21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪，习惯培养的过程也是两代人相互学习、共同成长的过程。有些习惯孩子比大人形成得早，像环保，我们就要向孩子学习，父母和孩子一起成长。而且好的关系胜过许多教育，父母老师跟孩子的关系越好越有助于孩子良好习惯的形成，这样才有亲和力，亲其师信其道。

习惯决定孩子命运，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是我们家庭教育最基本的任务。让我们记住这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯，我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。

《学会分享学会爱(培养爱心的好习惯)》由孙云晓、孙宏艳所著，是“5个习惯成就一生丛书”的其中一册，是您家庭教育的好帮手！

第一章 真爱从生命开始

分享故事——爱自己是一切爱的开始

点亮心灯——帮助孩子认识生命的价值和意义

明确规范——给孩子的要求越具体越好

环境熏陶——用积极的生活态度影响孩子

持久训练——激发孩子悦纳生命

及时评估——两个结合促进习惯养成

第二章 对长辈的爱心怀感激

分享故事——到底谁是谁的儿子

点亮心灯——让孩子“听到”“看见”您的爱

明确规范——从生活细节上提要求

环境熏陶——用良好家风熏陶孩子

持久训练——从家庭小事做起

及时评估——大胆放手中检验习惯养成效果

第三章 让孩子有颗柔软的心

分享故事——同情心是爱的萌芽

点亮心灯——用爱心点燃孩子的同情心

明确规范——根据发展规律确定培养目标

环境熏陶——主动营造善良和美好

持久训练——保护同情心是最根本的要素

及时评估——同情心要以正义为基础

第四章 一草一木总关情

分享故事——爱护动植物就是爱护自己

点亮心灯——培养孩子爱护动植物的情感

明确规范——爱护动植物的八个标准

环境熏陶——关爱动植物始于生活中的点滴小事

持久训练——多对孩子进行情感投资

及时评估——创设情景评估养成效果

第五章 宽容才能拥有真正的爱

分享故事——爱和宽容是我们的两只眼睛

点亮心灯——让宽容常伴在孩子左右

明确规范——宽容的三条原则

环境熏陶——用和谐的环境塑造宽容的孩子

持久训练——在交往中学会宽容

及时评估——和孩子一起做做小测试

第六章 付出爱才最快乐

分享故事——一座城市送别一位普通市民

点亮心灯——付出爱的前提是尊重

明确规范——付出爱的“三维”标准

环境熏陶——选择环境也要考虑“软件”

持久训练——在“做”中提升情感

及时评估——给别人快乐也是给自己快乐

第七章 集体的事大家做

分享故事——一次特殊的考试

点亮心灯——增强孩子对集体的感性认识

明确规范——不损失个性，不混淆是非

环境熏陶——让孩子亲手布置环境

持久训练——爱集体要着重突破“情感关”

及时评估——在活动中评价效果

第八章 关爱环境人人有责

分享故事——青海湖被饿死的羊

点亮心灯——让孩子亲身感受环境的意义

明确规范——及时确立日常行为规范

环境熏陶——大小环境兼顾

持久伽I练——大处着眼小处着手

及时评估——评价也要“润物细无声”

第九章 在分享中共同快乐

分享故事——科学家的成功秘诀

点亮心灯——让孩子尝到分享的甜头儿

明确规范——建立适当的分享原则

环境熏陶——营造分享的心理环境和物质环境

持久训练——分享也需要方法

及时评估——效果评估不能“一刀切”

第十章 热爱生活是爱的源泉

分享故事——积极的态度改变认识

点亮心灯——帮助孩子发现生活中的美

明确规范——热爱生活要从细微处入手

环境熏陶——给孩子自由的生活空间

持久训练——多提供体验成功的机会

及时评估——效果评估要在儿童生活中进行