好性格可以成就一生，坏性格却可以毁掉一生。帮助孩子克服性格中的劣势、发挥性格中的优势，运用性格的力量，彻底改变孩子的一生。

本书力求达到以下特点：一、实操性。书中的每一个方法都来自成功家庭，来自生活中的实例，所以，当父母在教育孩子遇到困难时，本书可以提供实实在在的帮助。二、借鉴性。没有两片一样的树叶，更没有两个相同的孩子。本书在列举实例的同时，还十分注重方法的提炼，相信这些方法可以超越个案，具有普遍的启发作用。三、系统性。本书从6个方面详细阐释了培养孩子良好性格的方法，特别是在每一节的最后，附有“给父母的建议”，其中给父母和孩子列举了很多善意的提醒或建议，相信这些简单而又实用的方法会使您和您的孩子从中受益。

有什么样的性格，就有什么样的人生。一位教育家曾说：“性格所具有的一切特质是人的成功与幸福最根本和最直接的影响因素，而帮助孩子发现自我价值并建立积极的自我形象，是父母送给孩子的最珍贵的礼物。一个具有良好性格的孩子，往往比别人更容易获得成功。”但性格不是天生的，而是后天培养出来的，特别是在儿童和青少年时期，正是一个人性格形成的关键时期，这时如果父母注重对孩子进行积极的性格培养，那么孩子长大成人后就会成为一个具有健全人格的人。

天下没有完美的孩子，也没有完美的父母。但是，任何父母只要用心就能找到一些培养孩子好性格的方法，让孩子从小就自信、阳光、活泼、乐观、坚强……

任何人的性格都是他在幼年和青少年时期，在周围环境的作用下逐渐养成的。当孩子将自信、乐观等当做理想的性格特征加以认同。并将自卑、悲观等不符合自我形象、不能提升自我价值的特征加以摒弃时，孩子健全的人格便会逐渐形成，并最终走上成功之路。

笔者从事教育工作和青少年心理咨询工作多年，在工作过程中，接触了数千个家庭、父母和孩子，并从那些成功家庭的经验中，总结提炼了父母在生活中经常会忽略但对孩子形成健全性格十分重要的方法，汇集成本书。

第一章·家庭教育决定孩子的性格

 1.比“上帝还富有”

 2.“人生木桶”的短板

 3.不要为打翻的牛奶而哭泣

 4.孩子是父母的影子

 5.“家庭会议”

 6.“孟母三迁”

 7.两朵玫瑰的命运

第二章·培养孩子成功的个性

 1.西点校训的启示

 2.小克林顿的总统梦

 3.里根不嫌马粪脏

 4.向孩子学弹琴

 5.外国人眼中的“China one”

 6.一元钱的羞耻

 7.爱因斯坦的三只小板凳

 8.拿破仑·希尔与大楼管理员

 9.木门上的小钉子

第三章·培养孩子处世的好性格

 1.“害羞鬼”与“暴力娃”

 2.不做“狼来了”的孩子

 3.“人善被人欺”？

 4.“孔融让梨”的胸怀

 5.最有价值的小金人

 6.手术费=一杯热牛奶

 7.“鲶鱼效应”与“勺子的故事”

第四章·培养孩子做事的好性格

 1.一撇决定的胜负

 2.“化蝶”的启示

 3.孩子的计划表

 4.让“隐形的翅膀”飞翔

 5.用什么时间思考

 6.99度的水是无法沸腾的

 7.让牙膏开口多出1毫米

第五章·帮助孩子走出性格的误区

 1.白纸上的黑点

 2.不敢上台演唱的孩子

 3.“以爱的名义”的伤害

 4.虚荣会膨胀孩子的欲望

 5.跟孩子有个“约定”

 6.校园暴力的“啦啦队”

 7.卖布鞋与卖雨伞的女儿

 8.“妈妈喜欢吃鱼头”

把对孩于的性格培养放在首位

孩子具备什么样的性格对他以后的成长和成功有巨大的影响，而智商的高低对他的生活幸福和事业成功的影响反而不是最关键的。因而，父母在家庭教育中要始终把对孩子的性格培养放在首位，而不能依然沿袭传统教育模式，把单纯培养孩子较高的智商作为重点，不能只是单纯地教育他识更多的字、读更多的书、掌握更多的科学知识。

湖南华容县曾有一个“神童”叫魏永康，他两岁时就认识1000多个汉字，4岁时掌握初中的文化知识，8岁上重点中学，13岁考取大学，17岁被录取为中国科学院的硕博连读。魏永康的妈妈从儿子很小的时候起就始终给他灌输这样的观念：唯有读书、唯有学习科学知识是最重要的，其他一切事情都是次要的。为此，他的妈妈就只要求儿子认真读书，儿子生活上所有的事情她全都替他包办了，她甚至不让儿子与人交往，特别是不让与女孩子交往，说女孩子是“毒蛇”。这样，虽然魏永康的学业一直异常突出，但因为妈妈对他从小就进行的片面强调学习、片面强调智力的家庭教育，使得已近20岁的魏永康连基本的待人接物的礼节都不懂，他生活不能自理，与人交往也很困难，由于这种种原因，他在读了一年多的硕士之后就被迫辍学回家。

辍学后的魏永康因为缺乏独立生活能力，交际、处世、求职遭遇了很多挫折，各种媒体对魏永康的负面报道也给了他极大的压力，慢慢地，他有了心理自闭的倾向。为此，魏永康的“干妈”——他的一位小学老师，开始教育他如何生活、教育他如何待人接物，从吃饭时与大家打招呼、来客人时为客人端茶倒水这些最基本的生活细节教起。经过多年的努力，魏永康的生活能力相比退学时有了很大的改变，但他的待人接物能力与同龄人相比仍有很大的差距，这不可避免还会给他的生活和求学、工作带来一些不利的影响。

魏永康的事例告诉父母，要把培养孩子的良好性格放在首位，因为孩子性格的优劣会影响到他生活、学业、事业等方方面面。片面强调智力教育、科学文化知识教育只会让他在未来的生活中遭遇更多困难。

好性格比好成绩更重要

2007年某期《齐鲁晚报》曾登载过这样一篇文章，题目是“给孩子一次当班长的机会吧”。文章写道，有一名7岁的男孩，在山东济南某所著名的小学读二年级。他在班级里学习成绩属于中等，各方面的表现也不高不低，是最不受老师关注的孩子。表扬没有他，批评也没有他，他也没有因为什么事而被请过家长。

那年秋季入学不久，这个男孩回家对父母说自己被选为班长了，父母对此都很高兴。连续几个月这个男孩每天都会对父母说哪天他带领同学做什么事情了，哪天老师让他领操了，有时候还要回家准备一些学校组织活动的道具等。父母看到儿子的表现越来越优秀，就经常表扬儿子的进步和成绩，天天对儿子眉开眼笑。

可是过了两三个月，儿子又说学校要重新竞选班长，又过了几天，儿子回来后很沮丧地告诉父母他落选了，接下来的期中考试他的成绩也明显下滑。父母觉得是班长落选让儿子的成绩受到了影响。为此，孩子的妈妈去学校找到了儿子的班主任，把情况详细跟班主任说了一下，要求他再给儿子一次当班长的机会，以让儿子从落选的阴影中走出来。

当这位妈妈从老师的口中了解到儿子根本没有当过班长，也根本没有领过操或组织过什么活动时，这位妈妈非常震惊，原来这两三个月一家人的欢喜却是儿子一手导致的骗局，他们一直都还被蒙在鼓里。孩子的妈妈不知道该怎么办了，她回到家后就问儿子这是怎么回事。当孩子得知妈妈已经知道了一切之后，就哇的一声哭了，他的眼神让当妈妈的心都碎了。父母都怀疑儿子的精神出了问题，怀疑他得了妄想症。父母带着儿子去了几个医院的神经科进行咨询，可精神科医生的解释并不能给父母安慰，妈妈万般无奈之下找到了齐鲁晚报编辑部哭诉她的苦恼。

其实，这个孩子并不是精神出了问题，也不是患了妄想症。也许父母平时无意中给了儿子很大的压力，希望他各方面表现优秀一些，而且儿子也希望在父母面前表现自己，他想让父母为自己感到自豪，可始终得不到这样的机会，才会对父母撒了这样一个弥天大谎。一个只有7岁的孩子，连续两三个月处心积虑地去圆这样一个谎，那要背负多大的精神压力啊！

这是一个让我们感到沉重的、也让我们做父母的深思的教育故事，是什么让孩子在父母面前撒了这样一个弥天大谎？况且他自己还要背负如此沉重的精神压力9应该说，父母的教育失职是一个重要的方面，是父母没有帮助孩子自小培养出良好的性格。如果父母过于看重孩子的成绩，孩子也会在这方面给自己施加压力。如果孩子没有好的性格，他就会用不合理的方式去对待他不能取得相应成绩的失败。假若孩子具有良好的性格，他就能够以一颗平常心面对一切成败得失。

所以，父母要更加关注孩子良好性格的培养，而不要过于注重孩子在学业、在其他方面所取得的好成绩。好性格比好成绩更重要，对成人如此，对孩子更是如此。P4-6

有什么样的性格，就有什么样的人生。一位教育家曾说：“性格所具有的一切特质是人的成功与幸福最根本和最直接的影响因素，而帮助孩子发现自我价值并建立积极的自我形象，是父母送给孩子的最珍贵的礼物。一个具有良好性格的孩子，往往比别人更容易获得成功。”但性格不是天生的，而是后天培养出来的，特别是在儿童和青少年时期，正是一个人性格形成的关键时期，这时如果父母注重对孩子进行积极的性格培养，那么孩子长大成人后就会成为一个具有健全人格的人。

天下没有完美的孩子，也没有完美的父母。但是，任何父母只要用心就能找到一些培养孩子好性格的方法，让孩子从小就自信、阳光、活泼、乐观、坚强……

任何人的性格都是他在幼年和青少年时期，在周围环境的作用下逐渐养成的。当孩子将自信、乐观等当做理想的性格特征加以认同。并将自卑、悲观等不符合自我形象、不能提升自我价值的特征加以摒弃时，孩子健全的人格便会逐渐形成，并最终走上成功之路。

笔者从事教育工作和青少年心理咨询工作多年，在工作过程中，接触了数千个家庭、父母和孩子，并从那些成功家庭的经验中，总结提炼了父母在生活中经常会忽略但对孩子形成健全性格十分重要的方法，汇集成本书。

本书力求达到以下特点：一、实操性。书中的每一个方法都来自成功家庭，来自生活中的实例，所以，当父母在教育孩子遇到困难时，本书可以提供实实在在的帮助。二、借鉴性。没有两片一样的树叶，更没有两个相同的孩子。本书在列举实例的同时，还十分注重方法的提炼，相信这些方法可以超越个案，具有普遍的启发作用。三、系统性。本书从6个方面详细阐释了培养孩子良好性格的方法，特别是在每一节的最后，附有“给父母的建议”，其中给父母和孩子列举了很多善意的提醒或建议，相信这些简单而又实用的方法会使您和您的孩子从中受益。

在此，我们把下面这段话送给每一位深爱自己孩子的父母：

指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；

敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇；

恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；

怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；

嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；

嫉妒中长大的孩子，将来容易嫉妒别人；

耻辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚；

容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性；

鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信；

赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩；

嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己；

接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大；

认同中长大的孩子，将来必能掌握目标；

分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；

诚实公平中长大的孩子，将来必能维护正义真理；

安定中长大的孩子，将来必能信任自己、信任他人；

友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关心；

祥和中长大的孩子，将来必能拥有平和的心境。

在本书的写作过程中，我得到了许多父母和青少年朋友的帮助，他们为我提供了大量的第一手资料，在此一并表示感谢！另外，我欢迎在教育孩子的过程中，存在着各种各样困惑的父母和我交流，也欢迎有人际交往障碍、心理障碍、情感困扰的青少年朋友和我沟通，我将尽最大努力帮助你们。真诚地希望你们和我联系。e-mail：aixinrx@yahoo.com.cn。