本教材是根据江苏省小学教育专业自学考试(本科)的教学计划的要求编写的。

本教材努力坚持用马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析研究中外教育的发展史实，力图处理好史与论、古与今的关系。在教材编写过程中，既注重教育基本史实的叙述，以使自学者掌握基本的教育史实和发展线索，同时又注意史论结合、古为今用，引导自学者科学系统、全面客观地评价教育遗产。为了适应自学的需要，对教材的重点和难点作了较为详细的阐述，在每章之后布置了复习思考题。

 上编 中国教育史

第一章 远古至先秦时期的教育

 第一节 远古时期的教育概述

 第二节 夏、商、西周时期的教育

 第三节 春秋战国时期的教育变革

 第四节 儒家教育思想

 第五节 墨家和法家的教育主张

第二章 秦汉时期的教育

 第一节 秦代的教育制度

 第二节 汉代的文教政策及其学校教育制度

 第三节 董仲舒的教育思想

 第四节 王充的教育思想

第三章 魏晋南北朝时期的教育

 第一节 思想文化多元化格局的形成

 第二节 学校教育制度的发展特征

 第三节 颜之推的教育思想

第四章 隋唐时期的教育

 第一节 隋唐时期的文教政策

 第二节 隋唐时期教育制度的发展

 第三节 科举制度的确立与变迁

第五章 宋元时期的教育

 第一节 宋代的教育制度

 第二节 元代的教育制度

 第三节 书院制度的建立与发展

 第四节 宋元时期的蒙学教育

 第五节 朱熹的教育思想

第六章 明至清中叶的教育

 第一节 明清的文教政策

 第二节 明清的学校教育制度

 第三节 王守仁的教育思想

 第四节 颜元的教育思想

第七章 清朝后期的教育

 第一节 洋务运动时期的教育

 第二节 维新运动时期的教育

 第三节 清末新教育制度的建立

 第四节 张之洞的教育思想

 第五节 康有为、梁启超的教育思想

第八章 辛亥革命时期的教育

 第一节 南京临时政府的教育改革

 第二节 蔡元培的民主教育思想

第九章 北洋政府至国民党政府时期的教育

 第一节 “五四”前后的教育思潮与教育运动

 第二节 “六三三”学制的建立

 第三节 国民党政府时期的教育改革

 第四节 陶行知的教育思想

第十章 中国共产党领导的革命根据地的教育

 第一节 土地革命战争时期的苏区教育

 第二节 抗日根据地的教育

 第三节 老解放区的教育

 下编 外国教育史

第一章 原始社会和奴隶社会的教育

 第一节 原始社会的教育

 第二节 奴隶社会的教育

 第三节 古希腊和古罗马的教育思想

第二章 西欧封建社会的教育

 第一节 西欧中世纪的教育

 第二节 文艺复兴时期的教育

 第三节 夸美纽斯的教育思想

第三章 近代教育制度的建立与发展

 第一节 英国的教育制度

 第二节 美国的教育制度

 第三节 日本的教育制度

第四章 近代教育理论的发展

 第一节 洛克的教育思想

 第二节 卢梭的教育思想

 第三节 裴斯塔洛齐的教育思想

 第四节 赫尔巴特的教育思想

 第五节 福禄倍尔的教育思想

 第六节 斯宾塞的教育思想

第五章 现代教育制度的建立和发展

 第一节 二战前各资本主义国家教育的发展

 第二节 二战后各国的教育改革

 第三节 六七十年代的教育改革

第六章 现代教育理论的发展

 第一节 杜威的教育理论

 第二节 蒙台梭利的教育思想

 第三节 苏联主要教育家的教育思想

附：《中外教育史》考试大纲

后记