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书名 我的大学--写给母校的心里话
分类 文学艺术-文学-中国文学
作者 汪庆华
出版社 中国电力出版社
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简介
编辑推荐

大学生活是我们青春的见证,承载着大学生在成长中的情感悸动和思想追求。

本书由华北电力大学毕业生撰写,这里展现给大家的是大学校园里的一段段故事。一个个天真无邪的内心世界,真实再现了学生时期的喜怒哀乐,成长、成熟与成才,这里有成功的喜悦,也有失误的懊悔,字里行间充满着感悟、经验与教训。这些故事不仅给读完大学的人以回味,更会给那些正在读或将要读大学的青年人以避免弯路的启迪。

内容推荐

本书由华北电力大学毕业生撰写,这里展现给大家的是大学校园里的一段段故事。这些故事的作者是读过大学的人——包括那些学业有成,走向社会;也包括那些继续深造;还包括那些历经校园坎坷的同学在毕业即将告别母校前,在对往事的深深沉思和感悟中写就的。一个个天真无邪的内心世界,真实再现了学生时期的喜怒哀乐,成长、成熟与成才,这里有成功的喜悦,也有失误的懊悔,字里行间充满着感悟、经验与教训。这些故事不仅给读完大学的人以回味,更会给那些正在读或将要读大学的青年人以避免弯路的启迪。

本书可供那些望子成龙的大学生家长们用以了解学校、指导孩子,也会成为社会有识之士、教育专家和有关领导关注教育、关心大学生、关怀大学生成长、研究大学的第一手资料。

目录

前言

一、感念抒情篇

1.母校——我飞跃的平台

2.感激与感动。

3.寄语母校

4.写给我亲爱的母校——记心中永远美丽的华电

5.给母校的一封信

6.传道·授业·解惑——记对我影响深刻的几位老师

7.新路·辛路·心路。

8.候鸟飞过

9.青春在这里绽放

10.离别在芳草碧连天的日子

11.母校,梦起飞的地方

12.和母校一起走过的日子

13.大学生活感悟

14.我记得你

15.我在这里成长

16.离别感言

17.华电,我们爱你

18.等待新的幕起

19.回忆·想念

20.挥手青春

 二、求职思索篇

1.青春散场梦想起飞

2.梦想起航

3.毕业感言

4.当你离开的时候

5.机遇就在身边

6.一个转身,一次蜕变

7.怀念过往

8.华电,你是我一生的名片

9.致即将找工作的你们

10.毕业感言

11.写在临别前——梦,在路上

12.珍惜时光

13.献给我亲爱的母校——华电

14.毕业感言

15.别了,我的大学

 三、学习经验篇

1.华电——明天会更好

2.漫漫求索路

3.激情燃烧的那段日子

4.不曾离开的离别

5.考研心得

6.风已满帆,重新起航

7.给母校的一封信

8.毕业感言

9.写在毕业边上

10.人生的目标

11.奏响大学的乐章

12.感离时

13.留给母校的心里话

14.感念母校

15.毕业感言

16.蜕变的青春

17.缘结华电

18.毕业感言

19.写给学弟学妹们的心里话

20.毕业感伤

21.写在离别时

22.写给母校的话

23.大学历程

24.毕业感言

25.毕业杂谈

26.感恩·感悟·感想

27.华电明天更美好

28.大学点滴

29.理想之船起航的港湾

30.大学难忘的片段

31.别校感言

32.念往昔峥嵘岁月

33.在华电的四年

34.在大学怒放的青春中

35.这个六月,带走的是梦想,留下的是追梦的脚印

试读章节

回想大学四年,就这样匆匆走过,一转眼我们就要各奔东西了。曾经,2005年金秋,经历了高考的洗礼,我们怀着无比自豪的心情从祖国的大江南北相聚华电;而今,2009年盛夏,我们又将背起各自的行囊,从此走上全新的属于自己的人生路途。曾经的我们,因为可爱的母校相聚在一起,在母校的庇护下,健康安稳地度过了四年美好的大学生活,我感谢你——亲爱的母校,伟大的华北电力大学!

众所周知,一个学校的优秀不只在于其硬件设施建设,也不只在其重点实验室的数目,更重要的在于其有真正“传道、授业、解惑”的老师。大学四年,我更加深刻地认识到了这一点。从一个未经世事、甚至从未离开父母的头脑简单的孩子,到如今可以自己去工作的较为成熟的大学生,在大学四年里,我们经历了人生的重要转型期,人生观、价值观才真正形成。

大学四年,之所以我能顺利走过,离不开我敬爱的老师们的辛勤培养,他们的关心,对我来说是一笔财富。相信每一个人在一个新的环境中都渴望被认可、被接收,尤其是现在的独生子女,老师的关心就让你体会到被关心的愉悦。我感谢这些老师,可爱的灵魂工程师!请允许我借此机会对他们表示感谢。

控制科学与工程学院05级辅导员薛明磊老师

提起薛老师,自动化系的同学都会无比的开心,他是一个真正融进了学生中间,和学生快乐地“玩”成一片的辅导员。形容老师,我们一般会用“尊敬的、敬爱的”,而我形容薛老师,向来是用“可爱的”。大一时,我在自动0502班,薛老师就是我的辅导员。他能记住自动化系每个学生的名字,并且在遇到时会主动跟学生打招呼,脸上总有那样快乐的笑容,也让你感到快乐。但我们知道,辅导员的工作是烦琐的,细节性是很强的,无论是从心理教育还是在生活上的指导,都是让人疲惫的,但是薛老师从没让人感到这些疲惫。或许他的快乐就在于和学生在一起,心与心之间没有距离,可以快乐的、无所顾忌地倾诉。薛老师定期会去学生宿舍转转,和同学们聊天,在轻松的氛围下教育我们要好好学习、要互相帮助、更要热爱生活。

刚入学时,大概是由于大一的新鲜感,对学校很多活动都表现出极大的兴趣。无论是辩论赛、运动会、演讲比赛,还是组织学习、参观之类,我都积极参加,并且取得了满意的成绩。至今还记得薛老师关切的眼神和鼓励的话语,也是薛老师,让从没离开过父母的我感受到了被人关心、呵护的幸福。

自动0502班班主任高明明老师

高明明老师,自动0502班班主任,一个跟我一起崇拜毛主席的老师,不过我只是佩服毛主席,喜欢他诗词的气势雄浑,高老师就很有研究了,衣服上佩戴着毛主席徽章,办公桌上还有毛主席的像章。或许就是因为这份崇拜,他深深懂得班主任这个角色赋予他不一样的责任。

大一时,也正是需要对我们这些刚入学,对未来懵懂的孩子给予教育的时期,高老师经常召开班会,对班级近期发生的事情,需要提醒大家注意的问题进行总结指导。每次五一、十一或是寒暑假回到学校后,高老师总能抽出一个晚上用大概三四个小时的时间跟大家坐在一起,让每个人谈谈假期的生活、工作经历,再结合他曾经的经历,指导我们的思想和安排下一步的工作。每次班会,高老师总会督促我们好好学习,所以自动0502班的学风一直很好,在三年总评时,全专业前五名中有三名来自自动0502班(自动化专业一共四个班),并且第一名出自我们班。这些不能不说是高老师良好教育的结果。

大二上学期,我以自动化专业第一名的成绩转入电气工程及其自动化专业学习,从此离开了自动化系的老师。但是每次我遇到他们,他们还是那样关心我,询问我的学习、生活情况,所以我对他们的感激今生是不会改变的。

柔性电力研究所朱永强老师

和朱老师认识是因为一次电机课,当时是大二下学期,我们开了电机课,可是大家初学电机,一头雾水。朱老师从百忙之中抽出时间,专门备课,给大家做了几次辅导,效果还真不错。朱老师是电气0505班班主任,我当时是去蹭课的,但从此就认识了这么一位既有学识又关心学生的好老师。

第二次和朱老师接触是全国“电工杯”数学建模竞赛,他是我们组的指导老师,建模定在周五开始,周五、周六、周日三天,他一直不问断地给予我们指导,有一次帮我们调试程序调到凌晨两三点钟。我们组的建模获得了全国二等奖,真的很感谢朱老师的指导。

后来,我们又参加了美国数学建模竞赛(MCM),获得了二等奖,也是朱老师指导的;大三时候和同学一起在科技核心期刊《现代电力》上发表一篇关于优化分配机组出力的论文,也是朱老师指导的。因为有了朱老师的指导,才有了建模的成功和论文的发表,他那种不知疲倦的工作态度也着实让人钦佩。

朱老师平易近人,每次给他发短信问一些事情,他都会回复,并且有时会面对面地给予指导,大四上学期保研时,朱老师也给了我很大的帮助,帮我分析了一些现实问题。所以,对朱老师的感激是一时的寥寥几语不能说清楚的。

其实,除了以上三位重点介绍的老师,母校还有很多让人敬重的学识渊博、关心学生的老师,比如讲大学物理的王佩琼老师,一个真正把物理讲得像物理的老师;讲线性代数的陈德刚老师,每次都认认真真上课,生怕哪个地方没有讲清楚;讲C语言的王素琴老师,敬业而且严格要求学生;讲电路的宗伟老师,无论是数学定理还是电路定理都能信手拈来;讲模电的刘向军老师,认认真真授课,严格要求学生;讲发电厂电气部分的张东英老师,严谨求实、踏踏实实地工作;讲电力系统分析的马进老师,学识渊博,把电力系统分析讲得深入浅出,深受广大同学们喜爱。像这样的好老师,怎么能不让学生留恋,他们才是一个学校的生力军,在此,我想衷心对诸位老师说一句:“老师,您辛苦了,感谢您的辛勤耕耘!”

大学四年,在这些老师的教育与指引下,我顺利走过了人生中这段美好的时光,今后,我会以这些老师的鼓励为动力,好好学习,走好人生中的每一步。

P14-16

序言

2009年,是新中国成立60周年,这60年是承前启后、收获信心、涌出希望的60年。在喜迎共和国60华诞之际,我们面向华北电力大学2009届部分毕业生进行了征稿,从而抒发毕业生对大学生活这段不平凡的日子,这辉煌的岁月之所想、所思及所感,也是对共和国60岁生日的献礼。

从众多稿件中,我们精心选出了70余篇佳作,把这些作品编印成册,展现在全体师生眼前,是想通过与大家的交流共勉,展示我们华电学子对“自强不息、团结奋进、爱校敬业、追求卓越”的华电精神的传承,从而见证学校发展的足迹。

大学生活是我们青春的见证,承载着大学生在成长中的情感悸动和思想追求。文章并不是每一篇都很精彩,但每一篇都是沉沉的。他们拒绝热血的冷却,他们召唤青春的激情。我们仔细地读了每一篇文章,也经历了与同学们一样的澎湃激情。坦白地说,从文学的意义上讲,每一篇文章都存在着这样或那样的不足,但是,有一点我们可以肯定,每一篇文章,真真切切反映了我们身边的平凡点滴,每一句话都记载了大学生活的细微瞬间,对老师同学的师生之情、友谊之爱,对社会向往的无私之情以及对国家民族的庄重之爱。我们相信日后会有更多更好的张扬青春激情、承担时代责任的作品出现。

我们期待着。

编者

2009年9月

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更新时间:2025/4/1 6:37:20