本教材根据医疗卫生工作人员在工作、学习、生活中的写作需要,按照医学应用文的类别共分为十章,比较系统地介绍了医疗机构四十多种常用应用文体的写作。编写时从应用文写作的基础入手,阐述了各种文体的定义、格式、写作方法和写作要求,并结合医疗工作的实际,提供了可供借鉴的范例。
本教材力求突破传统教材的说教形式,坚持理论与实践相结合,遵循“贴近实际、注重应用、注重实效、有所创新”的基本思路;体现内容实用、具有医学特色,简明扼要、教材学材兼备,联系实际、注重能力培养;既便于教师的“教”与“导”,又便于学生“学”和“用”,以求真正达到帮助、指导大学生掌握医学应用文知识及提高医学应用文写作能力的目的。