果家长不加以重视,势必会影响孩子综合能力的培养,影响今后的生活和事业。 中外儿童心理专家和教育专家一再忠告广大家长,切不可轻视孩子语言表达能力的培养。相反,要从小培养和锻炼孩子这方面的能力。具体地说,就是从小鼓励孩子大胆说话,掌握说话的本领,努力做一个能言善辩和善于说话的人。 为了便于广大家长培养孩子的说话能力和语言表达技巧,提高孩子的非智力品质,使孩子成为未来的口才高手,顺利成长、成才,我们参考了大量家教资料,吸收精华,编写了这部《如何教出会说话的孩子》一书。我们希望通过本书,给家长指点迷津、拨开云雾,从家教误区中走出来,成为一个善于培养孩子成功的父母,使每一个孩子都能在未来社会中立于不败之地。 本书在编写过程中,参考借鉴了一些中外专家的教育理念和实践经验,谨向他们的劳动表示感谢!由于我们水平有限,不足之处在所难免,敬请家长和专家提出宝贵意见,以便进一步完善,达到更高水平。 |
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