本书笔者们认为,与国内现有的同类教材比较,此次编写的《会计学教程》具有三大特点:一是在教材内容安排上,改变了目前会计学教材按会计要素介绍会计核算的“制度加说明”编写模式,取而代之的是按照企业经济活动的过程(即业务循环)来阐述企业主要经济活动的会计核算,使学生容易理解和接受。二是在写作风格上,我们注重理论联系实际,使会计从实际中来,通过理论阐述和方法的运用又回到实践中去;配备丰富的例题、习题和案例,便于案例教学和启发式教学,以提高使用者的教学效率和教学效果。三是在最终使用目的上,笔者们注重培养学生运用知识的能力,让会计信息使用者阅读、分析财务报表,以增强非财会学生利用会计信息进行经营决策和投资决策的能力。