刘淑新主编的这本《幼儿体验式美术教育的研究与实践》集中展示了昌平机关幼儿园以“以美启智、以美储善、以美育人”为目标所取得的幼儿美术教育研究成果，由三部分组成，第一部分为“总论”，主要包括课程开发的背景、理论依据、基本思想；第二部分为“幼儿美术教育活动的探索与实践”，分别论述了感知创作、审美创作、想象创作三项内容；第三部分为“在实践探索中与幼儿共同成长”，通过教师、幼儿、家长三个视角，运用一个个生动的实践案例，向读者们展示了该园在体验式美术教育过程中的收获与感悟、积累与思考。

第一章 总论

 第一节 体验式美术教育提出的背景和依据

一、美术教育发展概况

二、体验式美术教育的提出依据

 第二节 体验式美术教育概论

一、体验式美术教育概念的界定

二、体验式美术教育的特点

三、体验式美术教育的基本定位

第二章 幼儿美术教育活动的探索与实践

 第一节 在感知中表现

一、我身边的人——体验亲情之美

小班：认识我自己

小班：漂亮妈妈

中班：我的爸爸

中班：我喜欢的老师

大班：我给保安叔叔画张像

大班：我为爷爷奶奶来画像

二、我身边的物——体验具象之美

小班：可爱的鸡宝宝

小班：我喜欢的汽车

中班：漂亮的房子

中班：幼儿园里的树

大班：神路

大班：邮票

三、我身边的事——体验过程之美

中班：我们爱运动

中班：我们去采摘

大班：植树

大班：热闹的菜市场

 第二节 在审美中创作

一、我向大师学画画——体验作品之美

中班：向日葵

中班：三鱼图

大班：山水

大班：照镜子的我

二、感受民族艺术的美——体验民俗之美

中班：剪纸

中班：脸谱

大班：漂亮的扎染手帕

大班：美丽的青花瓷

 第三节 在想象中放飞

一、借物想象——体验再造之美

小班：圆圆的世界

中班：形态各异的花瓶

大班：机器人

二、借事想象——体验联想之美

大班：假如我有一片七色花

大班：我想飞

大班：假如我是巨人

三、借文学艺术作品想象——体验梦幻之美

小班：多彩的春天

小班：小老鼠和大象

中班：在钟表店里

中班：玩具兵进行曲

大班：热闹的赛马

大班：狮王进行曲

第三章 在实践探索中与幼儿共同成长

 第一节 在亲历体验中促进教师成长

案例1：丰富教师的生活，提高教师发现美、感受美的能力

案例2：以教幼儿的方式教老师，在体验中转变教师的教学观念

案例3：我来讲名画

案例4：一次生动的教研——让我们也做一次孩子

 第二节 在实践反思中体验成功

案例1：成功的体验使孩子获得快乐与发展

案例2：老师，这是画画还是玩

案例3：图腾站起来

案例4：用语言开启幼儿想象的源泉

案例5：在探究中发现——水墨画教学中的点滴体会

 第三节 在参与互动中转变家长的观念

案例1：细心观察，站在家长的角度分析问题

案例2：参与体验，转变家长的教育观念

案例3：相互促进，让老师和家长共同成长

参考文献